父親的菜園教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載父親的菜園教學(xué)設(shè)計教材分析 :這是一篇略讀課文 ,寫了“父親”通過艱辛的努力 ,在荒涼貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。贊揚了父親執(zhí)著 ,勤勞的品質(zhì)。課文按事情發(fā)展順序 ,生動細(xì)致地描寫了“父親”的言行 ,字里行間流露著對“父親”的敬佩和感激之情。教學(xué)目標(biāo) :1、認(rèn)識“嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘” 8 個生字。理解“箢箕、貧瘠、猙獰”等詞語。2、有感情地朗讀課文 ,感受父親的執(zhí)著和勤勞。3、通過小組合作學(xué)習(xí)的形式,促進學(xué)生自主讀書 ,培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力。教學(xué)重點和難點 :通過理解課文中描寫父親言行的句子 ,來理解父親對菜園的精心伺候，從而感悟人物的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件

2、設(shè)計理念：語文教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生自讀自悟的學(xué)習(xí)過程。 在課堂教學(xué)中，我們要給予學(xué)生充分的閱讀時間， 在讀懂文章的基礎(chǔ)上， 體會作者要表達的思想感情， 感悟文章的主題。在閱讀中， 應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生抓住重點語句來理解課文主要內(nèi)容， 化解難點。根據(jù)本課的特點， 教學(xué)中我設(shè)計了以下環(huán)節(jié)： 初讀課文，整體感知；品讀“伺候”，感悟品質(zhì)；升華情感，悟出道理。讓學(xué)生在充分的閱讀中，感受父親為這塊菜地所付出的汗水和艱辛，進而懂得勞動創(chuàng)造了美好的生活。一、談話導(dǎo)入，揭示課題今天我們將認(rèn)識一位普通卻不平凡的農(nóng)民父親， 讓我們一起走進 父親的菜園，齊讀課題二、初讀課文，整體感知1、出示閱讀提示（ 1）自由讀文，注意生字讀音

3、，遇到難讀的、感興趣的句子多讀幾遍。（ 2）思考：父親的菜園是什么樣的？（畫出有關(guān)句子）2、檢查自讀情況猙獰 可怖 貧瘠箢箕鐵锨 堅毅 氣餒誘人精心伺候碧綠的翡翠交流難讀的詞語屏幕出示詞語、齊讀、理解意思交流：父親的菜園是什么樣的？隨機板書（貧瘠的土地碧綠的翡翠）欣賞圖片，引發(fā)思考學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：父親卻把這樣一塊貧瘠的土地變成了翠綠的菜園， 這簡直就是一個奇跡。在這個創(chuàng)造奇跡的過程中， 父親是怎樣對待這片土地的， 哪個詞最能體現(xiàn)父親的態(tài)度？（板書：精心伺候）生根據(jù)板書歸納課文內(nèi)容三、品讀“伺候”，感悟品質(zhì)父親是怎樣精心伺候菜園的？ 默讀課文，父親的哪些言行深深地感動了你，請用橫線畫出，在旁

4、邊寫上自己的感受。交流重點語句：每天，天還沒亮，父親就扛著鋤頭、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來。師：談感受，你讀出了一位怎樣的父親？（勤勞、辛苦、偉大） （請生板書）每天早出晚歸，這一整天，父親都要干些什么？父親這樣的勞動堅持了多久？ （一個星期）師引讀：第一天，天邊還閃爍著星星，人們還沒從睡夢中醒來，父親就（生讀屏幕上的句子）第二天，月亮還掛在西天呢，草木上的露珠還未干，父親就（生讀）第三天、第四天、直到第七天，每天都是天還沒亮，父親就（生讀）那天，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵锨就沖進了暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的一層泥土， 已經(jīng)被大雨沖了個一干二凈， 露出大塊大塊猙獰

5、的巖石。師：你為什么感動 ?你讀出了以為怎樣的父親？（勇敢）這一句主要抓住了父親的什么來寫？（動作）請找出描寫父親動作的詞。你覺得這一丟，一抓，一沖，是快還是慢？為什么？請你讀一讀， 還有誰能讀出父親的急切心理。 然而，作者卻讓鏡頭在這里突然停止， 用了個省略號， 那么省略號背后藏著的是怎樣的畫面呢？你能想象嗎？（聽音樂，閉眼想象暴雨中，父親如何搶救自己的菜園） （生答）師：是的，那樣奮不顧身地?fù)尵?，還是無濟于事，還是被沖得一干二凈，此時，你能理解作者為什么要用猙獰的巖石了嗎？是的，父親剛開出的菜地，就被暴雨沖走了，露出這種根本無法種植的巖石，你說這巖石討厭不討厭， 等于之前的心血全部白費了，

6、 所以此時此刻， 這石頭顯得比猛獸還要兇惡，還要恐怖。如果你是父親的兒子， 你看到自己的父親那一刻奮不顧身地?fù)尵炔说兀?你是什么心情和感受？師：難過，心疼，這是作為兒女的本能。 孩子們，將你們的感受再次融入朗讀中。（齊讀）父親沒有氣餒， 他在坡地的邊緣砌了一道矮墻， 再從山腳下把土一筐一筐挑上去，蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡。師：為什么讓你感動？你讀出了一位怎樣的父親？ （堅強、不怕吃苦、永不放棄）父親從哪里把土挑上去？挑了多少？回憶一下， 父親開辟的這塊地有多大？一分地大約 67 平方米，那么三四分地就相當(dāng)于平時上課的四間教室那么大?？粗銓W(xué)習(xí)必備歡迎下載們驚訝的表情，

7、 相信你們一定想不到父親的菜園原來有這么大。 你說要挑多少泥土呀！難怪會挑得父親雙肩紅腫，攪拌葉磨起了泡。盡管這樣苦、這樣累，可父親有沒有被困難打倒？能用你們的朗讀表現(xiàn)出一位堅強的父親嗎？過渡：在父親的精心伺候下，這片菜園長出了第一抹喜人的綠。然而，就在兒子做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢時，父親卻做出了一個出人意料的舉動。什么舉動？知道父親為什么這樣做嗎？你覺得父親是怎樣一個人？（有遠(yuǎn)見）誰能給我們讀讀這位有遠(yuǎn)見的父親的話。父親說：“我們不能光顧眼前，也真難為了這片荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來的。 就這樣榨干它， 以后就別想吃瓜吃菜了。 這一季豌豆就用來肥土吧?！蓖ㄟ^父親的話，你還讀出了父親的什么？（愛土地）在父親的話中，你覺得在父親眼中， 這僅僅是一片任人踐踏、 任人開墾、 任人使用的土地嗎？還充滿了對這片土地的熱愛。哪些詞語讓你感受到的？（真難為、拼了命）此時父親是帶著怎樣的感情說出這一番話的？（對土地的熱愛）四、總結(jié)課文，升華情感1、功夫不負(fù)有心人，看著這一塊貧瘠的土地在父親的精心伺候下，變成了一個翠綠的菜園，一年四季充滿了誘人的翠綠，此時，你的感受是？2、師：雖然父親開墾菜地的過程是艱辛的，但同時也獲得了豐收的喜悅，我想這也表達了勞動人民的心聲： 勞動是快樂的！ 最后讓我們再一次走進這一片翠綠的菜園，去分享父親的喜悅，勞動的快樂，美美地朗讀最后