幼兒老師師德師風演講稿

1、幼兒老師師德師風演講稿作為幼兒園的一名實習生老師，我感到非常幸福。其實我在當 老師的這條道路上還有很長的路要走，甚至可以用我媽媽的話來說 就是：“我看你都是個娃娃，你還咋個去教娃娃哦 ?”雖然我還有很 多不足，但是以后希望大家多對我提建議和意見能讓我成長。雖然我不能被稱為一名正式的幼兒教師，甚至我沒有真正的 給孩子們上過一堂課，但是我還是想和大家談?wù)勎耶敗靶±蠋煛钡?感受。幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，環(huán)創(chuàng)壓力、家長 壓力、孩子們的吃喝拉撒睡、教室清潔等等都要每位老師來操心。 在我看到的加班寫教案、準備公開課、做環(huán)創(chuàng)的老師不少。但是真 正抱怨的確又很少了。剛開始我不能理解，因為我覺得這

2、個工作的 付出與回報不成正比，但是給孩子挽袖子時 ,孩子笑瞇瞇的說 :“王老 師，謝謝 ! ”那時候真的很滿足 ;孩子害羞的對我說一句 : “王老師你 今天好漂亮哦 !”的時候，我感覺我成了明星一樣哈哈 ! 美麗而又幸 福!; 走在在街上 ,遠遠地聽到孩子親親的一聲“王老師 !”,我感覺到幸 福與自豪 ;看到孩子們因為我說了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑臉如花 時,我的內(nèi)心也充滿了幸福。因為這些可愛的孩子們幸福時刻陪我左 右!我個人非常崇拜拉賓德拉納特泰戈爾，不是因為他有多么 偉大，也不是因為他得過諾貝爾文學獎。 雖然我只讀過他的兩本詩 集，甚至有些還沒有讀懂，但是他的愛的文學感動了我?！皭劬褪?

3、充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯”、“生命因為付出了愛，而 更為富足?！碧└隊栍米约旱乃枷敫嬖V了我生命中的愛有多么重要。 我可能還沒有能力像泰戈爾一樣改變這個世界，但是我會盡量還改 變自己，像愛自己的生命一樣去愛幼兒，尊重幼兒?！奥裨诘叵碌臉涓箻渲Ξa(chǎn)生果實?！泵恳晃挥變航處熅拖瘛皹涓保瑒e人看不見我們的苦累，看不見我們的幸福，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老師腦海中回響起每個孩子甜 甜而又樸質(zhì)的叫聲的時候都會忍不住幸福的笑起來。我愛我平凡的幼教工作 ! 我工作著 ,我幸福著 ! 謝謝大家 !大家好 !今天我演講的題目是教師一生，與花相伴。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果

4、的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一 生，富有詩意而美好。當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會 上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師 ×× 老師。×× 老師是 xxxx 市城南小學女教師， 200× 年 3 月31 日， ×× 老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車25米，整整25米小車把×

5、×老師撞出去25米在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的 ××老師52年I 的生命歷程，嘎然跌倒在××老師的追悼會上， 10 萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚 流滿面，他們深深地在呼喚：“ ×× 老師，您快回來氨， “×× 老師，我們想您了”，“ ×× 老師，您 永遠活在我們心中” ××老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是

6、她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像 吊蘭、君子蘭之類。 ×× 老師最喜歡的歌就是那首丁 香花，在教師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看 見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的 ×× 老師：“那墳 前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單 嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不 必再牽掛 如果說 ×× 老師是一朵花，那十萬百姓的送別就 是一只生花的筆 ;如果說 ×× 老師是一

7、片綠葉，那她用生 命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成 為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩 子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學 生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、 更耐心、更細心地對學生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛” 意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是 出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教 師所肩負的社會責任緊密相連的。教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學 生。教師所肩

8、負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然， 教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相 結(jié)合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟， 平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師 .我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校 ×× 中學， 但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步， 燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括： “愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。×× 老師是我們學校

9、德高望重的數(shù)學權(quán)威老師。 他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算， 頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里 還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在 了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班，學生在 周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在 花叢中的人尊敬的領(lǐng)導、老師們：所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) ; 風尚，是教師 這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦， 有教無類，這都是師德。“近朱者赤，近墨者黑?！保瑤煹聨燂L直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素質(zhì)。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺

10、，也就意味著踏上 了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢 ?熱愛學生，一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不 至地關(guān)心學生的健康成長 ; 才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去 教育學生 ;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到 為人師表、 ;廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘， 沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個 有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時 間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為 基礎(chǔ)的。教師必須具

11、有為中華民族崛起而奮斗的堅定信念和為祖國 培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責任感和使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)， 盡職盡責 ;堅守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人 ;發(fā)揚奉 獻精神，不斷探索，勇于進取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻聰明 才智。要培養(yǎng)高水平的學生，要求教師學識淵博，學業(yè)精深。正如 一位教育家所說：“教師要給學生一杯水，就必須具備一桶水，而 且是„常流水？”。一是要有深厚的專業(yè)知識。二是要有廣博 的相關(guān)領(lǐng)域知識，具有跨學科、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學生廣泛的 求知欲。三是不斷更新知識體系，及時吸收、存儲學科前沿學科知 識與研究成果。師風師德演講稿教師不僅是知識的傳授者，還是

12、思 想教育者和道德示范者。我國漢代哲學家楊雄說：“師者，人之模 范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從，其身不正，雖令不從”。 教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要 以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學生， 使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁 .布貝爾所說：“教師 只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學生的整個人起真 實的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為 示范;熱愛學生，關(guān)心學生，建立平等的師生關(guān)系 ; 儀表端莊、舉止 文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生，使他們“親其師”， “信其道”加強師德師風建設(shè)，是一項長期的艱巨

13、任務(wù)，也是一項重大 的建設(shè)工程。我們每個教師積極響應(yīng)學院黨委的號召，“立師德、 正師風、強師能”，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師 !我的演講完了，謝謝大家二 0 一二年四月十 六日尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好 !我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè) ; 我不是學者，不能用深 邃的思想思考我的價值 ;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗 位。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑 我心中最美好的詩篇 ; 我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理 我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌我愛我的學生， 我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求

14、。平淡是我們的本色，耕耘是我 們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。教師的愛，就是春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求回報的“大愛”。教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵 朵美麗的心靈之花的高尚的愛 ; 教師的愛，是“有教無類、精心施教” 的神圣的愛。三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之 旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的 時候是柳暗花明又一村的驚喜。路在腳下延伸，而我剛剛起步 ! 路在腳下延伸，而我就在鋪路不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。 因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)。早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利 ; 那根粉 筆畫出的是彩虹，流下的是汗滴，奉獻的是自己。但是 !對教書的選 擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共 同托起明天的太陽耿耿園丁意，拳