語(yǔ)言文字經(jīng)驗(yàn)材料

1、情感的紐帶溝通的橋梁高臺(tái)縣解放街小學(xué)創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校經(jīng)驗(yàn)材料隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)規(guī)范使用語(yǔ)言 文字的要求越來(lái)越高。推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，用好 規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，已經(jīng)成了擺在教育工作者面前的一 項(xiàng)重要任務(wù)，尤其是作為從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教育，更是應(yīng)該把它作 為重中之重來(lái)抓。這是因?yàn)檎Z(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推 廣普及普通話、使用規(guī)范的語(yǔ)言文字是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。有利于 貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng) 祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。近 年來(lái)，我校在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面做了一

2、些工作，取得了一些成 績(jī)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度解放街小學(xué)創(chuàng)建于1905年，是一所有著百年文化積淀和優(yōu)良傳統(tǒng) 的老牌學(xué)?！，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，1810名學(xué)生。在編教職工95人。學(xué)校一貫重視推廣普及普通話、規(guī)范語(yǔ)言文字教學(xué)工作，始終把 此項(xiàng)工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。成立了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，制定了較為明確的指導(dǎo)思想：即：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持 深入宣傳貫徹國(guó)際通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的語(yǔ)言規(guī) 范意識(shí)和學(xué)說(shuō)普通話參與意識(shí)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè) 小康社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。建立了解放街小學(xué)教師語(yǔ)言文字規(guī) 范化考核標(biāo)準(zhǔn)并納入目標(biāo)責(zé)任管理之中。為了加強(qiáng)宣傳教育，使說(shuō) 普

3、通話、用規(guī)范字的意識(shí)深入人心，學(xué)校在每年“推普周”活動(dòng)中， 都要懸掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)，出宣傳專欄，黑板報(bào)，大張旗鼓地宣傳， 讓每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到說(shuō)普通話、用規(guī)范字的重耍性。為了營(yíng)造學(xué)說(shuō) 普通話的氛圍，學(xué)校花巨資制作了多幅大型永久性宣傳壁畫，即美化 了校園，又起到了宣傳教育作用。學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué) 校綜合管理內(nèi)容，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機(jī)，不斷提高 語(yǔ)言文規(guī)范化水平。向全校發(fā)岀“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng) 導(dǎo)班子帶頭使用普通話，教師不講普通話不準(zhǔn)進(jìn)課堂，在各類會(huì)議和 活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)教師都要使用普通話。做到普通話不單是課堂語(yǔ)言，而是 校園語(yǔ)言，形成了人人講普通話的良好氛圍。二、

4、培養(yǎng)合格的教師隊(duì)伍解放街小學(xué)推廣普及普通話有著較為優(yōu)越的師資條件，作為一所 城鎮(zhèn)小學(xué)，到解小任教的教師，除了要具有符合小學(xué)教育的合格學(xué)歷 外，還要具有相應(yīng)的普通話等級(jí)證書，講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，這 就為推廣普及普通話打好了基礎(chǔ)。現(xiàn)在，解小的93名專任教師，經(jīng)張 掖普通話水平測(cè)試站測(cè)試，有35人取得了普通話水平測(cè)試二級(jí)甲等證 書，其余專任教師都取得了普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等證書，合格率達(dá) 100%,完全符合國(guó)家對(duì)小學(xué)教師普通話的條件耍求。學(xué)高人之師，身正人之范。教師的主導(dǎo)和示范作用始終是推廣普 及普通話、使用規(guī)范字的主要力量。廣大任課教師以課堂為陣地，用 流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課，教學(xué)生識(shí)字，說(shuō)話

5、，朗讀課文，使用日常 用語(yǔ)，對(duì)學(xué)生起到了無(wú)聲的引導(dǎo)，熏陶，在課堂內(nèi)創(chuàng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)、 應(yīng)用普通話的環(huán)境，通過(guò)錄音，朗誦教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話， 使普通話真止成為校園語(yǔ)言，工作語(yǔ)言，生活語(yǔ)言，為推廣普及普通 話工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校教師能掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，非語(yǔ)文教師知曉漢字各項(xiàng)規(guī)范標(biāo) 準(zhǔn)，語(yǔ)文教師做到熟練掌握漢字各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。教師能做到教案、板 書、作業(yè)批改和制作試卷用字規(guī)范，學(xué)校公文、公章、教輔讀物、教 學(xué)軟件用字規(guī)范。學(xué)校各種宣傳標(biāo)語(yǔ)用字規(guī)范。三、開展形式多樣的教育活動(dòng)1. 利用每周升國(guó)旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行普通話示范教育的形式之一。 每周星期一早晨，學(xué)校都要舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，這既是對(duì)

