解讀2021年《校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）》授課演示

1、今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天

2、要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔

3、方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。學(xué)習(xí)解讀教育部、人社部制定校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）主講人：XXX 時間：20XX.XX校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今

4、天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要

5、舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方

6、作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見精神，加強校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理，規(guī)范機構(gòu)和從業(yè)人員培訓(xùn)行為，教育部、人力資源社會保障部共同制定了校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）（以下簡稱管理辦法）。前 言今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。

7、今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天

8、要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔

9、方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。目錄管理辦法的出臺背景01管理辦法的出臺過程02管理辦法的主要內(nèi)容03管理辦法的全文解讀04今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快

10、樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天

11、是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉

12、行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。出臺背景第一部分 校 外 培 訓(xùn) 機 構(gòu) 從 業(yè) 人 員 管 理 辦 法 （ 試 行 ） 今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要

13、舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方

14、作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。管理辦法的出臺過程校外培訓(xùn)是學(xué)校教育的補充，校外培訓(xùn)機構(gòu)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)，確保校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員的

15、整體素質(zhì)成為至關(guān)重要的工作。中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見印發(fā)后，各地積極推進落實，隨著校外培訓(xùn)機構(gòu)治理工作的不斷深入，迫切需要對校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員的招用、解聘、檢查和監(jiān)督等環(huán)節(jié)作出明確規(guī)定，為加強校外培訓(xùn)機構(gòu)管理提供政策依據(jù)。為此，我們研究起草了管理辦法。出臺背景今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的

16、星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲

17、，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教

18、室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。出臺過程第二部分 校 外 培 訓(xùn) 機 構(gòu) 從 業(yè) 人 員 管 理 辦 法 （ 試 行 ） 今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到

19、教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天

20、，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。管理辦法的出臺過程按照“雙減”文件精神和要求，我們抓緊組織力量起草，參考有關(guān)法律法規(guī)和其他行業(yè)從業(yè)人員管理辦法，借

21、鑒公辦中小學(xué)校教師管理配備政策，形成了文件征求意見稿。一是征求課程教材、教師資格、民辦教育、校外教育等專家意見，對主要內(nèi)容和政策點進行修改完善；二是征求省級、地市級、縣區(qū)級教育行政部門，中小學(xué)校、校外教育培訓(xùn)機構(gòu)等有關(guān)方面意見，對主要政策點和落地措施進行修改完善；三是征求有關(guān)部委的意見，對整個文稿進行修改完善。出臺過程今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期

22、天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制

23、造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，

24、老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。主要內(nèi)容第三部分 校 外 培 訓(xùn) 機 構(gòu) 從 業(yè) 人 員 管 理 辦 法 （ 試 行 ） 今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室

25、，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我

26、同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。管理辦法的主要內(nèi)容從業(yè)人員是指按規(guī)定面向中小學(xué)生及3周歲以上學(xué)齡前兒童開展校外培訓(xùn)的機構(gòu)中的工作人員，包括：教學(xué)人員、

27、教研人員和其他人員。其中，教學(xué)人員是指承擔(dān)培訓(xùn)授課的人員，教研人員是指培訓(xùn)研究的人員；助教、帶班人員等輔助人員按照其他人員進行管理。本辦法適用于招用具有中國國籍的人員，招用外籍人員應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。一今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光

28、明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特

29、的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。管理辦法的主要內(nèi)容二今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去

30、快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今

31、天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要

32、舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。管理辦法的主要內(nèi)容校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)按照中華人民共和國勞動合同法有關(guān)規(guī)定與招用人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同。還應(yīng)符合以下環(huán)節(jié)和要求：一要前置查詢，校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)對擬招用人員和勞務(wù)派遣單位擬派遣至機構(gòu)場所工作的人員進行性侵等違法犯罪信息查詢；二要書面簽約，校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法與招用人員簽訂書面勞動

33、合同，明確工作內(nèi)容、工作地點、工作時間、崗位職責(zé)、勞動合同期限、勞動報酬、社會保險、考核辦法等；三要崗前培訓(xùn)，對初次招用人員，應(yīng)當(dāng)開展崗位培訓(xùn)；四要及時公示，教學(xué)、教研人員的基本信息、教師資格、從教經(jīng)歷、任教課程等信息應(yīng)在機構(gòu)培訓(xùn)場所及平臺、網(wǎng)站顯著位置公示，并及時在全國統(tǒng)一監(jiān)管平臺備案，其他從業(yè)人員信息應(yīng)在機構(gòu)內(nèi)部進行公示；五要結(jié)構(gòu)合理，要求機構(gòu)專職教學(xué)、教研人員原則上不低于機構(gòu)從業(yè)人員總數(shù)的50%；面向中小學(xué)生、3周歲以上學(xué)齡前兒童的線下培訓(xùn)，每班次專職教學(xué)人員原則上不低于學(xué)生人數(shù)的2%、不低于兒童人數(shù)的6%。三今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就

