電工電子基礎(chǔ)實習

1、項目名稱：電工電子實習ii 學 院：生命科學學院 專業(yè)年級：生物工程112 實習時間：2013/3/11-2013/3/15廣州大學教務(wù)處制一、實習目的2013年3/1 11-15 0,我們生物工程專業(yè)在廣州大學的電子信息技術(shù)樓里進行了為期五 天的電工電子基礎(chǔ)實習。此次實習的主要內(nèi)容是了解安全用電知識和一些基礎(chǔ)的電工常用工 具及其使用，最后用protel繪制電路原理圖pcb圖。1、目的和意義通過實習，為我們今后的專業(yè)實驗和畢業(yè)設(shè)計準備必要的工藝知識和操作技能，同時培 養(yǎng)我們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的工作習慣。此次實習既是我們基本技能和工藝知識的入門向 導，乂是創(chuàng)新實踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙。2、發(fā)

2、展情況及實習要求廣州大學機械與電氣工程學院現(xiàn)設(shè)有機電工程系、自動化系和電子信息工程系。擁有3個木科 專業(yè)和1個碩士點，木科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個一級學科下的6個專業(yè)方向。擁有4個綜合性專業(yè)實 驗室，共計28間分室。校級重點實驗室1個，重點實習基地2個。2個校級重點學科：機械電子工程 和機械設(shè)計及理論；1個校級特色學科：控制理論與控制工程；1個重點培育學科方向：聲像與燈光 技術(shù)；此外擁有先進制造技術(shù)應(yīng)用研宂院、工業(yè)工程與設(shè)備工程研宂所、信息與控制技術(shù)研宂所、聲 像與燈光技術(shù)研究所4個研宂機構(gòu)。學院秉承學?！爸鼗A(chǔ)，重實踐，重質(zhì)量，嚴管理”的優(yōu)良傳統(tǒng) 和學院“以德載學，務(wù)實創(chuàng)新”的辦學宗旨，結(jié)合社會

3、發(fā)展需求，認真修訂人才培養(yǎng)方案。堅持走出 去，請進來，積極與企事業(yè)單位聯(lián)系與合作，勇于創(chuàng)新，注意實踐，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的 辦學方向，保證人冰培養(yǎng)質(zhì)量的不斷發(fā)展。學院重視加強師生思想政治教育、加強師德與學風建設(shè)， 為學院教學、科研、人冰培養(yǎng)以及社會服務(wù)等工作提供強有力的支持。學院注重學生綜合素質(zhì)的提高, 引導學生積極參與各項科技、文化活動，營造了良好的育人環(huán)境，取得可喜的成績。此次實習，旨在讓我們了解電工電子的有關(guān)基礎(chǔ)知識，掌握對電工電子儀器的正確操作以及電路 設(shè)計的基礎(chǔ)工藝，為木學科的學習奠定基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。二、實習內(nèi)容實習項目一：安全用電（一）必須認識到安全用電的重要

4、性。安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人 身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試屮，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接 觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作屮缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、 設(shè)備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電 知識，做到防患未然。（二）觸電及相關(guān)防護策施。1.觸電的種類：（1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮 膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。（2）電擊，是指電流流過人體，嚴 重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生 命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成

5、的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電 壓。2.影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途 徑、人體電阻。人體電阻會隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時可呈現(xiàn)100 000 歐姆以上，二潮濕時，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。3.觸電 原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。4.防止觸電的技術(shù)措施：（1） 保護接地和保護接零（2）觸電保護裝置還有一點比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電 源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸停止但有心跳，應(yīng)對其進行人工 呼吸或胸

6、外心臟擠壓。實習項目二：常用工具的使用（一）、照明電路的組裝常用工具（一）的實習內(nèi)容：熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和 操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實習內(nèi)容：（一）一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依 次火線接開關(guān)，白熾燈、之后接零線，便構(gòu)成回路。（二）日光燈照明電路的組裝：其主要 由開關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。（三）雙控照明電路的組裝：兩個開關(guān)中的 任何一個無論處于什么狀態(tài)，另一個開關(guān)都能獨立地控制電燈的開、關(guān)。實習項目三：一般室內(nèi)電氣線路的安裝（一）用電筆找出電源的火線和零線。（二）安裝電度表，電度表的進線1接火線，3接 零線，

7、出線2是火線，4是零線。（三）漏電斷路器的安裝：應(yīng)注意的是漏電斷路器的進、 出線必須按規(guī)定來接線，不能接反。（四）小型斷路器的安裝。（五）將白熾燈得控制開關(guān) 合上，白熾燈發(fā)光。（六）將電爐的控制幵關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱，電度表運轉(zhuǎn)。實習項目四：常用電子儀器的使用1. 實習項初步掌握ss4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。2. 初步掌握ut58d數(shù)字萬用表的使用方法。3. 初步掌握as101e函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法。4. 初步掌握ss-7802a模擬示波器和tds1012數(shù)字存儲示波器的使用方法。實習項目五：常用電子元器件的認識與檢測（一）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法（二）通過靜

8、態(tài)和動態(tài)的 方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法（三）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電容及掌 握其檢測方法（四）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法（五）通過靜 態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識二極管及掌握其檢測方法（六）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認 識三極管及掌握其檢測方法。實習項目六：常用工具的使用（二）、焊錫訓練常用工具的使用（二）的實習內(nèi)容：繼續(xù)熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、 使用方法和操作規(guī)范：電烙鐵。焊錫訓練的實習內(nèi)容：（一）用電線焊接正方體框架的練習。其內(nèi)容：在對電線絲頭部 進行刮氧化層以及鍍錫操作后，用電烙鐵將電線焊接成一個正方體框架，要求無虛焊，接充 分焊接牢