6、學(xué)生進(jìn) 行愛國(guó)主義教育的內(nèi)容，也是進(jìn)行普通話推廣的極好機(jī)會(huì)。在雄壯的 國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，一種自豪，一種責(zé)任會(huì)在每個(gè) 人心中回蕩。這時(shí)，在國(guó)旗下，一位老師，一名學(xué)生，依次開始進(jìn)行 學(xué)校的傳統(tǒng)儀式一一在國(guó)旗下的講話，含義深刻的講話內(nèi)容，流利優(yōu) 美的普通話音色，深深的感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。2. 為了使同學(xué)們?nèi)巳藚⑴c說(shuō)普通話，教師能做到教案、板書、作 業(yè)批改和制作試卷用字規(guī)范，學(xué)校公文、公章、教輔讀物、教學(xué)軟件 用字規(guī)范。學(xué)校各種宣傳標(biāo)語(yǔ)用字規(guī)范。學(xué)校開展以“講普通話，寫規(guī)范字”為主題的各類比賽。例如詩(shī) 歌朗讀比賽、學(xué)生演講比賽、鉛筆字、鋼筆字比賽等活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ) 言文字水平大有提高

7、，極大地促進(jìn)了我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字 規(guī)范化工作，教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話，并充分發(fā)揮語(yǔ)文 課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培養(yǎng)，將語(yǔ)言文字規(guī) 范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。以強(qiáng)化學(xué)生普通話的訓(xùn)練和書寫規(guī) 范化訓(xùn)練。學(xué)生在各類集會(huì)和活動(dòng)中使用普通話；學(xué)生與教職工之間 的交談能使用普通話；學(xué)生在社會(huì)上，在家庭中做到口覺使用普通話。 在寫字教學(xué)與訓(xùn)練方面，明確規(guī)定寫字課的耍求，學(xué)生能辯認(rèn)識(shí)字范 圍內(nèi)的規(guī)范字，能用正楷字正確書寫規(guī)范字，學(xué)生摘抄的學(xué)習(xí)筆記， 學(xué)生的作業(yè)、作文等用字規(guī)范。并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，能很好地使用 規(guī)范漢字撰寫電子郵件。3. 為了形成濃厚的說(shuō)普通話的氛圍，

8、學(xué)校充分發(fā)揮校園媒體的作 用，利用紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，每周定期播放節(jié)目，用普通 話朗讀名人名篇、名作，學(xué)生優(yōu)秀作文，宣傳法律知識(shí)、安全知識(shí)、 衛(wèi)生知識(shí)及身邊的好人好事。既進(jìn)行了普通話語(yǔ)言的熏陶，又對(duì)學(xué)生 進(jìn)行了思想品德教育，不能不說(shuō)是一舉兩得。學(xué)校還大力開展在校園內(nèi)外普遍使用普通話，使用文明用語(yǔ)、清 理不規(guī)范文字的活動(dòng)，教育學(xué)生早晨上學(xué)應(yīng)和家長(zhǎng)說(shuō)“再見”，見到老 師要問一聲“老師好”，下課了，要向老師道一聲“謝謝老師”；還發(fā) 動(dòng)學(xué)生走上街頭，清理整頓不符合普通話使用規(guī)范的廣告牌、店鋪名 等文字，凈化了語(yǔ)言環(huán)境。四、取得的成效近幾年來(lái)，解放街小學(xué)在規(guī)范語(yǔ)言文字工作方面做了大量的工作, 通

9、過(guò)廣泛的宣傳教育，堅(jiān)持不懈的開展各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，取 得了明顯的效果。為了推廣普通話，強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校組織人力，制 作了 “推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字電視專題片”，每學(xué)期定期通過(guò)校園 網(wǎng)在全校播放，起到了較好的宣傳教育作用。學(xué)校每學(xué)期都開展“推 普宣傳周”活動(dòng)，精心組織教師朗誦比賽，學(xué)生演講比賽，教師三字 一話比賽，學(xué)生寫字比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)得到了師生的歡迎、支持, 參與面廣，宣傳教育影響大。充分發(fā)揮校園廣播站語(yǔ)言字文字宣傳示 范作用。每學(xué)期都舉行“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作宣傳班 報(bào)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校設(shè)有永久性提示牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)，有經(jīng)常性語(yǔ)言文字 規(guī)范化宣傳陣地。學(xué)生走向社會(huì)，積極開展用字調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校同兄 弟學(xué)校組織教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中開展與語(yǔ)言文字相關(guān)的交流觀摩 課和聽課活動(dòng)。我校起到了榜樣和帶頭作用，影響和輻射其他學(xué)校， 營(yíng)造了普及普通話和使用規(guī)范漢字的良好的社會(huì)氛圍，推動(dòng)了當(dāng)?shù)卣Z(yǔ) 言文字規(guī)范化水平的提高。在學(xué)校每學(xué)期舉辦的普通話演講比賽中，一大批普通話講得好的 同學(xué)脫穎而出，獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，成為班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的主持人；一些 同學(xué)則被選拔到紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，擔(dān)任播音員，節(jié)目主 持人，成為推廣普通話的形象代表，成為同學(xué)們爭(zhēng)相效仿的對(duì)象。使 學(xué)說(shuō)普通話成為一種時(shí)尚，一種風(fēng)氣，校園內(nèi)人人以說(shuō)普通