無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)——安全教育

1、寧波市舊三江口寧波市舊三江口無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)許銀生曹光彪信息樓302室 tel.:652857email: outline1無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義和任務(wù)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義和任務(wù)2安全教育安全教育3本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的大致安排本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的大致安排4認(rèn)領(lǐng)、清洗化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器認(rèn)領(lǐng)、清洗化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器一、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義一、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義l化學(xué)是一門中心科學(xué)?；瘜W(xué)是一門中心科學(xué)。l化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性分三個(gè)方面?；瘜W(xué)離不開實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性分三個(gè)方面。首先，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)理論產(chǎn)生的基礎(chǔ)，化學(xué)的規(guī)律和首先，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)理論產(chǎn)生的基礎(chǔ)，化學(xué)的規(guī)律和成果建筑在實(shí)驗(yàn)成果之上。成果建筑在實(shí)驗(yàn)成果之上。第二，

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)也是檢驗(yàn)化學(xué)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第二，化學(xué)實(shí)驗(yàn)也是檢驗(yàn)化學(xué)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第三，化學(xué)學(xué)科發(fā)展的最終目的是發(fā)展生產(chǎn)力第三，化學(xué)學(xué)科發(fā)展的最終目的是發(fā)展生產(chǎn)力通過實(shí)驗(yàn)來研究和認(rèn)識物質(zhì)，掌握化學(xué)的通過實(shí)驗(yàn)來研究和認(rèn)識物質(zhì)，掌握化學(xué)的基本原理和實(shí)驗(yàn)的基本技能，學(xué)基本原理和實(shí)驗(yàn)的基本技能，學(xué) 會化學(xué)會化學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)方法。研究的實(shí)驗(yàn)方法。 目的目的1.培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作精培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作精神，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)室工作習(xí)慣。神，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)室工作習(xí)慣。2.掌握物質(zhì)化學(xué)變化的感性知識，熟悉元素及其掌握物質(zhì)化學(xué)變化的感性知識，熟悉元素及其化合物的重要化

3、學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)，掌握重要化合化合物的重要化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)，掌握重要化合物的制備、分離和鑒定、檢測方法。物的制備、分離和鑒定、檢測方法。3.掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，培養(yǎng)獨(dú)立準(zhǔn)備和操掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，培養(yǎng)獨(dú)立準(zhǔn)備和操作實(shí)驗(yàn)的能力，細(xì)致觀察和記錄的能力，正確作實(shí)驗(yàn)的能力，細(xì)致觀察和記錄的能力，正確處理數(shù)據(jù)的能力；培養(yǎng)正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科處理數(shù)據(jù)的能力；培養(yǎng)正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科學(xué)研究和創(chuàng)新的能力。學(xué)研究和創(chuàng)新的能力。4.熟悉實(shí)驗(yàn)室的一般知識、各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)驗(yàn)熟悉實(shí)驗(yàn)室的一般知識、各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)驗(yàn)工作的基本程序。熟悉實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生的一般事工作的基本程序。熟悉實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生的一般事故及其處理方法。故及其

4、處理方法。研究對象研究對象以實(shí)驗(yàn)為手段來鞏固理論知識中的一些重以實(shí)驗(yàn)為手段來鞏固理論知識中的一些重要原理和基本概念，學(xué)會使用基本儀器測要原理和基本概念，學(xué)會使用基本儀器測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握重要元素及其化合物的量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握重要元素及其化合物的性質(zhì)，學(xué)習(xí)無機(jī)化合物的制備、分離純化性質(zhì)，學(xué)習(xí)無機(jī)化合物的制備、分離純化及分析鑒定的方法等。及分析鑒定的方法等。實(shí)驗(yàn)分類實(shí)驗(yàn)分類l 基本實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)l知識點(diǎn)比較單一，突出驗(yàn)證和測量特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)比較單一，突出驗(yàn)證和測量特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)l 綜合實(shí)驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)l涉及多個(gè)知識點(diǎn)，內(nèi)容跨度較大涉及多個(gè)知識點(diǎn)，內(nèi)容跨度較大l 設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)l只給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，?/p>

5、行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案只給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法-預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)十分重要，高度重視！十分重要，高度重視！l認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)教材及參考資料，要求達(dá)到：認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)教材及參考資料，要求達(dá)到：明確目的、理解原理、熟悉內(nèi)容、掌握方法。明確目的、理解原理、熟悉內(nèi)容、掌握方法。在此基礎(chǔ)上簡明扼要地寫出預(yù)習(xí)筆記。在此基礎(chǔ)上簡明扼要地寫出預(yù)習(xí)筆記。l預(yù)習(xí)筆記的內(nèi)容一般包括：簡要的步驟及操預(yù)習(xí)筆記的內(nèi)容一般包括：簡要的步驟及操作方法，必要的數(shù)據(jù)記錄表格，定量實(shí)驗(yàn)的計(jì)作方法，必要的數(shù)據(jù)記錄表格，定量實(shí)驗(yàn)的計(jì)算公式等，還要留下足夠的位置用來記錄實(shí)驗(yàn)算公式等，還要留下足夠的位置用來記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等?，F(xiàn)象等。學(xué)

