器材管理制度

1、。器材管理制度一、各項。器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。二、所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸放回原處三、課余時間，需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時歸還，如有遺失損壞, 追查責(zé)任，按價賠償。四、每。全面查點一次。逐年購置和自制，保證按規(guī)定的器材要求達(dá)標(biāo)五、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔六、注意安全，做好防失防盜工作體育器材使用制度1、體育器材室由體育教師負(fù)責(zé)管理。2、管理人員要認(rèn)真做好體育器材的購置登記，器材應(yīng)分類擺放整齊。3、上課前或體育隊訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用器材，使用完畢，要收齊體育器材并放回原處。4、使用過程中若有器材損壞或遺失， 應(yīng)及時報告學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)并填好損壞、 遺失登記表。

2、5、體育器材向外出借，須由分管領(lǐng)導(dǎo)同意，如器材有損壞或遺失，照價賠6、上課或訓(xùn)練后，要搞好室內(nèi)整潔工作，檢查器材放置，關(guān)好門窗體育器材賠償制度1、所有體育器材，因本身質(zhì)量問題或正常消耗而造成的損壞，免于賠償。2、在使用體育器材過程中，因使用者不慎或使用不當(dāng)造成損壞或遺失的，按有關(guān)規(guī)定酌情賠償。3、在使用體育器材過程中，因使用者故意損壞或遺失的，按有關(guān)規(guī)定加倍賠償。4、在歸還體育器材時，如有損壞，視情節(jié)輕重由借用者或借用班級照價或加倍賠償。5、上課、訓(xùn)練和比賽丟失的器材，任課教師要迅速查明原因，告知器材室管理教師，并按有關(guān)規(guī)定酌情賠6、賠償辦法：由體育器材管理老師核填損壞、遺失器材賠償單，由損

3、壞或遺失器材者簽名，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)，由體育器材保管員收款后，上交學(xué)校財務(wù)科。7、器材室管理老師要堅守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項管理工作，因失職造 成的各種損失，由本人負(fù)責(zé)。8、對體育器材保管員要加強(qiáng)安全管理知識的教育，嚴(yán)格防范措施，經(jīng)常檢查體育器材保管室的安全狀況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組小學(xué)體育器材管理員工作職責(zé)一、器材管理員全面負(fù)責(zé)全校體育器材及運動服和運動場地的管理。 固定資產(chǎn)和其他體育用品一律入帳后使用，要做到帳物相符，定期對帳檢查。二、對現(xiàn)有物資器材要定期清點，分門別類，存放整齊，注意防火防盜，防霉變，搞好倉庫衛(wèi)生。三、要定期對體育器材進(jìn)行檢查和維修，確保教學(xué)與訓(xùn)練的需要。

4、四、為保證教學(xué)和訓(xùn)練的需要，體育器材一般情況下不外借，特別是易損的物品和器材，如：釘鞋、服裝等。五、體育教學(xué)和訓(xùn)練使用的器材，必須由任課老師負(fù)責(zé)借還，如有丟失，負(fù)責(zé)追回或令其賠償。六、凡需購置的體育器材， 應(yīng)有體育組保管室提出購置計劃， 經(jīng)體育組審查，由校長批準(zhǔn)方可購置，一般每學(xué)期制定購置計劃一次。七、加強(qiáng)運動場地的管理，嚴(yán)禁各種車輛和外來人員進(jìn)入場地，影響正常的 教學(xué)與訓(xùn)練。對場地和場地內(nèi)的器材要按時進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。場 地內(nèi)不能堆放任何物品和建筑器材。八、保管人員要以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作小學(xué)體育器材室保管制度一、體育器材室是體育器材存放、保管的重要場所，其主要管理者為

5、總務(wù)主 任和體育教研組長。二、室內(nèi)各類體育器材應(yīng)分類存放有序，登記注冊，便于借取使用。三、凡使用本室內(nèi)器材，應(yīng)由各班體育委員及體育小組長借取、存放，體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查、整理。四、借用本室器材，凡有損壞的，管理者可根據(jù)損壞程度、性質(zhì)作出賠償決定O五、體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查室內(nèi)器材完好情況，及時修補(bǔ)器材。剔除不能 使用的器材須經(jīng)管理人員同意。管理人員根據(jù)省器材標(biāo)準(zhǔn)提出添置器材的要求， 及時補(bǔ)充器材。六、室內(nèi)保持干燥，經(jīng)常清掃，做到器材擺放有序，整齊、整潔體育器材室管理規(guī)則一、體育器材室由專人負(fù)責(zé)，其他人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入。二、一般體育器材應(yīng)入櫥、上架，擺放整齊保持清潔注意防潮。三、新購置的器材

