初三2班下學(xué)期家長會精品課件

1、家校同心，家校同心， 師生同行師生同行初三（初三（2）班家長會）班家長會 尊敬的各位家長： 晚上好！ 您們能夠在百忙之中抽出寶貴們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的畢業(yè)班家時間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會，我代表本班全體任課教師長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您向您們表示衷心地感謝！感謝您們對我校工作的大力支持和配合！們對我校工作的大力支持和配合！家長會的主題家長會的主題 ： 一是和家長同志們匯報(bào)一下我們上個學(xué)期以一是和家長同志們匯報(bào)一下我們上個學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合期末考試和本學(xué)期開學(xué)摸底考試的

2、情況，結(jié)合期末考試和本學(xué)期開學(xué)摸底考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。 二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。 三是針對初三下學(xué)期的特點(diǎn)和要求對各位家長提幾點(diǎn)建議。初三下學(xué)期特點(diǎn)：初三下學(xué)期特點(diǎn)： 1、作業(yè)多，考試多。 2、任務(wù)重，時間緊。 3、各項(xiàng)收費(fèi)多。一、班級情況。一、班級情況。 1.任課老師情況。語文：李老師語文：李老師 （電話：）（電話：） 數(shù)學(xué)：唐老師數(shù)學(xué)：唐老師 （電話（電話：）：） 英語：黃老師英語：黃老師 （電話：）（電話：） 物理：湯老師物理：湯老師 （電話：）（電話：） 化學(xué)：吳老師化學(xué)：吳老

3、師 （電話：）（電話：） 這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特別是語文、化學(xué)和數(shù)學(xué)老師，每天中午都犧牲休息時間到教室下班輔導(dǎo)。物理老師經(jīng)常下課后留下來等學(xué)生問題目。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點(diǎn)請家長們放心，我代表初三（2）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。 二二、班級動態(tài)。班級動態(tài)。 開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過教育，學(xué)生好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教

4、上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)為常規(guī), 在校期間秩序井然。課間無追逐打在校期間秩序井然。課間無追逐打鬧現(xiàn)象，無吃零食現(xiàn)象。通過紀(jì)律上的整鬧現(xiàn)象，無吃零食現(xiàn)象。通過紀(jì)律上的整頓，有了頓，有了良好的風(fēng)氣良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解，也形成了相互理解相互尊重的相互尊重的融洽的師生關(guān)系融洽的師生關(guān)系，給我們學(xué)生，給我們學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境。的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境。 三、學(xué)習(xí)上更是花了心思三、學(xué)習(xí)上更是花了心思 。 除了給學(xué)生灌輸校規(guī)和班規(guī)外，叫他們養(yǎng)成自覺自律的習(xí)慣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。每次月考后都要給他

5、們分析進(jìn)退原因，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競爭對手，制訂具體措施。從上次期末考試和這次摸底考試成績看，取得了明顯效果，成績繼續(xù)在年級平行班中保持領(lǐng)先。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。 下面一起來對比分析兩次考試的成績。 總結(jié)總結(jié) 可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個學(xué)生在一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要

6、想學(xué)從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能能不能投入到學(xué)習(xí)中去投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度待學(xué)習(xí)的態(tài)度。 第二個主題是和家長們第二個主題是和家長們探討關(guān)于探討關(guān)于如何教育孩子如何教育孩子的問題。的問題。引入： 一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個

7、家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而吃穿問題由家長解決，而教育教育問題全部由教師去管問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。關(guān)鍵在于家庭教育。 看一個例子： 教育時報(bào)教育時報(bào)刊登了一則消息，標(biāo)題是刊登了一則消息，標(biāo)題是半數(shù)學(xué)生不喜

8、歡家長半數(shù)學(xué)生不喜歡家長文章寫道：文章寫道：“日日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在的學(xué)生在最不喜歡的最不喜歡的人人一欄中填的竟是一欄中填的竟是家長家長。而對。而對你你所關(guān)心的家庭大事是什么所關(guān)心的家庭大事是什么這個問題，這個問題，90的家長毫不猶豫地選擇了的家長毫不猶豫地選擇了子女教育子女教育。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，而為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，而孩子對家長不滿呢？孩子對家長不滿呢？如何能做一個稱職的如何能做一個稱職的家長，在家長

9、，在品行，性格，品行，性格，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？良好的教育和影響呢？ 一一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。要從小抓起，從小事抓起。n 對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有有10種，它們是：種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗課、夜不歸宿；攜

10、帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳子游戲廳等。等。 讀下面的例子：l 前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報(bào)道，題前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報(bào)道，題目是目是雙城的創(chuàng)傷雙城的創(chuàng)傷，講的是一個農(nóng)村小學(xué)五年，講的是一個農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有級學(xué)生，短期內(nèi)

11、連續(xù)有6個孩子喝農(nóng)藥自殺，原個孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一是因一是父母與孩子交流太少父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響小畫冊，卡通動畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，者問，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活

12、回來。就死亡便是睡著了，可以再活回來。就像游戲，死亡了，可以再來一局。像游戲，死亡了，可以再來一局。二、家長要多一些時間和耐心二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。去和孩子交流。n孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。的是和家長的真誠交流。 往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生

13、的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。學(xué)習(xí)搞好。 有的家長總是說，工作太忙，我說，有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢

14、這個，為孩子攢哪個，那你有孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗飯碗。再說你一生又能有多少時間用。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢來陪子女呢? 家長家長對教育的投資是最明智的投資，對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。把孩子培養(yǎng)好。三、家長要言傳身教 n有些家長常常對孩子說

15、，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。 n心理學(xué)家說：“孩子生活在批評中學(xué)會譴責(zé)；敵視中學(xué)會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學(xué)會自信；安全中學(xué)會理解相信”。 四、要給孩子創(chuàng)造一個四、要給孩子創(chuàng)造一個良好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)習(xí)環(huán)境。n 可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能不能給

16、他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 有人說教師的孩子往往讀書會很好，有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的注重孩子的家庭教育家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。習(xí)的良好環(huán)境。v我們身邊的這樣的例子很多：我們身邊的這樣的例子很多： 有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子好的孩子是家

17、長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國重點(diǎn)大學(xué)。一直看著送進(jìn)了全國重點(diǎn)大學(xué)。 還有一位老師，平時注重對兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)還有一位老師，平時注重對兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng)，考取了南菁高中，現(xiàn)在讀東成和上進(jìn)心的培養(yǎng)，考取了南菁高中，現(xiàn)在讀東南大學(xué)。南大學(xué)。 有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。行情況。 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。麻將、打撲克，看電視都會影響

18、孩子的學(xué)習(xí)。最最好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。進(jìn)行交流。n 家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家。有的家長問：你

19、們不開家長會，我們怎么來？其實(shí)家長和教長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找?guī)熯M(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。孩子的學(xué)習(xí)積極性。 六、要重視心理健康。n 有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。n 七七、不要過分嬌慣孩子。、不要過分嬌慣孩子。 我覺得過于