6、習(xí)方法學(xué)習(xí)方法-預(yù)習(xí)報(bào)告預(yù)習(xí)報(bào)告（1）實(shí)驗(yàn)的目的要求）實(shí)驗(yàn)的目的要求（2）簡要的方法原理）簡要的方法原理（3）主要操作步驟）主要操作步驟（4）數(shù)據(jù)表格）數(shù)據(jù)表格預(yù)習(xí)報(bào)告參考實(shí)驗(yàn)報(bào)告，具體格式參預(yù)習(xí)報(bào)告參考實(shí)驗(yàn)報(bào)告，具體格式參照照p.3-5學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法-實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)l 按照要領(lǐng)規(guī)范操作，仔細(xì)觀察各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，按照要領(lǐng)規(guī)范操作，仔細(xì)觀察各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，忠實(shí)忠實(shí)地將原始記錄填寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的原始記地將原始記錄填寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的原始記錄頁上，不得隨意途改。錄頁上，不得隨意途改。l 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，要自覺遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，要自覺遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，度。要養(yǎng)成良好的工

7、作習(xí)慣，將科學(xué)的方法變將科學(xué)的方法變成自己的習(xí)慣成自己的習(xí)慣。保持室內(nèi)安靜，實(shí)驗(yàn)臺面布局保持室內(nèi)安靜，實(shí)驗(yàn)臺面布局合理，環(huán)境整潔。合理，環(huán)境整潔。l 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要做好善后工作：比如玻璃儀器實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要做好善后工作：比如玻璃儀器的洗滌、廢液的處理，設(shè)備的合理關(guān)閉，整理的洗滌、廢液的處理，設(shè)備的合理關(guān)閉，整理臺面及實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生等，必要時(shí)在貴重或者大臺面及實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生等，必要時(shí)在貴重或者大型儀器的使用記錄上簽字。最后，經(jīng)指導(dǎo)教師型儀器的使用記錄上簽字。最后，經(jīng)指導(dǎo)教師在原始記錄上簽字，才能離開實(shí)驗(yàn)室。在原始記錄上簽字，才能離開實(shí)驗(yàn)室。 學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法-實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)l 在實(shí)驗(yàn)中遇到疑難問題或者在實(shí)驗(yàn)

8、中遇到疑難問題或者“反常反?！爆F(xiàn)象，現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)記錄下來，并認(rèn)真分析操作過程，查應(yīng)及時(shí)記錄下來，并認(rèn)真分析操作過程，查找原因。必要時(shí)，經(jīng)老師同意，可重做或者找原因。必要時(shí)，經(jīng)老師同意，可重做或者補(bǔ)充進(jìn)行某些實(shí)驗(yàn)。從而補(bǔ)充進(jìn)行某些實(shí)驗(yàn)。從而養(yǎng)成認(rèn)真、求實(shí)、養(yǎng)成認(rèn)真、求實(shí)、存疑的科學(xué)品德和思維方式！存疑的科學(xué)品德和思維方式！l 對于設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，要求對于設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，要求審題確切，方案合理審題確切，方案合理可行，現(xiàn)象明確?？尚?，現(xiàn)象明確。若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，要若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)修改方案，不能應(yīng)付了事。及時(shí)修改方案，不能應(yīng)付了事。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，如實(shí)書寫，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，如實(shí)書寫，嚴(yán)禁抄襲嚴(yán)禁抄襲！一般包括

9、如！一般包括如下內(nèi)容：下內(nèi)容：l實(shí)驗(yàn)?zāi)康模汉喪鰧?shí)驗(yàn)?zāi)康?，若是定量測定實(shí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模汉喪鰧?shí)驗(yàn)?zāi)康?，若是定量測定實(shí)驗(yàn)，還要簡介與本次實(shí)驗(yàn)有關(guān)的基本原理及主驗(yàn)，還要簡介與本次實(shí)驗(yàn)有關(guān)的基本原理及主要反應(yīng)方程式；要反應(yīng)方程式；l實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：用自己的話簡述操作步驟，盡量實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：用自己的話簡述操作步驟，盡量用表格、框圖、等形式，清晰、明了地表達(dá)實(shí)用表格、框圖、等形式，清晰、明了地表達(dá)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。切忌照抄書本！驗(yàn)內(nèi)容。切忌照抄書本！l實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄：正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄：正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完整、忠實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。完整、忠實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法-實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫實(shí)驗(yàn)

