大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)教案

1、內(nèi)江師范學(xué)院資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院3.2大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)世界表層洋流分布圖教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能：i學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖比較分析歸納世界海洋表層洋流的分布規(guī)律，解釋其成因。2 、能舉例說明洋流對地理環(huán)境和人類活動(dòng)的影響。（二）過程與方法：1在認(rèn)識洋流的形成原因是由各種因素影響下的過程中，學(xué)會(huì)通過綜合思考解決問題的方法。2、學(xué)會(huì)繪制洋流分布圖，歸納總結(jié)世界洋流的分布規(guī)律。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1樹立各自然地理要素之間的相互聯(lián)系、相互制約、相互影響的辯證意識。2、激發(fā)學(xué)科興趣，培養(yǎng)分析研究地理問題的科學(xué)方法與態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：1 、世界洋流的成因和分布規(guī)律。2、通過考慮大陸的輪廓情況進(jìn)一步分析描繪全球洋流

2、分布，熟記主要洋流名稱。教學(xué)難點(diǎn)：洋流模式圖的推理以及實(shí)際洋流分布規(guī)律。教學(xué)方法：講授法、讀圖分析法、比較法、小組合作法，教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】引用故事1現(xiàn)展示幾副泰坦尼克的圖片，然后提出問題”同學(xué)們都知道泰坦尼克號 沉船事件吧！它沉沒的原因是由于在北緯 40度撞上了冰山，導(dǎo)致船體進(jìn)水而沉 沒。我們都知道在北緯40度的海域是不可能發(fā)育這樣大的冰山的，那么這座冰 山來自哪里呢？又是怎樣的力使它到達(dá)這里而造成了這樣一個(gè)悲劇的呢？” 那么這就與我們今天的新課有關(guān)， 請同學(xué)們翻到書57頁，現(xiàn)在就學(xué)習(xí)我們今天 的新課，第三章的第二節(jié)：大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)?！拘抡n學(xué)習(xí)】講解請同學(xué)們先快速閱讀57

3、頁的文字，思考洋流定義、分類以及成因。洋流就是海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動(dòng) ，叫做洋 流。在這之中同學(xué)們可以看看對于這個(gè)流動(dòng)有哪幾個(gè)修飾詞， 那就是“常年”、“穩(wěn)定” “沿著一定的方向”、“大規(guī)?！边@說明洋流并不是在某個(gè)特殊的時(shí)候才發(fā)生的海水的流動(dòng)，就比如說我們剛才提到的火山地震等，而且洋流的運(yùn)動(dòng)方向以及它的流量等都是相對穩(wěn)定的。 這樣的海水運(yùn)動(dòng)才能稱為洋流。我們知道海洋占地球表面積的 71%在這樣大的面積之下洋流的自然也是多 種多樣的，那么這些洋流的性質(zhì)和成因是否是一致的呢？自然是不同的，那接 下來我們就先來看看按性質(zhì)洋流可以分為那幾類： 按性質(zhì)可將洋流分為兩種寒流

4、和暖流。從字面上來看，同學(xué)們能解釋一下什么是暖流和寒流嗎？在這里需要強(qiáng)調(diào)的是寒流和暖流只是一個(gè)相對的概念，是相對所流經(jīng)區(qū)域的水溫而言的。那么也就是說從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)的洋流是暖流； 從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流是寒流。那么同學(xué)們看圖3.5觀察一下在太平洋和大西洋的兩側(cè)寒暖流的流向有什 么規(guī)律：是不是暖流都是從低緯度海域流向高緯度海域，而寒流則相反。比如我 們的加里福利亞寒流和日本暖流，同學(xué)們知道這是為什么嗎？在之前我們有學(xué)習(xí)過全球分為五個(gè)溫度帶吧！ 溫度從赤道地區(qū)向兩極遞減的，海水的溫度也是這樣的，所以從低緯度流向高緯度的洋流一般是暖流，從高流向低的通常也是寒流。提問那么這

5、些洋流是怎樣產(chǎn)生的呢？為什么會(huì)在大洋上形成這樣的流動(dòng)方向的呢？ 通過之前的閱讀我們已經(jīng)知道盛行風(fēng)是洋流形成的主動(dòng)力。那同學(xué)們思考在風(fēng)力的作用下海面海水會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)呢？（作圖）所以我們把盛行風(fēng)吹拂海面，推動(dòng)海水隨風(fēng)漂流，并且使上層海水帶動(dòng)下層 海水運(yùn)動(dòng)，形成規(guī)模很大的洋流。我們稱之為風(fēng)海流。除了風(fēng)海流以外，還有另外兩種：密度流和補(bǔ)償流 同學(xué)們想想還有哪些因素會(huì)影響我們的洋流呢？ 陸地和地球自轉(zhuǎn)會(huì)影響洋流的運(yùn)動(dòng)方向講解在全球洋流成因中，近地面風(fēng)帶也就是盛興風(fēng)帶是海洋水體運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿π☆}在第二章第二節(jié)我們有學(xué)習(xí)過全球分為幾個(gè)風(fēng)帶，同學(xué) 們還記得把，那請同學(xué)們回憶一下在幾個(gè)風(fēng)帶之中吹定 向風(fēng)的有那些？

