部編版二年級下語文（教案與教學(xué)反思）語文園地三

1、語文園地三教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識“津、溜”等9個生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語，并能說句子。2.能借助形旁猜測字義、準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗證。3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典；能發(fā)現(xiàn)“火”與“灬”等偏旁與字義之間的聯(lián)系。4.能按順序背記十二生肖，初步了解生肖文化。5.自主閱讀小柳樹和小棗樹，能明白事物各有各的長處。教學(xué)重難點(diǎn).學(xué)會根據(jù)漢字偏旁分析字義，掌握部首查字法。2.初步了解中國的十二生肖傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)課時2課時第課時課時目標(biāo).會認(rèn)9個生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語，并能說句子。（重點(diǎn)）2.能借助形旁猜測字義、準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗證

2、。（重點(diǎn)）3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典；能發(fā)現(xiàn)“火”與“灬”等偏旁與字義之間的聯(lián)系。4.能按順序背記十二生肖，初步了解生肖文化。（難點(diǎn)）一、我會讀.引導(dǎo)學(xué)生借助拼音，讀準(zhǔn)詞語，感受詞語在形式上的特點(diǎn)。2.聯(lián)系生活，說說讀到這些詞語的時候會想到什么食物。（甜津津的葡萄、酸溜溜的梅子、脆生生的黃瓜、香噴噴的烤鴨、油膩膩的炸糕。）3.指導(dǎo)學(xué)生用“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語說說自己吃過的美食。（“我吃過軟綿綿的蛋糕?！薄拔页赃^硬邦邦的糖果?！保?.游戲穩(wěn)固、運(yùn)用詞語。用“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語介紹自己喜歡的食物。5.你還能想出其他的與食物有關(guān)的詞語嗎？（示例：熱騰騰、涼絲絲、

3、黏糊糊）二、我會認(rèn)偏旁.出示：霄、宵、削，猜一猜：它們的部首是什么？和什么有關(guān)？（提示：“”與雨有關(guān)，“刂”與刀有關(guān)）出示：賠、陪、培，猜一猜：它們的部首是什么？和什么有關(guān)？（提示：“貝”大多與錢有關(guān)，“”與土地有關(guān)）2.出示“我的發(fā)現(xiàn)”中的三組字，小組討論這些字有什么特點(diǎn)。3.猜一猜：這些漢字都與什么有關(guān)？是什么意思？（與偏旁有關(guān)，偏旁表義）火字旁、四點(diǎn)底：與火有關(guān)；心字底、豎心旁：與人的心情、情感有關(guān)；立刀旁、刀字旁：與刀或切割有關(guān)。4.出示課本中的題目，完成課堂練習(xí)。（對于學(xué)生錯誤集中的題目做重點(diǎn)講解）5.用部首查字法，分小組完成任務(wù)。（）出示：鹿、金、高、音、黑、衣、辛、魚查出每個生字

4、的部首，記錄下來。請小組代表答復(fù)。（“鹿、高”兩個字，既可以當(dāng)它們的部首，也可以分別查廣字頭、點(diǎn)橫頭。）（2）出示：麝、鑒、敲、章、默、裝、辣、魯與剛剛找出的部首作比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？教師總結(jié)：后一組字的偏旁或部首是前一組字。（3）學(xué)生開火車讀一讀這兩組字。三、我愛傳統(tǒng)文化.觀察與認(rèn)讀。（）學(xué)生觀察圖片：這是什么？（郵票）上面畫的又是什么？（2）學(xué)生認(rèn)讀圖片下面的詞語，不認(rèn)識的字看拼音。2.了解十二生肖。（）交流一些有關(guān)十二生肖的故事傳說。（2）交流生活中與十二生肖有聯(lián)系的地方，如人的屬相、年份。（3）學(xué)生說說自己的屬相是什么。（4）簡單說說生肖前面的字。（表示動物的作息時間）3.讀讀與背背。

5、（）學(xué)生讀詞語，注意按十二生肖的順序朗讀。（2）學(xué)生按順序背十二生肖。第2課時課時目標(biāo)能自主閱讀小柳樹和小棗樹，能明白事物各有各的長處。一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們好，今天咱們班來了兩位朋友，它們分別是小棗樹和小柳樹（學(xué)生看圖片答復(fù)），我們跟它們打聲招呼好嗎？二、品讀課文.自由讀課文，標(biāo)出自然段序號。2.展示讀課文，請8名同學(xué)一人讀一段。3.思考：讀完短文，你知道了什么？還有什么不明白的地方嗎？（小柳樹在春天看不起小棗樹，到了秋天，小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹。）4.你明白了什么？學(xué)生自由發(fā)言，教師補(bǔ)充總結(jié)。（要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處。）三、總結(jié)升華.小柳樹和小棗樹，你喜歡和誰做朋友？為什么？試著用“雖然可是”的句式說一說。我喜歡和（）交朋友，因為（），雖然（），可是（）。2.總結(jié)：小柳樹和小棗樹各有長處和缺點(diǎn)，用一個成語來說就是尺有所短，寸有所長。3.聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說說“尺有所短，寸有所長”的道理，談?wù)勛约汉蜕磉吰渌说膬?yōu)、缺點(diǎn)。教學(xué)反思在“識字加油站”的教學(xué)中，為了激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)探究的興趣，我用學(xué)生最喜愛的食物來激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲，用ABB式詞語來生動形象地形容食物的味道、口感?！白衷~句運(yùn)用”的教學(xué)，我將課堂還給學(xué)生，只稍加點(diǎn)撥。“日積月累”局部，我通過故事、郵票等多種形式加深學(xué)生對生肖的認(rèn)識并識記