34、宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一

35、樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波

36、。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。管理辦法的主要內(nèi)容校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員從事的是育人工作，對其除了要有正面的規(guī)范要求外，還要有從業(yè)禁止要求。管理辦法劃定了從業(yè)人員的行為“紅線”，對“有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行”，“損害國家利益，嚴(yán)重?fù)p害社會公共利益，或嚴(yán)重違背社會公序良俗”等11種情形的，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)依法與其解除勞動合同，在全國統(tǒng)一監(jiān)管平臺同步更新人員信息。

37、如情節(jié)嚴(yán)重的，經(jīng)查實、審核后，將納入全國統(tǒng)一監(jiān)管平臺的“校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員黑名單”管理。管理辦法專門明確了從業(yè)禁止條件，機構(gòu)不得招用以下兩類人員：納入“校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員黑名單”管理的、受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的。四今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一

38、個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培

39、訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。管理辦法的主要內(nèi)

40、容按照“雙減”文件要求，相關(guān)部門要按照各自職責(zé)負(fù)起責(zé)任、抓好落實、形成合力，加強對校外培訓(xùn)機構(gòu)日常監(jiān)管。教育行政部門或相應(yīng)主管部門要會同人力資源社會保障行政部門公開監(jiān)督方式、暢通舉報渠道，通過年度檢查、專項檢查、隨機抽查等形式，依職責(zé)分工對機構(gòu)從業(yè)人員情況進行檢查。檢查情況依法向社會公開，并作為機構(gòu)信用管理的重要依據(jù)。培訓(xùn)機構(gòu)違反管理辦法的，主管教育行政部門應(yīng)責(zé)令其限期改正；對多次、多項違反規(guī)定等情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令其停止招生，改正期間禁止開展相關(guān)培訓(xùn)活動；對逾期未完成改正或拒絕改正等情節(jié)特別嚴(yán)重的，取消其辦學(xué)許可資質(zhì)。五今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師

41、就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常

42、一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)

43、波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。全文解讀第四部分 校 外 培 訓(xùn) 機 構(gòu) 從 業(yè) 人 員 管 理 辦 法 （ 試 行 ） 今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活

44、風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布

45、，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去

46、快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。四、辦法的全文解讀（辦法共分四章16條）第一章總則第二章招用及解聘校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）第三章檢查監(jiān)督第四章附則今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天

47、是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉

48、行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。學(xué) 習(xí) 解 讀 校 外 培 訓(xùn) 機 構(gòu) 從 業(yè) 人

49、員 管 理 辦 法 （ 試 行 ） 總 則第一章今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣

50、去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。

51、今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。管理辦法的全文解讀 為加強校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理，規(guī)范機構(gòu)和從業(yè)人員培訓(xùn)行為，依據(jù)中華人民共和國教育法中華人民共和國民辦教育促進法中華人民共和國勞動合同法等制定本辦法。第一條校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員是指按規(guī)定面向中小學(xué)

52、生及3周歲以上學(xué)齡前兒童開展校外培訓(xùn)的機構(gòu)中的工作人員，包括：教學(xué)人員、教研人員和其他人員。其中，教學(xué)人員是指承擔(dān)培訓(xùn)授課的人員，教研人員是指培訓(xùn)研究的人員；助教、帶班人員等輔助人員按照其他人員進行管理。第二條本辦法適用于招用具有中國國籍的人員，招用外籍人員應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。第三條今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班

53、，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的

54、星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲

55、，制造一場生活風(fēng)波。學(xué) 習(xí) 解 讀 校 外 培 訓(xùn) 機 構(gòu) 從 業(yè) 人 員 管 理 辦 法 （ 試 行 ） 招用及解聘第二章今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉

56、行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作

57、文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。管理辦法的全文解讀第四條今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一

58、場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師

59、就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常

60、一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓(xùn)班，來到教室，老師就宣布，今天要舉行一個奇特的游戲，制造一場生活風(fēng)波。管理辦法的全文解讀 校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員不得為以下人員：（一）納入“校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員黑名單”管理的；（二）受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的。第五條校外培訓(xùn)機構(gòu)專職教學(xué)、教研人員原則上不低于機構(gòu)從業(yè)人員總數(shù)的50%。面向中小學(xué)生的線下培訓(xùn)，每班次專職教學(xué)人員原則上不低于學(xué)生人數(shù)的2%；面向3周歲以上學(xué)齡前兒童的線下培訓(xùn)，每班次專職培訓(xùn)人員原則上不低于兒童