10、報(bào)告書寫內(nèi)容內(nèi)容（1）實(shí)驗(yàn)的目的要求）實(shí)驗(yàn)的目的要求（2）方法原理簡要）方法原理簡要（3）主要操作步驟簡述）主要操作步驟簡述（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理（5）注意事項(xiàng)）注意事項(xiàng)（6）思考題）思考題實(shí)驗(yàn)報(bào)告的具體格式：參照實(shí)驗(yàn)報(bào)告的具體格式：參照p.3-5學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法-實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告2. 安全教育安全教育-實(shí)驗(yàn)室規(guī)則實(shí)驗(yàn)室規(guī)則1.認(rèn)真預(yù)習(xí)，規(guī)范操作，仔細(xì)觀察，如實(shí)記錄。認(rèn)真預(yù)習(xí)，規(guī)范操作，仔細(xì)觀察，如實(shí)記錄。2.保持秩序，保持安靜、保持整潔。保持秩序，保持安靜、保持整潔。嚴(yán)禁飲食和嚴(yán)禁飲食和吸煙！嚴(yán)禁穿拖鞋、輪滑鞋等不適宜在實(shí)驗(yàn)室吸煙！嚴(yán)禁穿拖鞋、輪滑鞋等不適宜在實(shí)驗(yàn)室穿著

11、的鞋！穿著的鞋！3.禁止用手直接取用任何化學(xué)藥品禁止用手直接取用任何化學(xué)藥品！使用毒品時(shí)，！使用毒品時(shí)，除用藥匙、量器外，還必須佩帶橡皮手套，有除用藥匙、量器外，還必須佩帶橡皮手套，有揮發(fā)性的應(yīng)戴好防毒面具，實(shí)驗(yàn)后立即用恰當(dāng)揮發(fā)性的應(yīng)戴好防毒面具，實(shí)驗(yàn)后立即用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄇ逑磧x器用具和雙手。的方法清洗儀器用具和雙手。4.嚴(yán)禁品嘗任何化學(xué)藥品嚴(yán)禁品嘗任何化學(xué)藥品！5.嚴(yán)禁在酸性介質(zhì)中使用氰化物。嚴(yán)禁在酸性介質(zhì)中使用氰化物。2. 安全教育安全教育-實(shí)驗(yàn)室規(guī)則實(shí)驗(yàn)室規(guī)則6. 損壞儀器要向老師主動申報(bào)，不得藏匿，不得挪用損壞儀器要向老師主動申報(bào)，不得藏匿，不得挪用他人的儀器。他人的儀器。7. 愛護(hù)儀器，

12、節(jié)約使用耗材，如水、試劑、濾紙等。愛護(hù)儀器，節(jié)約使用耗材，如水、試劑、濾紙等。大型精密設(shè)備用履行登記制度。大型精密設(shè)備用履行登記制度。8. 實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的諸如試紙條、濾紙、火柴梗等各種廢實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的諸如試紙條、濾紙、火柴梗等各種廢棄物（藥品之外的），不得隨便丟棄到水池中或地棄物（藥品之外的），不得隨便丟棄到水池中或地面上，應(yīng)收好后放入垃圾桶中。對于廢棄的藥品，面上，應(yīng)收好后放入垃圾桶中。對于廢棄的藥品，則要倒入指定的容器中。則要倒入指定的容器中。9. 實(shí)驗(yàn)完畢后，要主動將玻璃儀器洗刷干凈，將藥品實(shí)驗(yàn)完畢后，要主動將玻璃儀器洗刷干凈，將藥品放回原處，擺放整齊，并用洗凈的抹布擦凈實(shí)驗(yàn)臺。放回原處，擺

13、放整齊，并用洗凈的抹布擦凈實(shí)驗(yàn)臺。關(guān)閉電源、水源、氣源。洗凈雙手。關(guān)閉電源、水源、氣源。洗凈雙手。10. 嚴(yán)禁將實(shí)驗(yàn)儀器、化學(xué)藥品擅自帶出實(shí)驗(yàn)室！嚴(yán)禁將實(shí)驗(yàn)儀器、化學(xué)藥品擅自帶出實(shí)驗(yàn)室！11. 發(fā)生意外時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜！并在第一時(shí)間報(bào)告老師，發(fā)生意外時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜！并在第一時(shí)間報(bào)告老師，以便及時(shí)處理！以便及時(shí)處理！2. 安全教育安全教育-實(shí)驗(yàn)室安全守則實(shí)驗(yàn)室安全守則1. 學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，必須接受安全、環(huán)保知識的教育和培學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，必須接受安全、環(huán)保知識的教育和培訓(xùn)。訓(xùn)。2. 進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，要了解與安全有關(guān)的設(shè)施（如水、電、氣進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，要了解與安全有關(guān)的設(shè)施（如水、電、氣的總開關(guān)，消防

