書面表達解題指導(dǎo)

1、書面表達解題指導(dǎo)書面表達解題指導(dǎo)書面表達是一種能夠充分考查學(xué)生語言綜合運用能力 的題型。寫作技能在學(xué)生的聽、讀、寫各項技能中占有舉足 輕重的地位。根據(jù)內(nèi)容或形式，寫作體裁可分為應(yīng)用文、記 敘文、說明文、議論文等。但不管是什么類型的作文，其寫 作方法萬變不離其宗。一、認真審題，綱舉目張審題是寫好文章的第一步。中考的作文多圍繞寫人、記 事為主的情景作文，提供的形式雖然形式不一，如：關(guān)鍵詞、 引言、提綱、圖表或者圖片，但只有正確審題才能有所突破。 審題一定要弄清題目的要求、寫作意圖，抓住要點，確定體 裁，草擬提綱，確定所要表達內(nèi)容的要點。最好是先打腹稿, 進行構(gòu)思，做到整體把握。很多同學(xué)不重視審題，

2、不愿意花 時間去構(gòu)思，結(jié)果造成寫作文不對題。【例】xx年河南省初中畢業(yè)水平暨高級中等學(xué)校招生考 試英語試題：書面表達（15分）以“apersonlw訂lnev erforget"為題，寫一篇英語短 文。要求如下：1. 短文內(nèi)容應(yīng)包括人物的外貌、性格、愛好和使你難忘 之處等;2. 短文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名；3. 詞數(shù)80左右。這篇作文，采用了提綱類型寫作，鼓勵學(xué)生個性化表達, 抒發(fā)自己的真情實感。本大題對考生來說不算太難。題目的 "限定”部分讓考生明確自己的寫作方向，這篇文章是寫人, 而不是記事，寫人應(yīng)該從讓你難忘的那個人的外貌、性格、 愛好方面來寫，還有使你難忘之處，

3、即需要發(fā)表觀點和感情。二、選好時態(tài)，靈活變化在這篇作文中，時態(tài)比較靈活，可根據(jù)表達需要在描述 人物的外貌、性格、愛好時選用一般現(xiàn)在時，在寫使你難忘 之處時，如敘事之需，用一般過去時也是可以的。三、準(zhǔn)確用詞，言表意達學(xué)生在寫作時，一定要做到遣詞造句要準(zhǔn)確。做好使用 現(xiàn)成的句子，如要表達“他是一位戴著眼鏡的高個子人”， 應(yīng)為 heisa tallmanwithg lassses.而不能為heisatallgla sssesman.還應(yīng)做到：短語搭配準(zhǔn)確，句型運用得當(dāng)，語意 表達準(zhǔn)確。切忌無根無據(jù)，憑空編造。另外注意英漢語言的 異同，注意文采和邏輯結(jié)構(gòu)，句與句之間應(yīng)該選用適當(dāng)?shù)脑~ 語將其連接起來，使

4、全文通順。四、細節(jié)規(guī)范，美觀整潔文章成型以后，要在細節(jié)上下功夫，做到格式正確、詞 數(shù)符合要求、標(biāo)點符號正確、大小寫規(guī)范、布局合理美觀、 卷面整潔干凈等。o nepossibleve rsion:'''',myenglishhas greatlyimproved.學(xué)生容易失分的地方：1、基礎(chǔ)不扎實，表達不妥當(dāng)。如語序混亂、語法結(jié)構(gòu) 錯誤、基本句型沒掌握、單詞拼寫錯誤、時態(tài)錯誤等。2、漢語式思維和表達。3、標(biāo)點符號用錯、大小寫不分、書寫混亂、卷面不整 潔等。除了這篇提綱類型寫作，中考作文類型還有一、以關(guān)鍵詞形式提供清凈的作文。這種形式的作文要 通過思考已經(jīng)給出的關(guān)鍵

5、詞提示，展開想象，應(yīng)從關(guān)鍵詞中 尋找文章的綱目，提煉文章的重點，確定著墨主次輕重。然 后把每個詞環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相連。二、以引言形式提供情景的作文。如對于這類形式的作 文，手想要列清自己想要告訴筆友一些什么內(nèi)容，然后擬定 提綱，再以綱作文，當(dāng)然還要加上自己觀點和情感態(tài)度。三、以圖表形式提供情景的作文。這種形式的作文提供 的要么柱狀圖、要么餅狀圖、要么表格，考生要以讀為主。 通過讀懂所包含的信息，如數(shù)據(jù)、時間、編碼等，去理解寫 作內(nèi)容和寫作目的。注意一定要加上自己的觀點或想法。四、以圖畫形式提供情景的作文。應(yīng)該以看為主，通過 細心觀察圖中的人物、景物、文字、數(shù)字等，從而弄清寫作 意圖，通過分析思考找出主題并努力將圖中信息轉(zhuǎn)化成文 章，還需更進一步，表達處提供情景的意圖和內(nèi)涵。如污染 圖片，除了對圖片進行描述之外要上升到環(huán)保意識，盡力減 少污染保護環(huán)境。