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文檔簡介

1、遨游漢字王國有趣的漢字導學案年級：五 學科：語文 【學習目標】1通過了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。2從提供的閱讀材料中受到啟發(fā)，獲得漢字的歷史知識。【學習重難點】 1會猜謎語 2在字謎的基礎上了解中國漢字的有趣【學法指導】把課文和資料結(jié)合，老師加以適時指導?！緦W前準備】結(jié)合導學案學習【學習時間】1課時【學習過程】課 前學案自學1猜出教材提供的謎語 （1）畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。（2）千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。（3）一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。（4）有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。（5）這里是兩幅畫：一個人靠在樹旁

2、休息，鐘指向了十二點（6）一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜?；@球運動員指了指前面的兩棵樹；跳高運動員順手撿起一根木棍，放在一個土堆旁；武術(shù)運動員信不過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么？2課外準備的歇后語1 / 4 A 一連三座廟B 石頭蛋腌咸菜C 隔著窗戶吹喇叭D 關公打噴嚏 課 中 小組合作：把自學所得進行小組內(nèi)交流要求：在組長的組織下，展開學習和討論，人人發(fā)言，互幫互學。小組分工：把以上的各題視具體情況分給各組。（教師巡視指導）班級展示：展示學習成果。各小組展示他們的

3、結(jié)果，可以口頭發(fā)言，也可以展示自己的書面成果，也可以在黑板上書寫。其他同學可以做補充。質(zhì)疑探究你還有不懂的問題嗎？小組內(nèi)質(zhì)疑解惑，如解決不了，可全班探討。自悟自得學了這篇課文，你都有哪些收獲呢？（跟漢字有關既可）達標測評1猜謎語: （1）畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。（2）千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。（3）一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。（4）有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。（5）這里是兩幅畫：一個人靠在樹旁休息，鐘指向了十二點（6）一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜?；@球運動員指了指前面的兩棵樹；跳高運動員順手撿起一根木棍，放在一個土堆旁；武術(shù)運動員信不過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么？2猜歇后語： A 一連三

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