美國高校圖書館網站資料中的計量和影響分析

1、    美國高校圖書館網站資料中的計量和影響分析    摘要：計量用來描述學術期刊等出版物的影響力以及學者的工作被別人引用而產生的影響。高校圖書館員通過在網站上公布相關信息，來幫助教師體現(xiàn)他們在各自領域中的影響和創(chuàng)作能力。在美國大學協(xié)會的會員圖書館網站上搜索與學術影響有關的常見計量方面的術語或概念，結果發(fā)現(xiàn)，討論最多的是期刊引證報告和影響因子，然后是提供關于h指數(shù)的信息和探討中的替代計量學。說明圖書館員正在幫助學者理解和使用常規(guī)和新的計量方法，并將其作為他們對社區(qū)用戶服務工作的一部分。參考文獻9。關鍵詞：文獻計量學，網站資料，影響1 引言隨著高校發(fā)現(xiàn)對學

2、者創(chuàng)作工作的價值進行量化有越來越大的難度，那么非常有必要進一步研究出版物的計量方法和學者的學術工作影響力。特別是在過去十幾年間，已經制定了多項指標和計量的方法，來幫助教師對他們的作品做出評價。這些計量描述學術期刊等出版物的影響力，以及教師自己的工作被別人引用次數(shù)方面的影響。也有學者提出了替代計量學，其超越了傳統(tǒng)的學術期刊，是一個很敏感的學術話題1。作為高校圖書館使命的一部分，它們應支持教師的學術活動。特別是，高校圖書館員可協(xié)助教師解釋他們在各自領域的影響和創(chuàng)作能力，包括在他們職業(yè)生涯中的特定階段期間，如他們是否尋求終身職位、晉升、資金或就業(yè)。高校圖書館和館員們往往會提供指導和相關資源，以滿足他

3、們學者的需求。美國大學協(xié)會（http：/ web of science（科學網）期刊引證報告中的in citestm，以及作者消歧的研究者id。因此，在美國大學協(xié)會機構的圖書館可能需要幫助教師和管理人員，使其了解怎樣利用湯森路透社的計量與其他計量來體現(xiàn)學者工作的影響，這取決于他們在教育和研究上的表現(xiàn)。美國大學協(xié)會為了追求卓越，對高校比較很感興趣。高等教育認證和基于項目的認證等其他認證機構可能更傾向于資源的使用，而湯森路透社傾向比較創(chuàng)作能力的計量。大學排名組織可能會對不同的數(shù)據源使用引文計量。例如，qs世界大學排名包括愛思唯爾的scopus數(shù)據庫的數(shù)據，而泰晤士報高等教育世界大學排名包括來自科學

4、網的引文數(shù)據4。用于機構層面創(chuàng)作能力評估的這些相同數(shù)據源和圖書館提供的其余資源，在個別學者的評估中發(fā)揮了重要作用。在將創(chuàng)作能力作為一種建立卓越的氛圍中，館員發(fā)現(xiàn)自己處在幫助教師的地位。在不同場合和使用的各種計量中，教師確實需要了解他們的工作是如何被別人看待的。通過調查美國大學協(xié)會的圖書館網站，本文旨在解決以下研究問題：第一，推廣常規(guī)和非常規(guī)的計量方法來展示學者的影響發(fā)展到了何種程度？第二，可以得出哪些結論？了解哪些計量存在和在評估中使用哪些方法對教師和管理人員是很重要的，特別是在評估過程中，這往往是晉升和任職過程中的必要一環(huán)。作為這個過程中的合作伙伴，校園圖書館是教育最重要的地方，關系到一般的

5、學術交流和特殊的文獻計量5。校園社區(qū)的各項計量工作可以用來評估影響，這與服務于校園社區(qū)的任務相吻合。教師應該能夠依靠圖書館的幫助來了解管理員是如何思考的，并學習新的計量方法，使其更能在一個適合他們的職業(yè)生涯階段和各學科的方式中體現(xiàn)他們的創(chuàng)作能力和影響。2 方法筆者在2016年4月30日和5月31日之間，瀏覽所有62所美國大學協(xié)會的圖書館網頁，搜索了一系列在學術交流過程中表現(xiàn)出影響的相關關鍵詞。通過搜索特定的術語，如“影響因子”、“h指數(shù)”和“替代計量學”，或諸如在scopus中發(fā)現(xiàn)h指數(shù)等概念，學者可以使用圖書館的網站找到關于已知計量信息方面的幫助。在研究過程中，共檢索了18個術語或概念（見表

