《爬山虎的腳》課件

1、 6 爬山虎的腳爬山虎的腳 “爬山虎”是一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、常春藤。葉圣陶（葉圣陶（1894-19881894-1988），）， 現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞，字圣教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人陶。江蘇蘇州人葉圣陶曾寫(xiě)過(guò)以下童話：葉圣陶曾寫(xiě)過(guò)以下童話：稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像 一粒種子一粒種子 皇帝的新衣皇帝的新衣 玫瑰和金魚(yú)玫瑰和金魚(yú) 月亮姑娘的親事月亮姑娘的親事 含羞草含羞草 快樂(lè)的人快樂(lè)的人自學(xué)要求:2、課文第一、二自然描寫(xiě)了什么？生字第一段腳3、課文那幾個(gè)段描寫(xiě)了爬山虎的腳？

2、jn yn jng均 勻 莖 葉 葉 柄 蛟 龍 bng jiop均勻 莖葉 葉柄 蛟龍 重疊 p觸角 休想 p痕跡 逐漸 嫩綠空隙空隙p虎h爬山虎p占zhn占據(jù) p均jn均勻 p勻yn均勻p疊di重疊p莖莖jnjn莖上莖上p柄柄bnbn葉柄葉柄p觸觸chch接觸接觸p痕痕hnhn痕跡痕跡p逐逐zhzh逐漸逐漸p鋪鋪p p 平鋪平鋪p虎h爬山虎p占zhn占據(jù) p均jn平均 p勻yn均勻p莖莖jnjn莖上莖上p柄柄bnbn葉柄葉柄 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了爬上去，在房頂上占了一大片地方。一

3、大片地方。 第二段 爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。葉子的特點(diǎn)p 爬山虎的葉子由 變成 ，綠得那么 ，葉尖 朝下，鋪得那么 ，不留一點(diǎn)兒 。嫩紅的嫩紅的嫩綠的嫩綠的新鮮新鮮一順兒一順兒均勻均勻空隙空隙 爬山虎是城市里常見(jiàn)的綠化植 物，使建筑物及假山石，墻垣（yun)等垂直綠化的好材料。也對(duì)建筑物墻壁起保護(hù)作用。在全世界約有15種，我國(guó)有7種，爬山虎在我國(guó)南北方都有。爬

4、山虎不僅可以美化環(huán)境，通過(guò)光合作用它能釋放氧氣而改善大氣質(zhì)量。作為綠化植物，爬山虎還有較強(qiáng)的抗污染能力，能在有一定污染程度的工礦企業(yè)種植。另外爬山虎還可入藥具有祛風(fēng)通絡(luò)，活血解毒。用于風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛；外用跌打損傷。小鏈接小鏈接小結(jié)：p本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了爬山虎的葉子的特點(diǎn)。知道作者觀察認(rèn)本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了爬山虎的葉子的特點(diǎn)。知道作者觀察認(rèn)真。真。p要了解爬山虎是怎樣一腳一腳向上爬的并把觀察的結(jié)果寫(xiě)要了解爬山虎是怎樣一腳一腳向上爬的并把觀察的結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。下來(lái)。我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。作業(yè)p一、讀課文，讀出感情。一、讀課文，讀出感情。p二、抄寫(xiě)生字兩遍組兩個(gè)詞。二、抄寫(xiě)生字兩遍組兩個(gè)詞。p三

5、、抄寫(xiě)一、二段的好詞好句。三、抄寫(xiě)一、二段的好詞好句。p虎h爬山虎p占zhn占據(jù) p均jn平均 p勻yn均勻p莖莖jnjn莖上莖上p柄柄bnbn葉柄葉柄 爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。 爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。 那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。 葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。 一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。學(xué)習(xí)要求：p讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。p讀完后思考： 課文寫(xiě)了爬山虎的哪幾個(gè)方面？ 位置 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎

6、。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。學(xué)習(xí)要求：p輕聲朗讀第二自然段 p想一想：你從哪里感受到爬山虎葉子的美？先畫(huà)記下來(lái)，再美美地讀一讀。要求形狀 以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上漲葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 爬山虎的腳 墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的

7、，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。觸著觸著 爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。爬的動(dòng)作 爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。 爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，爬。如

8、果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。爬山虎腳的變化爬山虎腳的變化我也是生活的細(xì)心人沒(méi)觸墻觸著墻選詞填空（一）巴巴拉拉貼貼爬爬觸觸 爬山虎的腳（ ）著墻以后，（ ）住墻。把嫩莖（ ）一把，使它（ ）在墻上。爬山虎就是這樣，一腳一腳地往上（ ）。選詞填空（二）也是也是 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上（ ）爬上虎。爬山虎莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反向伸出枝狀的六七根細(xì)絲，顏色跟新葉子一樣，（ ）嫩紅色的，這（ ）爬山虎的腳。爬山虎的腳（ ）觸著墻，就能一腳一腳地往上爬。滿是滿是要是要是就是就是 爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變

9、成灰色。與墻的關(guān)系 爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。山虎的一根莖。爬山虎的腳爬山虎的腳圍繞一個(gè)意思寫(xiě)圍繞一個(gè)意思寫(xiě)1.要寫(xiě)什么2.選擇好內(nèi)容3.按一定順序爬山虎爬山虎：鮮綠；排列均勻；好像腳腳1.位置、形狀、顏色2.怎么爬3.兩種結(jié)果觸著墻的沒(méi)觸著墻的葉子葉子兒歌兒歌1 1兒歌兒歌2 2謎語(yǔ)謎語(yǔ)小小葉兒多又多小小葉兒多又多春風(fēng)吹來(lái)會(huì)跳舞春風(fēng)吹來(lái)會(huì)跳舞幾根細(xì)絲長(zhǎng)莖上幾根細(xì)絲長(zhǎng)莖上使你疑是小蛟龍使你疑是小蛟龍爬山虎呀真厲害爬山虎呀真厲害高樓大廈任你爬高樓大廈任你爬不怕高來(lái)不怕累不怕高來(lái)不怕累勇往直前不退縮勇往直前不退縮是虎不是虎是虎不是虎有腳只會(huì)爬有腳只會(huì)爬緊貼墻上綠緊貼墻上綠離墻便枯死離墻便枯死感受感受p留心細(xì)致地觀察周圍的留心細(xì)致地觀察周圍的事物事物 p上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。p上搭架，下搭架，開(kāi)黃花，條條青龍?zhí)偕蠏?。絲