6、，首先要進(jìn)行質(zhì)量驗收，合格后才能進(jìn)入器材室。四、各種器材、設(shè)備要建帳登記，定期清查，做到帳物相符。五、根據(jù)器材的技術(shù)要求，要定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，保證正常使用。六、對損壞無法修復(fù)的器材，管理人員提出處理意見，報經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),報廢或更新。七、要嚴(yán)格遵守體育借用制度，借用登記，及時歸還。八、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作體育器材室工作總結(jié)（ 2013-2014 學(xué)年度）為了加強(qiáng)對我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理，發(fā)展我校體育事業(yè)，增強(qiáng)我 校師生體質(zhì)，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率，現(xiàn)將體育器材室在這學(xué)期的主 要工作總結(jié)如下：一、做好器材的登記工作，對已破損的器材要及時注銷并記載詳細(xì)情況。二、分

7、類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材三、做好安全防護(hù)工作。平時注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。發(fā)現(xiàn)情況及時處理。四、安排好學(xué)生體育活動和大課間活動使用器材。五、每天認(rèn)真做好器材室的清潔和器材的維護(hù)工作，保持器材室的清潔與衛(wèi)生；六、經(jīng)常檢查器材和設(shè)備，如有破損，應(yīng)及時維修并上報，以保證教學(xué)、訓(xùn)練和體育活動課的順利進(jìn)行;七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。一學(xué)期來，嚴(yán)格按照體育室的管理規(guī)定操作。學(xué)校體育資源得到合理有效的 利用，保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽正常有序地進(jìn)行。下學(xué)期我要一如既往地做 好管理工作，確保體育各項活動順利開展。體育器材室工作總結(jié)（ 2014-

8、2015 學(xué)年度）體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及 課外體育活動進(jìn)行身體練習(xí)的主要來源。本學(xué)期要高度重視體育器材室管理建 設(shè)，確保了學(xué)校的正常體育課及體育活動，為學(xué)生進(jìn)行各項體育活動創(chuàng)造了良 好的條件為了加強(qiáng)對我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理，發(fā)展我校體育事業(yè)， 增強(qiáng)我校師生的體質(zhì)，進(jìn)一步提高我校體育器材的使用效率，更好的開展工作， 現(xiàn)將我校體育器材室的工作進(jìn)行總結(jié)：一、開展的主要工作：1、以堅持培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和愛好為出發(fā)點， 使其形成堅持鍛煉的良好習(xí)慣。 激發(fā)學(xué)生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。2、學(xué)期初根據(jù)教材要求及體育器材室的使用要求，制定

9、了可行的工作計劃。3、定期對器材進(jìn)行清查，并與學(xué)校后勤進(jìn)行對帳，確保帳物相符。做好器材的登記工作，對各種新進(jìn)的器材，要及時準(zhǔn)確地予以記載，對已破損的器材及時注銷，使帳物相符4、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材5、做到不定期的打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。做到地面、桌面、器材架干凈，無 塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。6、做好資料整理歸檔工作， 。7、加強(qiáng)防護(hù)，做到了防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。8、對于學(xué)生體育課上使用的器材當(dāng)堂課結(jié)束后歸還，課外活動學(xué)生借用器材歸 還時檢查數(shù)量，一學(xué)期來沒發(fā)生器材損壞或丟失事件。二、存在問題1、器材管理制度不夠完善，沒

10、能形成完成的借用與歸還制度。2、器材的使用率不高。三、改進(jìn)措施一） 統(tǒng)一思想，以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生1、從觀念上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學(xué)生都 是學(xué)校資源的使用者、受益者。2、在活動中，既要有紀(jì)律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間， 讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。（二） 周密籌劃，激發(fā)興趣，形成習(xí)慣1、積極開展課外活動，活動項目設(shè)計安排要具有科學(xué)性、實用性、符合學(xué)生 的年齡特點，選擇能夠提高體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂 有趣的內(nèi)容，使學(xué)生身心受益。3、建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò)