6、1）。如果所研究的圖書館在使用圖書館指南平臺，那么使用含有的搜索框搜索圖書館指南。如果圖書館指南搜尋不起作用或如果圖書館沒有可使用的圖書館指南，可使用圖書館網站上能用的網站搜索欄或“谷歌搜索”的網站。瀏覽涵蓋文獻計量學的指南、引文分析、學術計量或相關的觀念來識別術語。如果一個術語出現(xiàn)在圖書館的網站上或圖書館指南中，就將其記錄在excel電子表格中。在某些情況下，發(fā)現(xiàn)搜索詞是某一具體學科、一個類別，或一個數(shù)據庫的指南。對于h指數(shù)，是學者們可能很難計算的計量，另外還注意到，協(xié)助教師的任何資源也包括計量的表示方法。在搜索其中3所大學的圖書館指南和圖書館網站時，沒有找到確定的搜索條件，其被排除在進一步

7、分析之外。因此，結果展示了共計59所美國大學協(xié)會的圖書館，教師可通過其網站訪問圖書館提供的計量信息。3 結果3.1 期刊排名計量期刊計量是學者可以展示期刊質量的方法，這是他們正式出版作品的常規(guī)方法。當在59所美國大學協(xié)會的圖書館網站上以引號搜索術語，發(fā)現(xiàn)期刊引證報告和影響因子是最常見的期刊計量，幾乎無處不在。如特征因子和scimago期刊排名等新的雜志相關的計量，在大約73%的圖書館網站上出現(xiàn)過，單篇文章源標準化影響（snip）這一最新的計量在大約一半的圖書館網站上出現(xiàn)過。表2給出了相關的結果。3.2 學者的影響計量學者展示他們的影響可以使用一些計量來描述他們工作的價值。h指數(shù)可在近88%的圖

8、書館網站上找到。湯森路透社的科學網是最常用的工具，用來找到作者的h指數(shù)。大學圖書館中的人群對這并不感到奇怪，由于美國大學協(xié)會已經正式使用湯森路透社的產品。有67.8%的圖書館使用谷歌學術搜索（n=40），有45.8%的圖書館訂購了scopus產品（n=27）。h指數(shù)的分支包括m指數(shù)和m商數(shù)，只有6.8%的圖書館（n=4）中提到這些計量，有些人有錯誤的想法，或認為使用的m商數(shù)和m指數(shù)是可以與h指數(shù)交換，但事實上，這兩者是不同的。許多圖書館網站（39%；n=23）中提到g指數(shù)。有約80%（n=47）的網站提到h指數(shù)及其派生物，而替代計量學是計量的下一個方向（見表3）。3.3 評估工具在搜索的工具中

9、，支持標準的計量和支持替代計量是最流行的。64.4%（n=38）的網站提到發(fā)表或消亡。展示替代計量的工具中，impactstory（64.4% n=38）比a（57.6% n=34）和plum分析（42.4% n=25）更常見。為了協(xié)助高校圖書館，impactstory在替代計量學中創(chuàng)建兩個圖書館指南，一個為研究人員，另一個為圖書館員。圖書館指南于2015年1月28日首次在impactstory博客上推出，但在同年3月19日已被拆除，只保存了它們的內容7。數(shù)據采集期間的impactstory圖書館指南的可用性似乎并沒有影響目前的研究結果，研究中只有一個機構承認impactstory圖書館指南中

10、修改的內容。plum分析是最常見的替代計量工具，但這個工具是不向個別學者開放，除非他們的機構已購買了使用權。表4給出了該研究中圖書館提到的工具的百分比。3.4 學術性的標識系統(tǒng)免費資源orcid（81.4%；n=48）比湯森路透社的研究者id（67.8%；n=40）更頻繁地出現(xiàn)在美國大學協(xié)會的圖書館網站上（見表5）。3.5 高校圖書館與計量最后，對圖書館網站進行搜索，59所圖書館中僅有兩所列出了所有18個術語。如前所述，沒有關于計量和影響的贊助人信息的圖書館被排除在研究之外。被發(fā)現(xiàn)的術語平均數(shù)為10.3，中位數(shù)和模式均為11；所調查的7所圖書館網站有12條術語。4 討論在文獻分析和研究結果的基

11、礎上，考慮在圖書館網站上推廣常規(guī)和非常規(guī)方法的計量。4.1 主流采用計量從總體上看，相對更廣為人知的計量而言，在美國大學協(xié)會的圖書館網站上對新的計量討論較少。期刊引用報告及其影響因子實際上是在這群圖書館中的相關期刊計量的同義詞，而對較新的期刊計量沒有較大的興趣。美國大學協(xié)會的會員對湯森路透社的產品期刊引證報告及影響因子感興趣，這與它們的用途有關。相比于期刊影響因子，h指數(shù)是一個相對較新的計量，但它是最常見的，這可能表明h指數(shù)一直被圖書館和美國大學協(xié)會機構的學者所采用。h指數(shù)的變異不常提到，可能由于社區(qū)缺乏采用。已為初級學者推薦m商數(shù)8，它比h指數(shù)的計算稍難點，可能整體上不如用其他方法來為初級教

