小學(xué)三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識1課時課件PP_第1頁
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識1課時課件PP_第2頁
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識1課時課件PP_第3頁
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識1課時課件PP_第4頁
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識1課時課件PP_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、yjw888人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊一天，狗哥哥和狗弟弟一起一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市買食物，它們買到了個去超市買食物，它們買到了個大大 。每只狗分到（每只狗分到（ ）個。）個。2 2狗哥哥說：狗哥哥說：“我要吃個。我要吃個。”狗弟弟說：狗弟弟說：“不行，我們應(yīng)該一不行，我們應(yīng)該一樣多。樣多。”你說它們應(yīng)該怎么分？你說它們應(yīng)該怎么分？第二天，狗兄弟又一起第二天，狗兄弟又一起去超市買食物，這次，它們?nèi)コ匈I食物，這次，它們買到了個大買到了個大 ，它們每，它們每只狗可以分得（）個。只狗可以分得（）個。第三天，狗兄弟又一起第三天，狗兄弟又一起去超市買食物，只買到了去超市買

2、食物，只買到了個大個大 。兩只狗傻眼了，。兩只狗傻眼了，應(yīng)該怎么分呢？應(yīng)該怎么分呢？每只狗分到（）個。每只狗分到（）個。半半把一個把一個 平均平均分成分成份，份，讀作：讀作：二二分之分之一一半個半個21其中的其中的份就是它的。份就是它的。半個半個練習(xí) 下面哪些圖形的陰影部分是原圖的 ？哪些不是？說出理由。 寫作 （ ）像 、 這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。一、下面哪個圖里的涂色部分能一、下面哪個圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)用分?jǐn)?shù)表示，請寫出來。表示，請寫出來。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）孫悟空和八戒在一次吃西瓜的時候，也孫悟空和八戒在一次吃西瓜的時候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多孫悟空想：多孫悟空想：“我要吃這個西瓜的。我要吃這個西瓜的。”八戒想：八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個我肚皮大，吃的多，要吃這個西瓜的。西瓜的?！彼鼈儌z誰吃的多？為什么？它們倆誰吃的多？為什么？你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？平均分的份數(shù)越多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論