9、同。（二）印制電路板的焊接練習。其內(nèi)容：在萬用板上焊接一個如書上的閣的無穩(wěn)態(tài)多諧震蕩電 路并通電測試，若兩個發(fā)光二極管能輪流發(fā)光，則表明電路焊接正確。實習項目七：電子整機產(chǎn)品裝配：led節(jié)能燈本項0是制作一個用28只發(fā)光二極管實現(xiàn)的螺口節(jié)能燈，實驗過程中注意正負極接線以及焊接點的冇效，電源板得電路焊接應(yīng)注意各元器件是否連接正確，最后螺口燈殼中央的火 線連接電源板的l端，零線連接n端，最后以28只發(fā)光二極管全部發(fā)光為焊接成功。實習項目八：用protel繪制電路原理圖、pcb圖先打開protel軟件創(chuàng)建一個新的文件夾，然后設(shè)置電路閣紙參數(shù)及相關(guān)信息，裝入所需 要的元件庫，再放置元件，最后調(diào)整檢查和

10、修改電路圖，保存文件。創(chuàng)建一個新的pcb文件, 確定電路板板框，調(diào)入制作好的電路原理圖，進行元件總體布局，再手工布線，檢查保存。 下圖為該項0中制作的pcb圖。555c110ufr 1kvccdlled+ruku2 buzzerrirl>|02 s實習項目九：pcb板的制作流程和工藝印制電路板是電子元器件組裝的基板，為各種電子元器件的固定、裝配提供機械支撐作 用，實現(xiàn)各種電子元器件之間的電氣連接；為自動焊錫工藝提供非焊錫區(qū)域的阻焊涂層，防 止焊錫在非焊盤區(qū)橋接。本項目中我們用熱轉(zhuǎn)印法印制電路板，然后利用鉆孔機打孔，再摩 擦掉表面的碳粉，洗浄烘干電路板后作抗氧化處理。pcb板即制作完成。實

11、習項目十：555聲光電路的裝配為制作好的pcb板裝上元器件，有發(fā)光二極管，蜂鳴器等，經(jīng)測試，若二極管和蜂鳴器 間歇連續(xù)發(fā)光及蜂鳴則說明裝配正確。三、實習總結(jié)或體會在這實習的五天里，我們首先接受了用電安全教育，為接下來的實習內(nèi)容做一個防范， 也奠基了用電知識，能夠在接卜來的實習或生活屮警惕規(guī)范用電操作。然后是學習電路的安 裝，兩個人一組，剛幵始對電路的迷茫到后來連接完成測試通電后燈泡發(fā)亮的莒悅，覺得其實這跟學習中后生活中遇到問題到解決問題極其相似，當自己在網(wǎng)惑中時，有老師的幫助， 有同學的幫助，有自己的努力，最后總能將問題解決。有了安裝電路的成功，讓我對后面的 實習內(nèi)容更充滿了期待。第二天的實習

12、內(nèi)容是焊接一個正方體和無穩(wěn)態(tài)多諧震蕩電路。在焊 接正方體時，總是不能將線焊接在一起，嘗試了很久，都以失敗告終，最后在同學的幫助下 才知道自己在操作中的錯誤地方，那就是沒有利用好松香粉。明白自己錯誤之后，焊接起來 果然又快又好。下一個是焊接無穩(wěn)態(tài)多諧震蕩電路，焊接這個電路吋，大家都是按照樣板的 排列來放置元器件，還不太懂電路板是怎么一回事，在點電路板時，動作生硬，點得很多， 我以為只要連起來了就行，焊完之后才知道焊接應(yīng)該一個孔一個孔點，而不是練成一條線， 一坨一坨的，雖然還不是很正確的操作，但總算燈亮了，電路板也能正常工作，這無疑是對 我工作的巨大鼓勵，我開始期待下一次的焊接。第三天是制作wd燈

13、，有了前一天焊接的經(jīng) 驗，這次焊接起來輕松多了，也熟練多了。經(jīng)過練習，我已經(jīng)能夠一個孔一個孔進行焊接了, 也少了電路板中一坨錫的情況，當然，又再一次意識到松香粉在焊接中的作用?？粗约褐?作的lh）燈28個發(fā)光二極管全部亮起來，心里有說不出的激動。這一次我明白了電路板中的 工作路線和原理，也對制作電路圖產(chǎn)生了興趣。最高興的是老師允許我們帶自己的“戰(zhàn)績” 冋去留作紀念。下午的實4內(nèi)容就是用protel制作電路原理圖和pcb圖。但實際制作起來， 我還是感到有點閑難。雖然書上把步驟寫的很詳細了，但對我這樣一個計算機不厲害，英語 也不厲害的人來說，還是有點吃力。但沒關(guān)系，跟著老師來，跟著書上的步驟走，也終究完 成了，但有一些地方仍存在瑕疵。果然，計算機和英語真是對于不管是什么專業(yè)的學生來說， 都是很重要的，也是一項基木技能啊。然后學習的是印制電路板的制作工藝，老師的給我們 講解了制作過程之后，沒人發(fā)一訣已經(jīng)轉(zhuǎn)印好的電路板進行表面處理，對整個過程一一從繪 制電