14、用品和急救箱）的位置和使用方法。的總開關(guān)，消防用品和急救箱）的位置和使用方法。3. 容易產(chǎn)生有毒容易產(chǎn)生有毒 氣體，如氟化氫、硫化氫、氯氣等，或揮氣體，如氟化氫、硫化氫、氯氣等，或揮發(fā)性、刺激性比較強(qiáng)的操作，如加熱硫酸、鹽酸或硝酸，發(fā)性、刺激性比較強(qiáng)的操作，如加熱硫酸、鹽酸或硝酸，以及稀釋氨水等，均應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，并且嚴(yán)禁將頭伸以及稀釋氨水等，均應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，并且嚴(yán)禁將頭伸進(jìn)通風(fēng)櫥內(nèi)操作！進(jìn)通風(fēng)櫥內(nèi)操作！4. 一切涉及易燃、易爆物質(zhì)（比如有機(jī)溶劑：乙醇、乙醚、一切涉及易燃、易爆物質(zhì)（比如有機(jī)溶劑：乙醇、乙醚、苯、丙酮等）的操作應(yīng)在遠(yuǎn)離火源的地方操作，用后馬上苯、丙酮等）的操作應(yīng)在遠(yuǎn)離火源

15、的地方操作，用后馬上把瓶塞塞緊，放在陰涼處，最好放入沙桶內(nèi)。并盡可能在把瓶塞塞緊，放在陰涼處，最好放入沙桶內(nèi)。并盡可能在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。2. 安全教育安全教育-實(shí)驗(yàn)室安全守則實(shí)驗(yàn)室安全守則5. 鉀、鈉應(yīng)保存在煤油或者石蠟油里，白磷（或者黃鉀、鈉應(yīng)保存在煤油或者石蠟油里，白磷（或者黃磷）應(yīng)保存在水中，取用時(shí)必須用鑷子，絕不能用磷）應(yīng)保存在水中，取用時(shí)必須用鑷子，絕不能用手直接拿。白磷有劇毒，且灼傷皮膚，切勿與人體手直接拿。白磷有劇毒，且灼傷皮膚，切勿與人體接觸。它在空氣中容易自燃，應(yīng)在水中進(jìn)行切割。接觸。它在空氣中容易自燃，應(yīng)在水中進(jìn)行切割。6. 強(qiáng)腐蝕性試劑，如濃酸、濃堿，液溴、濃

16、雙氧水和強(qiáng)腐蝕性試劑，如濃酸、濃堿，液溴、濃雙氧水和氫氟酸等，切勿濺到皮膚、眼睛和衣服上，取用時(shí)氫氟酸等，切勿濺到皮膚、眼睛和衣服上，取用時(shí)要戴膠皮手套和防護(hù)眼鏡。要戴膠皮手套和防護(hù)眼鏡。7. 強(qiáng)氧化劑如：高氯酸、氯酸鉀等，及其混合物如：強(qiáng)氧化劑如：高氯酸、氯酸鉀等，及其混合物如：氯酸鉀與紅磷、碳、硫等的混合物，不能研磨或撞氯酸鉀與紅磷、碳、硫等的混合物，不能研磨或撞擊，否則易發(fā)生爆炸！擊，否則易發(fā)生爆炸！8. 銀氨溶液放久后會變成氮化銀而引起爆炸，所以用銀氨溶液放久后會變成氮化銀而引起爆炸，所以用剩的銀氨溶液應(yīng)及時(shí)處理。剩的銀氨溶液應(yīng)及時(shí)處理。2. 安全教育安全教育-實(shí)驗(yàn)室安全守則實(shí)驗(yàn)室安全

17、守則9.氫氣與空氣的混合物遇火要發(fā)生爆炸氫氣與空氣的混合物遇火要發(fā)生爆炸,因此產(chǎn)生氫氣的裝因此產(chǎn)生氫氣的裝置要遠(yuǎn)離明火。點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)其純度。進(jìn)行產(chǎn)生置要遠(yuǎn)離明火。點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)其純度。進(jìn)行產(chǎn)生大量氫氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)把廢氣通至室外，并注意室內(nèi)通大量氫氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)把廢氣通至室外，并注意室內(nèi)通風(fēng)。風(fēng)。10. 可溶性汞鹽、鉻的化合物、氰化物、砷鹽、銻鹽、鎘鹽可溶性汞鹽、鉻的化合物、氰化物、砷鹽、銻鹽、鎘鹽和鋇鹽都有毒，不得進(jìn)入口內(nèi)或接觸傷口，其廢液也不和鋇鹽都有毒，不得進(jìn)入口內(nèi)或接觸傷口，其廢液也不能倒入下水道，而應(yīng)統(tǒng)一回收處理。能倒入下水道，而應(yīng)統(tǒng)一回收處理。11. 用試管加熱液體時(shí)，試管

18、口不準(zhǔn)朝人；不能俯視正在加用試管加熱液體時(shí)，試管口不準(zhǔn)朝人；不能俯視正在加熱的液體，以免被濺出的液體燙傷；聞氣味時(shí)，鼻子不熱的液體，以免被濺出的液體燙傷；聞氣味時(shí)，鼻子不能直接對著容器口，而應(yīng)用手把少量氣體煽向鼻孔。能直接對著容器口，而應(yīng)用手把少量氣體煽向鼻孔。12. 絕不允許將藥品隨意混合，以防不測。絕不允許將藥品隨意混合，以防不測。13. 準(zhǔn)用濕手操作電器設(shè)備，以防觸電！準(zhǔn)用濕手操作電器設(shè)備，以防觸電！14.加熱器不能直接放在木質(zhì)臺面或地板上，應(yīng)放在石棉板加熱器不能直接放在木質(zhì)臺面或地板上，應(yīng)放在石棉板（墊）、耐火磚或水泥地面上。（墊）、耐火磚或水泥地面上。加熱期間應(yīng)有人看管加熱期間應(yīng)有人