11、，落實 年級體育活動課的目標(biāo)管理。（三） 規(guī)范管理，提高器材的使用率。1、教師進(jìn)行日常器材管理。2、每月清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。3、要嚴(yán)格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度， ，借用登記及時歸還。四） 安全措施1、活動前體育教師必須認(rèn)真檢查場地和器材。2、體育教師在活動中要進(jìn)行場地巡視，隨時解決可能出現(xiàn)的事故隱患。3、學(xué)校不能開放有危險性的器材進(jìn)行活動，如鉛球等，但確實需要時必須在 教師指導(dǎo)下進(jìn)行。4、建立體育開放活動突發(fā)事件的安全預(yù)案體育器材室工作總結(jié)（ 2015-2016 學(xué)年度） 為了加強(qiáng)對體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理，發(fā)展體育事業(yè)，增強(qiáng)師生員工體 質(zhì)，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率。

12、制定了完善而科學(xué)的器材管理實施細(xì)則， 明確管理員職責(zé)。在這學(xué)期中，我做到了以下幾項工作：1、遵守國家各項法律和學(xué)校的各項規(guī)章制度敬業(yè)愛崗。2、熟悉本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。3、每天認(rèn)真做好器材清潔和維護(hù)，保持環(huán)境的清潔與衛(wèi)生 ;4、經(jīng)常檢查器材和設(shè)備，如有破損，及時維修并上報主管領(lǐng)導(dǎo)，以保證教學(xué)、 訓(xùn)練和群體活動的順利進(jìn)行 ;5、認(rèn)真做好器材使用的日常登記工作 ;6、每天認(rèn)真做好防火、 防盜安全檢查， 發(fā)現(xiàn)情況及時處理， 并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報7、不私自將器材借用或租用給他人或單位嚴(yán)格按照體育室的管理規(guī)定操作，器材完好無損。在布置體育器材室方面，依 靠學(xué)校的優(yōu)越條件，全部做得有

13、條不紊，加強(qiáng)了體育運動器材的管理，使學(xué)校 體育資源合理有效的利用，保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽正常有序地進(jìn)行。體育 器材室管理還存在一些問題我們將向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗力爭做得更好。體育學(xué)科教學(xué)工作計劃、總結(jié) （ 2013 2014 學(xué)年度） 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃， 在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)， 業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的 身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的 進(jìn)步。現(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作：我首先根據(jù)年級體

14、育教育教學(xué)大綱，體育教材，初中升高 中又開始加試體育了，學(xué)校的體育器材，場地，以及年級學(xué)生身體素質(zhì)狀況， 制定出合理的可行性的教育教學(xué)計劃。每周能夠按教育教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和 上課。（1）對學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿 的衣服必須寬松有利于體育運動，要學(xué)會正確的自我保護(hù)和安全意識等。（2）在教育教育中，嚴(yán)格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的 自己首先做到，處處做學(xué)生的表率。（3）在教育教學(xué)中，注意面向全體學(xué)生，注意學(xué)生之間的個別差異，注意在教 育教學(xué)過程中的重難點教學(xué)，采用講解、示范、對比的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的

15、主觀能動性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣。（4）在課堂上做到精講多練，同時注意培養(yǎng)學(xué)生說話的能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新 意識，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。5）在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育，對他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度，找出 學(xué)生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，在早操、課間操、 體育課上，稍微有發(fā)光點就進(jìn)行表揚和鼓勵，使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高。（6）在課堂上做到說練結(jié)合，讓學(xué)生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學(xué)生。大大激發(fā)了學(xué)生說練的興趣，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性，組織紀(jì)律性，相互幫助，合作意識，集體主義榮譽(yù)感，

16、頑強(qiáng)拼搏精神等。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我 做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪 些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何 安排每節(jié)課的活動。體育學(xué)科教學(xué)工作計劃、總結(jié)（ 2014 2015 學(xué)年度）學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，堅持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針， 扎扎實實地開展素質(zhì)教