12、員描述他們的影響力。科學網和scopus目前不提供g指數(shù)的計算，但harzing的發(fā)表或消亡可以計算基于來自谷歌學術信息的g指數(shù)。商業(yè)數(shù)據庫科學網和scopus中這些h指數(shù)變量的自動計算的缺乏的另一個原因可能是圖書館員和教師在計算時更具有挑戰(zhàn)性或耗時，所以很少用到。術語替代計量及相關資源盡管相對較新，但發(fā)現(xiàn)其有相當高的使用率?？梢酝茢啵@樣的計量在美國大學協(xié)會機構的某些學者之中有一定市場，而這個市場超出湯森路透社提供的產品。對替代計量特別感興趣，也許是因為初級學者對在選擇出版方法中對怎樣更好展示影響更感興趣。努力工作在新媒體方法里的教師使用替代計量來證明其影響，而不使用更常規(guī)的計量，因其無法捕

13、捉到他們的影響。此外，替代計量可以更好地幫助來自非相關學科的教師9，可以使圖書館更好地服務于不同的學術團體。盡管一些美國大學協(xié)會機構已簽署宣言，圖書館員對替代計量感興趣也可能表明支持研究評估宣言中所討論的期刊影響因子的評論。就獨特的標識符而言，orcid的盛行超過湯森路透社的研究者id是令人吃驚的，因為前者是后來才出現(xiàn)的事物。美國大學協(xié)會機構決定廣泛使用湯森路透社的產品。然而，orcid是非專有的系統(tǒng)，已被更多的出版商和其他平臺所采用。因此，重點關注更普遍的這兩個標識符可能是明智的選擇。4.2 有潛力的學者圖書館伙伴關系鑒于目前的量化學術貢獻環(huán)境，館員在他們的機構中幫助學者的時候到了。圖書館員

14、必須繼續(xù)支持更常規(guī)的計量方法，如期刊引用報告和影響因子，因為這些計量方法仍然被他們的機構和學者使用。但是，為了支持職業(yè)生涯早期的學者，以及更具包容性的敘事制度和學術影響，圖書館員應繼續(xù)應對召喚，了解和快速推廣專業(yè)化的計量及其方法的使用，更好地解釋他們的貢獻和創(chuàng)作能力。5 結語高校圖書館在發(fā)揮學者對用于描述他們工作的計量的理解中有著重要的作用。在目前的研究中，探討了美國大學協(xié)會的大學圖書館網站，試圖了解它們在多大程度上推廣計量來幫助學者記錄他們的影響?？梢园l(fā)現(xiàn)期刊引用報告和它的存在已久的計量，即期刊影響因子，有著廣泛的參考作用。此外，發(fā)現(xiàn)計量可以幫助教師了解他們的傳統(tǒng)工作是怎樣被引用的，如h指數(shù)

15、。另外，圖書館員正將替代計量學和學術的標識符方面的信息提供給他們的社區(qū)?？梢杂^察到更多存在已久的和制度化相關的計量經常在圖書館的網站上被推廣。已經發(fā)現(xiàn)也可以推廣替代計量學，這可以幫助初級教員或那些非相關學科的人。圖書館員正通過策劃在線資源為其機構的教師提供幫助，為教師提供很多工具和計量，適合展示他們的影響程度。圖書館員應繼續(xù)支持如期刊引用報告和影響因子等常規(guī)計量的使用和理解，因為他們的機構經常使用這些計量。然而，圖書館員也應繼續(xù)推廣專門的計量及其方法的使用，其將更好地解釋非傳統(tǒng)的學術貢獻和創(chuàng)作能力。上述已經表明該學術計量領域是在不斷的發(fā)展之中。因此，圖書館員面臨著艱巨的任務，即幫助他們的學者使

16、用傳統(tǒng)的計量和資源，同時保持和鼓勵適當使用新興的計量方法。根據該研究結果，美國大學協(xié)會的圖書館員已尼提出了這個針對他們社區(qū)在線資源的創(chuàng)建和維護的重要任務。參考文獻：1邱均平，余厚強.論推動替代計量學發(fā)展的若干基本問題j.中國圖書館學報，2015（1）：4-15.2王慶輝，王琪，朱軍文，等.世界一流大學系主任的基本特征及其啟示基于美國aau大學的調查分析j.高等教育研究，2012（10）：102-109.3湯森路透.湯森路透2014年全球百強創(chuàng)新機構向世界的創(chuàng)新領導者致敬j.科學觀察，2015（1）：34-45.4高飛.泰晤士報高等教育“世界大學聲望排名”探析j.江蘇高教，2015（1）：61-64.5張麗，劉陽生.1995-2014年廢水資源回收研究發(fā)展態(tài)勢分析基于文獻計量學方法及數(shù)據j.北京