19、看管。被加熱后的坩堝、蒸發(fā)皿等瓷器應(yīng)放在石棉網(wǎng)或石棉板被加熱后的坩堝、蒸發(fā)皿等瓷器應(yīng)放在石棉網(wǎng)或石棉板上，不能直接放在木質(zhì)臺面上，以防燙壞臺面及引起火上，不能直接放在木質(zhì)臺面上，以防燙壞臺面及引起火災(zāi)，也不能與濕冷物接觸，以免被炸裂。災(zāi)，也不能與濕冷物接觸，以免被炸裂。2. 安全教育安全教育-實(shí)驗(yàn)室安全守則實(shí)驗(yàn)室安全守則2. 安全教育安全教育-意外對策意外對策-立即通知老師。立即通知老師。-關(guān)上煤氣總掣。關(guān)上煤氣總掣。-打開所有窗門。打開所有窗門。-滅掉附近明火。滅掉附近明火。-若氣味持續(xù)，立刻疏散到安全地方，若氣味持續(xù)，立刻疏散到安全地方， 并通知警方處理。并通知警方處理。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嗅到煤氣

20、的對策：在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嗅到煤氣的對策：2. 安全教育安全教育-意外對策意外對策-立刻通知老師。立刻通知老師。-以滅火氈包裹該同學(xué)，并把其在地上滾動。以滅火氈包裹該同學(xué)，并把其在地上滾動。學(xué)生衣服著火的對策學(xué)生衣服著火的對策:2. 安全教育安全教育-意外對策意外對策-立刻通知老師。立刻通知老師。-取出滅火器，拔出安全針。取出滅火器，拔出安全針。-把噴咀對準(zhǔn)火源。把噴咀對準(zhǔn)火源。-按掣使滅火器噴出二氧化碳。按掣使滅火器噴出二氧化碳。實(shí)驗(yàn)室的窗簾布著火的對策：實(shí)驗(yàn)室的窗簾布著火的對策：2. 安全教育安全教育-意外對策意外對策- -立刻通知老師。立刻通知老師。- -利用沙桶把燃燒的紙張用沙蓋著。利用沙桶把

21、燃燒的紙張用沙蓋著。紙張著火的對策紙張著火的對策2. 安全教育安全教育-意外對策意外對策- -立刻通知老師。立刻通知老師。- -以清水沖洗傷口。以清水沖洗傷口。- -貼上干凈的消毒膠布。貼上干凈的消毒膠布。一個(gè)學(xué)生打破了燒杯，被碎片割傷一個(gè)學(xué)生打破了燒杯，被碎片割傷流血的對策流血的對策2. 安全教育安全教育-意外對策意外對策- -立刻通知老師。立刻通知老師。- -用洗眼瓶以大量清水沖洗眼睛。用洗眼瓶以大量清水沖洗眼睛。化學(xué)藥品濺進(jìn)學(xué)生的眼睛內(nèi)的對策化學(xué)藥品濺進(jìn)學(xué)生的眼睛內(nèi)的對策2. 安全教育安全教育-意外對策意外對策- -立刻通知老師。立刻通知老師。- -立刻停止混合該兩種溶液，立刻停止混合該

22、兩種溶液， 并把試管放在煙櫥中。并把試管放在煙櫥中。- -啟動煙櫥的通風(fēng)開關(guān)，啟動煙櫥的通風(fēng)開關(guān)， 把煙櫥的門完全關(guān)上。把煙櫥的門完全關(guān)上。- -把所有門窗打開，引入新鮮空氣。把所有門窗打開，引入新鮮空氣。兩種溶液混合后，釋出帶刺激性兩種溶液混合后，釋出帶刺激性的煙的對策：的煙的對策：2. 安全教育安全教育-意外對策意外對策- -立刻通知老師。立刻通知老師。- -立刻以大量清水沖洗患處最少五分鐘。立刻以大量清水沖洗患處最少五分鐘。傾倒酸時(shí)意外地接觸到酸的對策傾倒酸時(shí)意外地接觸到酸的對策2. 安全教育安全教育-中毒急救中毒急救1. 固體或液體毒物中毒，嘴里還有毒物者，應(yīng)立即吐固體或液體毒物中毒，