17、育，充分發(fā)揮學(xué)生個性，采取深化改革，探討新形的教 學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，走出一條 科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)。一、體育教學(xué)1、認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，準(zhǔn)備充分上好 每堂體育課。 教師在課堂上嚴(yán)密組織， 嚴(yán)格訓(xùn)練。 認(rèn)真鉆研、 “中華勵志網(wǎng)“通 盤考慮、整體把握，充分發(fā)揮教材的教育功能，提高教學(xué)的綜合效益。2、教師認(rèn)真摸測學(xué)生心理，興趣等情況，采用多種形式，轉(zhuǎn)換活動等形式，積 極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。3、在實驗班教學(xué)中，我組成員認(rèn)真研究，多次互相聽課、評課，在期末所上體 育課題研究的實驗匯報課得到聽課

18、教師的一致好評。二、體育科研1、本學(xué)期開學(xué)我校兩位專職體育教師認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，找出自身教學(xué)與新 課標(biāo)不符的地方，組織共同研究，使新課標(biāo)能真正落實到課堂教學(xué)中。2、積極推進(jìn)課程教材改革，落實新課標(biāo)，加強(qiáng)對備課，上課的質(zhì)量自控，監(jiān)控， 學(xué)生評價等項工作指導(dǎo)研究，以教研活動為重點，深化課堂教學(xué)改革，不斷提 高教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)課題研究的力度，本學(xué)期注重加強(qiáng)“在體育實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精 神”的課堂教學(xué)研究，在期末已初步形成了一個有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新 教學(xué)的教學(xué)模式，并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。三、教研活動1、我組制定專題活動計劃，每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)

19、活動落實到實處。2、開展多種教研活動，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。3、積極參加校綜合大組的教研活動，互相交流取長補(bǔ)短，促進(jìn)提升。四、群體活動1、本學(xué)期我校組織了全校韻律操比賽，“ 低年級拔河比賽，中年級乒乓球比 賽，高年級籃球比賽。2、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作順利的結(jié)束，全校合格率在95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到 44%。五、體育工作的不足1、學(xué)習(xí)理論知識不夠深入，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2、學(xué)生管理需要加強(qiáng)，把工作再作細(xì)致一些。3、在群體活動方面把工作要安排周密，有計劃，有檢查。4、課題研究要加強(qiáng)成果意識，為明年的課題結(jié)題早作準(zhǔn)備。 以上是我校這一學(xué)期的體育工作，完成了這學(xué)期的工作，我們要找出不足，提 高以后的工作，

20、服務(wù)于學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的教育教學(xué)環(huán)境。體育學(xué)科教學(xué)工作計劃、總結(jié) （ 2015 2016 學(xué)年度） 時間過的挺快的，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，不知不覺教學(xué)也 有半年了，經(jīng)歷了一個學(xué)期的磨練，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境，回想當(dāng)初 剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩，這半個學(xué)期來，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培 養(yǎng)下，在眾多的老師的教誨和幫助下，迅速成長起來。為了更好地做好今后的 工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，這個學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié)：一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣 體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行，興趣特點決 定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩

21、中練， 這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容， 達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉 目標(biāo)，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。二、讓多媒體走進(jìn)課堂 由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老 師所教的每個動作學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課，在很 多人的意識里，體育課就單調(diào)的，枯燥無味的，重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以 了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐 富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為理想。三、體育游戲化根據(jù)人的生理特點和心理特點，玩是人

22、的天性，游戲才是人們的樂園。體育課 上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成 功的課，也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，。這時，學(xué)生也提高了體育課 的興趣，也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這 樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認(rèn)為 就是什么跑啊！跳?。∽寣W(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。四、師生共同參與活動體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育 教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動，這樣效果非常理想。 體育課上，教師不參與活動，認(rèn)為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué) 理念會影

23、響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣，那么，以 后的體育課也毫無生機(jī)。五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教 師教學(xué)上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學(xué)到 位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢是否每堂體 育課都有新的感受呢是否以后喜歡上體育課呢這些問題都值得我們體育教師去 思考。社會在進(jìn)步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識 和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才 能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來。一分鐘跳繩比賽材料一、活動