6、請同學(xué)們翻到書 58頁，完成活動(dòng)題的第但是由于全球并不是處在這樣一個(gè)模式之下，洋流 在運(yùn)動(dòng)過程中還要受地形和地轉(zhuǎn)偏向力也影響著洋流， 使運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變。現(xiàn)在就跟著老師一起來看看北半球形成了怎樣的大洋環(huán)流同學(xué)們理解了后，接下來我講請一位同學(xué)上臺來為大家繪出南半球的大洋 環(huán)流，其他同學(xué)王城書中58頁的活動(dòng)題的第二小題。在我們完成了洋流模式圖后，從圖中我們可以看出在理想模式下， 全球有四個(gè)大 洋環(huán)流圈。同學(xué)們可不可以對比氣壓帶風(fēng)帶圖和洋流模式圖的緯度、以及環(huán)流的方向，總結(jié)有何規(guī)律呢？也就是活動(dòng)題的第三小題：（1） 從世界洋流模式圖上我們可以看到南北半球各形成了兩個(gè)大洋環(huán)流，兩個(gè)中低緯度的大洋環(huán)流以

7、“副熱帶海區(qū)”為中心“北順南逆”的大洋環(huán)流（2） 兩個(gè)中高緯度的大洋環(huán)流又以“副極地海區(qū)”為中心北逆南順的大洋環(huán)流 因此，可以看出全球海洋表層洋流構(gòu)成了分別以副熱帶和副極地為中心的大洋環(huán)流?；顒?dòng)在完成了洋流模式圖后，同學(xué)們有沒有思考過在實(shí)際的大洋中的大洋環(huán)流是怎樣 的呢？請同學(xué)們對比洋流模式圖和 57頁世界表層洋流分布規(guī)律圖分析各大洋的洋流分 布那些與模式圖相符合哪些有不和， 并結(jié)合讀圖思考題，總結(jié)歸納各大洋中低緯 度，中高緯度表層洋流分布規(guī)律及其產(chǎn)生的原因：1. 北半球中低緯度海區(qū)洋流流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針，南半球中低緯度海區(qū)洋流流動(dòng)方 向?yàn)槟鏁r(shí)針。2. 北半球中高緯度海區(qū)洋流流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針，南

8、半球的中高緯海區(qū)分布著廣 闊的海洋，沒有形成海陸相間分布的輪廓，所以沒有形成大洋環(huán)流。在極地東風(fēng) 吹拂下南極大陸周圍形成了環(huán)繞南極大陸流動(dòng)的南極環(huán)流。3. 冬季北印度洋形成反時(shí)針方向的大洋環(huán)流（盛行東北季風(fēng)）；夏季北印度洋形 成順時(shí)針方向的大洋環(huán)流（盛行西南季風(fēng)）。【總結(jié)練習(xí)】經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在同學(xué)們知道冰上是怎樣到達(dá)北緯40°的了嗎？（洋流）根據(jù)本節(jié)的知識結(jié)構(gòu)，和所講的內(nèi)容，帶著同學(xué)們一起回顧一下這節(jié)主要的知識 （洋流：定義，形成因素，分布規(guī)律，以及對地理環(huán)境的）。同學(xué)們在課后閱讀60頁的對厄爾尼諾現(xiàn)象和拉尼娜現(xiàn)象的解釋，他們的形成也 是與洋流緊密聯(lián)系的。一、單項(xiàng)填空1、 北太

9、平洋中低緯度洋流的運(yùn)動(dòng)方向呈（）A、順時(shí)針B 、反氣旋型（南半球）C、逆時(shí)針D 、氣旋型（北半球）2、 北緯60°的亞歐大陸西岸氣溫高的原因是（）A、日本暖流的影響B(tài)、極地東風(fēng)的作用C、北大西洋暖流的影響D、終年受西風(fēng)帶的影響4、對西歐海洋性氣候的形成有很大影響的洋流是（）A.北太平洋暖流B.北大西洋暖流C.墨西哥灣暖流D.拉布拉多寒流3、讀某大洋等溫線分布圖，假定等溫線的彎曲是由洋流影響所致，則（）A、是暖流，是寒流B、是寒流，是暖流C、都是寒流D、都是暖流5、主要以盛行西風(fēng)為驅(qū)動(dòng)力的洋流是（）。A.北太平洋暖流B 日本暖流C北赤道暖流D加利福尼亞寒流6有可能將日本北海道附近海區(qū)受嚴(yán)重污染的海水帶到加拿大西海岸的洋流是 （ ）。A.北太平洋暖流B 北赤道暖流C千島寒流D 加利福尼亞寒流答案：ACCBBA【板書設(shè)計(jì)】3.2 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)、洋流1、定義：常年、穩(wěn)定地、一定方向、大規(guī)模2、分類（性質(zhì)）：寒流：水溫低海區(qū)水溫高海區(qū)，高緯低緯暖流：水溫高海區(qū)水溫低海區(qū)，低緯高緯3、成因：