23、嘴里還有毒物者，應(yīng)立即吐掉，并用大量水漱口。掉，并用大量水漱口。堿中毒堿中毒，先飲大量水，再喝牛奶。，先飲大量水，再喝牛奶。誤飲酸者誤飲酸者，先喝水，再服用氫氧化鎂乳劑，最后飲，先喝水，再服用氫氧化鎂乳劑，最后飲用牛奶。用牛奶。固體或液體毒物固體或液體毒物中毒，嘴里還有毒物者，應(yīng)立即吐中毒，嘴里還有毒物者，應(yīng)立即吐掉，并用大量水漱口。掉，并用大量水漱口。重金屬中毒重金屬中毒，喝一杯含有，喝一杯含有35克硫酸鎂的溶液，立克硫酸鎂的溶液，立即就醫(yī)。即就醫(yī)。汞及其化合物中毒汞及其化合物中毒，立即就醫(yī)。，立即就醫(yī)。2. 氣體或蒸汽中毒氣體或蒸汽中毒 若不慎吸入煤氣、溴蒸汽、氯氣、氯化氫、硫化氫等氣若不

24、慎吸入煤氣、溴蒸汽、氯氣、氯化氫、硫化氫等氣體，應(yīng)立即到室外呼吸新鮮空氣，必要時(shí)做人工呼體，應(yīng)立即到室外呼吸新鮮空氣，必要時(shí)做人工呼吸（但不要口對口）或送醫(yī)院搶救。吸（但不要口對口）或送醫(yī)院搶救。2. 安全教育安全教育-酸灼傷酸灼傷1. 酸灼傷酸灼傷 先用大量水沖洗先用大量水沖洗，再用飽和碳酸氫鈉溶液或稀氨水沖，再用飽和碳酸氫鈉溶液或稀氨水沖洗，然后浸泡在冰冷的飽和硫酸鎂溶液中半小時(shí)，洗，然后浸泡在冰冷的飽和硫酸鎂溶液中半小時(shí)，最后敷以最后敷以20%硫酸鎂硫酸鎂-18%甘油甘油-水水-1.2%鹽酸普魯卡鹽酸普魯卡因的藥膏。傷勢嚴(yán)重者，應(yīng)立即送醫(yī)。因的藥膏。傷勢嚴(yán)重者，應(yīng)立即送醫(yī)。酸濺入眼睛時(shí)，

25、先用大量水沖洗，酸濺入眼睛時(shí)，先用大量水沖洗，再用再用1%碳酸氫鈉沖碳酸氫鈉沖洗，最后用蒸餾水沖洗。洗，最后用蒸餾水沖洗。氫氟酸能腐蝕指甲、骨頭、眼睛玻璃體，濺在皮膚上會造成痛苦氫氟酸能腐蝕指甲、骨頭、眼睛玻璃體，濺在皮膚上會造成痛苦的難以治愈的燒傷。皮膚若被燒傷，應(yīng)用大量水沖洗的難以治愈的燒傷。皮膚若被燒傷，應(yīng)用大量水沖洗20分鐘分鐘以上，再用冰冷的飽和硫酸鎂溶液或以上，再用冰冷的飽和硫酸鎂溶液或70%酒精清洗半小時(shí)以酒精清洗半小時(shí)以上?；蛘?，大量水沖洗后，再用肥皂水或上?；蛘?，大量水沖洗后，再用肥皂水或2%-5%碳酸氫鈉溶碳酸氫鈉溶液沖洗，用液沖洗，用5%碳酸氫鈉溶液濕敷局部，再用可的松軟

26、膏或紫碳酸氫鈉溶液濕敷局部，再用可的松軟膏或紫草油軟膏及硫酸鎂糊劑。草油軟膏及硫酸鎂糊劑。2. 堿灼傷堿灼傷 先用大量水沖洗先用大量水沖洗，再用，再用1%檸檬酸或檸檬酸或1%硼酸或硼酸或2%醋酸溶液浸洗，最后用水清洗，醋酸溶液浸洗，最后用水清洗，再用飽和硼酸溶液洗，最后滴入蓖麻油。再用飽和硼酸溶液洗，最后滴入蓖麻油。2. 安全教育安全教育-堿灼傷堿灼傷2. 安全教育安全教育-溴、磷灼傷溴、磷灼傷溴灼傷溴灼傷一般不易愈合，必須嚴(yán)加防范！凡用溴一般不易愈合，必須嚴(yán)加防范！凡用溴時(shí)，應(yīng)預(yù)先配制好適量時(shí)，應(yīng)預(yù)先配制好適量20%硫代硫酸鈉溶液備硫代硫酸鈉溶液備用。一旦被溴灼傷，立即用乙醇或硫代硫酸鈉用。

