電視談話類節(jié)目主持人的語言研究

1、  電視談話類節(jié)目主持人的語言研究   電視談話類節(jié)目主持人的語言研究1.研究對象與方法1.1研究對象該選題主要研究了相關(guān)電視談話類節(jié)目主持人1.2研究方法1.2.1文獻資料法1.2.2案例分析法2.結(jié)果與分析2.1電視談話類節(jié)目主持人概述電視談話類節(jié)目是一種由主持人引導，在特定環(huán)境中，談話參與者圍繞某個主題闡述和討論觀點的節(jié)目。電視談話類節(jié)目主持人是溝通節(jié)目與觀眾的中介，其語言特點是詼諧風趣、機敏睿智、能言善辯、用語巧妙。2.2電視談話類節(jié)目主持人語言的標準要求電視談話類節(jié)目主持人語言的標準要求主要包括以下兩點：汲取書面語的精粹口語;藝術(shù)性和魅力。2.

2、2.1汲取書面語的精粹口語日常生活中口語的使用一般都是從“極其嚴肅”向“十分隨意”轉(zhuǎn)換，這種風格被語言學家呂叔湘歸納為莊重、正式、通常、脫略四級。而主持人的有聲語言要面向大眾播放，所以不能太隨意，所以主持人的口語是介于“正式”和“通俗”之間的。2.2.2藝術(shù)性和魅力電視節(jié)目中，主持人的語言是主干，所以對于節(jié)目主持人語言的標準要求必須具有藝術(shù)性和魅力。尤其是談話類節(jié)目，主要靠主持人的談話來錄制，所以語言顯得更為重要。2.3電視談話類節(jié)目主持人的語言特點分析電視談話類節(jié)目主持人的語言特點主要包括以下幾點：口語化特點，幽默性特點，合作性特點，針對性特點，引導性特點，個性化特點等。2.3.1口語化特點

3、口語化特點是電視談話類節(jié)目主持人語言的第一大特點。電視談話類節(jié)目主持人在主持節(jié)目時，其語言不能是書面語言的有聲版。這樣很難引起聽眾的共鳴。所以，應(yīng)該具有口語化特點，但其口語化特點又不是日常通俗的口語，而是在日?？谡Z基礎(chǔ)上經(jīng)過提煉，加工，精選而成的，是升華了的口語。2.3.2幽默性特點人的語言特點幽默可以幫助主持人實現(xiàn)現(xiàn)場的自然交流，激勵在場的每個人暢所欲言，拉近自己與嘉賓及現(xiàn)場觀眾的距離”。2.3.3合作性特點談話類節(jié)目是一個有機的整體，需要主持人和現(xiàn)場觀眾共同完成，雙方應(yīng)該密切配合。談話類節(jié)目主持人語言是有助于彼此交流的重要語用原則。表現(xiàn)在“誠實”和“適度”兩個方面。2.4提升電視談話類節(jié)目

4、主持人語言修養(yǎng)的有效方法在分析電視談話類節(jié)目主持人語言的標準要求以及語言特點基礎(chǔ)上，提出了如下提升電視談話類節(jié)目主持人語言修養(yǎng)的有效方法：建立知識結(jié)構(gòu)，增加知識積累;沉淀豐富的生活閱歷及人生體驗;廣泛的興趣和高尚的情操。2.4.1建立知識結(jié)構(gòu)，增加知識積累合理的知識結(jié)構(gòu)以及豐富的知識是豐富電視談話類節(jié)目主持人語言的有效途徑。2.4.2沉淀豐富的生活閱歷及人生體驗讀書增加知識面是提高電視談話類主持人語言能力的一大因素，同時行路也是獲取知識的重要途徑。兩者都有利于提高主持人的語言能力。2.4.3廣泛的興趣和高尚的情操電視談話類主持人的工作，從不同角度看，其工作性質(zhì)不同。我們可以說電視談話類節(jié)目主持

5、人是一個“雜家”。所以廣泛的興趣和高尚的情操是電視談話類節(jié)目主持人必須具有的潛質(zhì)。2.5電視談話類節(jié)目主持人對不同過程應(yīng)具有的語言策略2.5.1提出話題的策略電視談話類節(jié)目是具有強烈意向性和目的性的會話過程，為了實現(xiàn)要達到的目的，每次都要圍繞主題形成系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。話題要不斷的深入，首先要注重話題的提出，也就是節(jié)目的開場白，如果有效的表達好節(jié)目的開場白，是電視談話類節(jié)目的關(guān)鍵。那么提出話題的策略主要從詞匯宣示、修飾以及疑問三方面進行了講解。2.5.1.1詞匯宣示策略在電視談話節(jié)目中，主持人控制話輪轉(zhuǎn)換的主要方式就是詞匯宣言，也就是通過常用的詞匯來宣布由誰來接管話語權(quán)，例如，談話開啟階段的“有請”、

6、“下面”、“是不是”等等。2.5.1.2修飾提出話題的修飾策略主要包括借助聯(lián)想和想象的修飾策略;借助比喻的修飾策略等。（1）、借助聯(lián)想和想象所謂聯(lián)想是通過事物之間的聯(lián)想，從a事物聯(lián)想到b事物的思維活動過程。通過聯(lián)想可以對事物進行展開，將話題散發(fā)開來，以此引起聽眾的共鳴。通過聯(lián)想可以將抽象的事物具體化，陳舊的事情嶄新化等等。（2）、比喻策略通過比喻的方式可以形象的描述清楚事物之間的聯(lián)系，讓聽眾非常容易的聽明白其中的意思。2.5.1.3疑問策略疑問策略主要包括假設(shè)性提問，“激問”以及明知故問三種。對于假設(shè)性提問，主要是以假設(shè)的方式進行提問，通過假設(shè)從而有效了解真實情況的方式。對于“激問”來說，它是

7、一種相對刺激的提問方式，用激動的情緒，逼迫對方不得不說。通過“激問”的方式，有利于談話具有較好的效果。對于明知故問來說，目的是刺激對方的興奮程度，迅速產(chǎn)生要否定錯誤、澄清事實的感覺。2.5.2結(jié)束話題的策略電視談話類節(jié)目，主持人在成功的交談和討論后，如果對話題總結(jié)，對未來形成展望也是影響節(jié)目成功與否的關(guān)鍵。這就要求節(jié)目主持人的語言要注重結(jié)束話題方面策略的修煉。要想在結(jié)束話題中做到滿足聽眾要求，成功的主持人往往都采用辭格策略和概括策略。3.結(jié)論總之，研究電視談話類節(jié)目主持人的語言，對于提升節(jié)目主持人的主持水平以及提高節(jié)目觀眾人數(shù)等都具有非常重要的意義。本文在研究電視訪談類節(jié)目主持人語言特點，電視談話類節(jié)目主持人語言修養(yǎng)的有效方法以及電視談話