24、目的：為了促進(jìn)“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學(xué)們的大課間活動， 加 強(qiáng)各班之間的交流，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和 愛好，增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，舉行本次跳繩比賽。二、活動口號：跳出健康、跳出快樂。三、活動時間：第十一周四、活動地點：學(xué)校操場五、參賽人員：1-5年級個人速度跳，每班選班級總?cè)藬?shù)的 50%男女各一半。3-5年級團(tuán)體速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年級跳大繩，全班同學(xué)。六、裁判安排：張晗王艷波劉志波七、比賽規(guī)則1、個人速度跳：參加對象：1 5年級比賽時間：一分鐘比賽規(guī)則:一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘

25、結(jié)束時 的總次數(shù)為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù)，平均數(shù)高者 為勝。2、團(tuán)體速度跳：參加對象：3-5年級。比賽時間：一分鐘。比賽規(guī)則： 一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓， 以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。然后把（全組）跳繩總次數(shù)除以全 班（全組）人數(shù)，平均數(shù)高者為勝。3、集體跳長繩參加對象：3-5年級比賽時間：五分鐘比賽人數(shù)：全班學(xué)生比賽方法：全班選出兩名學(xué)生為甩繩員，其余為跳繩員，五分鐘內(nèi)累計 跳過次數(shù)，次數(shù)多者為勝。八、其他有關(guān)事項：1、各班主任請在課余時間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí)，以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動 快樂的過程。2、每個班級要求全員參戰(zhàn)，如有傷病需

26、出具醫(yī)療證明。3、請參加比賽的團(tuán)隊（班級）賽前要充分做好準(zhǔn)備運動，指導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)節(jié)， 避免出現(xiàn)事故。4、按時到達(dá)比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級（組）視為自動棄權(quán)。5、未盡事宜，另行通知。領(lǐng)導(dǎo)講話：比賽,老師們同學(xué)們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì)。 因此，學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，始終堅持全面貫徹教育方針，大力 推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)。我們開展了多種社團(tuán)活動、國歌 體操比賽活動、家長進(jìn)校園活動、師生書畫展、元旦文藝晚會、金話筒 演講比賽、漢字聽寫大賽、實踐種植園地等活動，并且我們以后還準(zhǔn)備 搞英語單詞聽寫大賽、課本劇比賽等活動；這些活動的開展豐富了同學(xué) 們的課

27、余生活，促進(jìn)了同學(xué)們?nèi)娉砷L、健康成長；學(xué)校舉辦這次 正是對平時同學(xué)們體育活動和班級精神面貌的一次大檢閱，大驗收。為 了成功地舉辦這次比賽，我對大家提幾點要求和希望：1.希望全體運動員，認(rèn)真參加各項體育比賽，發(fā)揮自己的最佳水平，以 最好的成績?yōu)榘酄幑狻Ｔ诟傎愡^程中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明比賽，頑強(qiáng)拼搏, 服從裁判。2. 希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，樹立服務(wù)意識，為全體運動員做好后 勤工作，為他們加油鼓勁，發(fā)揚團(tuán)隊合作精神。3. 希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。給每一個 運動員的付出，進(jìn)行正確的評價和裁判。4. 希望各班班主任老師，做好學(xué)生的組織工作，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、 安全教育、保持良好的大會秩序，爭創(chuàng)精神文明班集體。最后，預(yù)祝體育健兒們?nèi)〉美硐氤煽?，也預(yù)祝本屆比賽取得圓滿成功!謝謝大家。學(xué)生代表講話：說到運動，很多人可能對此在熟悉不過了，但是真正了解運動，能夠做到多運動的同學(xué)有多少呢那么今天我就要給大家來說一說這運動的好處。從小的來說，運動能使人強(qiáng)健體魄。那就舉游泳的例子來說吧。游泳的好處就有很多，專家表示：人在水中運動時，各器官都參與其中，耗能多，血液循環(huán)也隨之加快，以供給運動器官更多的營養(yǎng)物質(zhì)。血液速度的加快，會增加心臟的負(fù)荷，使其跳動頻率加快，收縮強(qiáng)而有 力。經(jīng)常游泳的人，心臟功能極好。也就是說，游泳能夠增強(qiáng)人