27、一旦被溴灼傷，立即用乙醇或硫代硫酸鈉沖洗傷口，再用水沖洗干凈，并敷以甘油。若沖洗傷口，再用水沖洗干凈，并敷以甘油。若起泡，則不宜將其挑破。起泡，則不宜將其挑破。磷燒傷：磷燒傷：用用5%硫酸銅溶液，硫酸銅溶液，1%硝酸銀溶液或硝酸銀溶液或10%高錳酸鉀溶液依次沖洗傷口，并用浸過硫高錳酸鉀溶液依次沖洗傷口，并用浸過硫酸銅溶液的繃帶包扎，重者送醫(yī)。酸銅溶液的繃帶包扎，重者送醫(yī)。2. 安全教育安全教育-其他意外事故的處理其他意外事故的處理1. 割傷：割傷：被碎玻璃割傷時(shí)，若傷口內(nèi)有異物，應(yīng)先小被碎玻璃割傷時(shí)，若傷口內(nèi)有異物，應(yīng)先小心取出。輕傷可用生理鹽水或硼酸溶液沖洗，并用心取出。輕傷可用生理鹽水或硼

28、酸溶液沖洗，并用3%的雙氧水溶液消毒，然后涂上紫藥水，撒上些消的雙氧水溶液消毒，然后涂上紫藥水，撒上些消炎粉，進(jìn)行包扎。傷口較深，出血較多時(shí)，可先用炎粉，進(jìn)行包扎。傷口較深，出血較多時(shí)，可先用云南白藥止血或扎止血帶，并立即送醫(yī)！若玻璃濺云南白藥止血或扎止血帶，并立即送醫(yī)！若玻璃濺入眼里，千萬不要揉擦，不轉(zhuǎn)眼球，任其流淚，速入眼里，千萬不要揉擦，不轉(zhuǎn)眼球，任其流淚，速送醫(yī)！送醫(yī)！2. 燙傷：燙傷：一旦被火焰、蒸汽、紅熱玻璃、陶器、鐵器一旦被火焰、蒸汽、紅熱玻璃、陶器、鐵器等燙傷，立即用大量冷水沖洗傷處，以迅速降溫避等燙傷，立即用大量冷水沖洗傷處，以迅速降溫避免深度燒傷。若起水泡，不宜挑破，用紗布

29、包扎后免深度燒傷。若起水泡，不宜挑破，用紗布包扎后送醫(yī)。若輕微燙傷，用冷水沖洗后，可用送醫(yī)。若輕微燙傷，用冷水沖洗后，可用10%高錳高錳酸鉀擦洗傷處，然后涂上燙傷膏（如氧化鋅藥膏、酸鉀擦洗傷處，然后涂上燙傷膏（如氧化鋅藥膏、獾油或魚肝油等）獾油或魚肝油等）3. 觸電：觸電：一旦有人觸電，應(yīng)立即切斷電源，盡快用絕一旦有人觸電，應(yīng)立即切斷電源，盡快用絕緣物（如干燥的竹竿、木棒，絕緣塑料管等）將觸緣物（如干燥的竹竿、木棒，絕緣塑料管等）將觸電者與電源隔開，切不可用手去拉觸電者。電者與電源隔開，切不可用手去拉觸電者。2. 安全教育安全教育-其他意外事故的處理其他意外事故的處理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)萬一著火，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)

30、萬一著火，指導(dǎo)教師要及時(shí)組織學(xué)指導(dǎo)教師要及時(shí)組織學(xué)生有序撤離現(xiàn)場。生有序撤離現(xiàn)場。然后根據(jù)需要，召集人員進(jìn)行然后根據(jù)需要，召集人員進(jìn)行滅火。屆時(shí)要根據(jù)起火原因和火場周圍的情況，滅火。屆時(shí)要根據(jù)起火原因和火場周圍的情況，采取不同的撲滅方法。要采取不同的撲滅方法。要保持鎮(zhèn)靜保持鎮(zhèn)靜，切不可慌張，切不可慌張從事，釀成更大災(zāi)害！一般應(yīng)立即采取以下措施：從事，釀成更大災(zāi)害！一般應(yīng)立即采取以下措施：1.防止火勢擴(kuò)展：停止加熱，停止通風(fēng)，關(guān)閉防止火勢擴(kuò)展：停止加熱，停止通風(fēng)，關(guān)閉電閘，轉(zhuǎn)移一切可燃物。電閘，轉(zhuǎn)移一切可燃物。2.撲滅火源：一般的小火可用濕布、石棉布或撲滅火源：一般的小火可用濕布、石棉布或沙土覆

31、蓋在著火物體上；若衣物著火，切不可慌沙土覆蓋在著火物體上；若衣物著火，切不可慌張亂跑，應(yīng)立即用濕布或石棉布壓滅火焰張亂跑，應(yīng)立即用濕布或石棉布壓滅火焰2. 安全教育安全教育-滅火常識滅火常識如燃燒面積較大，可采取在地上打滾的方法。如燃燒面積較大，可采取在地上打滾的方法。能與水發(fā)生劇烈作用的化學(xué)藥品（金屬鈉）或能與水發(fā)生劇烈作用的化學(xué)藥品（金屬鈉）或比水輕的有機(jī)溶劑著火，絕不能用水撲救，否比水輕的有機(jī)溶劑著火，絕不能用水撲救，否則會引起更大的火災(zāi)。則會引起更大的火災(zāi)。 一般常用的是干粉滅火器，它的應(yīng)一般常用的是干粉滅火器，它的應(yīng)用范圍比較廣泛。用范圍比較廣泛。2. 安全教育安全教育-滅火常識滅火

32、常識2. 安全教育安全教育-化學(xué)藥品的危險(xiǎn)警告卷標(biāo)化學(xué)藥品的危險(xiǎn)警告卷標(biāo)化學(xué)藥品的危險(xiǎn)警告卷標(biāo)化學(xué)藥品的危險(xiǎn)警告卷標(biāo)安全教育安全教育-三廢處理三廢處理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室“三廢三廢”是指廢氣、廢渣、廢液。是指廢氣、廢渣、廢液。根據(jù)綠色化學(xué)的基本原則，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)綠色化學(xué)的基本原則，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡可能選擇對環(huán)境無毒害的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。應(yīng)盡可能選擇對環(huán)境無毒害的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。對于確實(shí)需要，而又無法避免對于確實(shí)需要，而又無法避免“三廢三廢”的項(xiàng)目，切不可直接排放。研究如何處的項(xiàng)目，切不可直接排放。研究如何處理實(shí)驗(yàn)室理實(shí)驗(yàn)室“三廢三廢”，是目前一個(gè)很重要，是目前一個(gè)很重要的課題。的課題。根據(jù)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的情況，重點(diǎn)

33、介紹廢液的問題。根據(jù)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的情況，重點(diǎn)介紹廢液的問題。1.廢酸、廢堿液：廢酸、廢堿液：小心進(jìn)行中和，至小心進(jìn)行中和，至ph=6-8后排放后排放（若有沉淀，可用耐酸堿塑料網(wǎng)紗過濾）。（若有沉淀，可用耐酸堿塑料網(wǎng)紗過濾）。2.含氰化物廢液：含氰化物廢液：少量的可加入硫酸亞鐵，使其轉(zhuǎn)少量的可加入硫酸亞鐵，使其轉(zhuǎn)變?yōu)槎拘暂^小的亞鐵氰化物沖走，也可用堿液調(diào)到變?yōu)槎拘暂^小的亞鐵氰化物沖走，也可用堿液調(diào)到ph10后，用適量高錳酸鉀將氰離子氧化分解。大后，用適量高錳酸鉀將氰離子氧化分解。大量的含氰廢液可用堿性氯化法處理，即先用堿調(diào)至量的含氰廢液可用堿性氯化法處理，即先用堿調(diào)至ph 10，再加入次氯酸鈉

34、，使氰離子氧化成氰酸，再加入次氯酸鈉，使氰離子氧化成氰酸鹽，并進(jìn)一步分解為二氧化碳和氮?dú)?。鹽，并進(jìn)一步分解為二氧化碳和氮?dú)狻０踩逃踩逃?三廢處理三廢處理3. 含汞鹽的廢液含汞鹽的廢液化學(xué)沉淀法：先調(diào)化學(xué)沉淀法：先調(diào)ph在在810，然后加入過量，然后加入過量硫化鈉，使其生成硫化汞沉淀，并加入硫酸硫化鈉，使其生成硫化汞沉淀，并加入硫酸亞鐵與過量的硫化鈉生成硫化亞鐵沉淀，從亞鐵與過量的硫化鈉生成硫化亞鐵沉淀，從而吸附硫化汞共沉淀下來，離心分離，清液而吸附硫化汞共沉淀下來，離心分離，清液含汞量若達(dá)到含汞量若達(dá)到0.02mg/ml以下，可排放。殘以下，可排放。殘?jiān)占饋?，進(jìn)一步處理。渣收集起來，

35、進(jìn)一步處理。離子交換法：利用陽離子交換樹脂把汞離子交離子交換法：利用陽離子交換樹脂把汞離子交換于樹脂上，然后再回收利用（此法成本較換于樹脂上，然后再回收利用（此法成本較高）。高）。安全教育安全教育-三廢處理三廢處理4. 含砷廢液含砷廢液石灰法：將熟石灰投入到含砷廢液中，使生成石灰法：將熟石灰投入到含砷廢液中，使生成難溶的砷酸鹽和亞砷酸鹽。難溶的砷酸鹽和亞砷酸鹽。硫化法：用硫化氫或硫氫化鈉作硫化劑，使之硫化法：用硫化氫或硫氫化鈉作硫化劑，使之生成難溶硫化物沉淀，再沉降分離后，調(diào)節(jié)生成難溶硫化物沉淀，再沉降分離后，調(diào)節(jié)ph=6-8，排放。，排放。鎂鹽脫砷法：向廢液中加入足夠鎂鹽，調(diào)節(jié)鎂鎂鹽脫砷法：向廢液中加入足夠鎂鹽，調(diào)節(jié)鎂砷比為砷比為8-12，然后調(diào)節(jié)，然后調(diào)節(jié)ph=9.5-10.5，利用，利用新生的氫氧化鎂與砷化合物共沉積