高三藝術(shù)班歷史復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

1、高三藝術(shù)班歷史復(fù)習(xí)備考計(jì)劃藝術(shù)班學(xué)生陸續(xù)返校， 將于 2 月 27 日正式開課， 此時(shí)距高考僅有 3 個(gè)月零 10 天，學(xué)生底子差，時(shí)間緊，任務(wù)重，需要事先有一個(gè)周密的計(jì)劃，充分利用好每一天每一節(jié)課，以達(dá)到最大時(shí)間利用值，幫助學(xué)生把歷史這一科復(fù)習(xí)好，并協(xié)同其他各科老師一起讓學(xué)生們以他們所能達(dá)到的最高水平去參加高考。本計(jì)劃分為教學(xué)進(jìn)度安排、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、早讀、晚自習(xí)安排、作業(yè)的布置和批改講評(píng)、測(cè)試及試卷講評(píng)，培優(yōu)補(bǔ)差等幾個(gè)方面。一、 復(fù)習(xí)進(jìn)度安排從 2 月 27 日到高考前共有14 周時(shí)間，預(yù)計(jì)課時(shí)98 節(jié)，必修1、 2、3 共計(jì) 75 課 24 單元的內(nèi)容， 鑒于學(xué)生基礎(chǔ)太差，又因離校太久，以

2、前學(xué)的東西都忘得差不多了，所以復(fù)習(xí)要從 0 開始，可一節(jié)課復(fù)習(xí)1 至 2 節(jié)內(nèi)容，不要貪快求高，先理清縱線，再聯(lián)系橫線，重點(diǎn)要過基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)， 同時(shí)也要訓(xùn)練學(xué)科思維和能力， 預(yù)計(jì)要用 72 課時(shí)共 10 周完成一輪復(fù)習(xí)， 此外各類考試基本上要占去 12 課時(shí)，剩下兩周時(shí)間查缺補(bǔ)漏，著重進(jìn)行解體方法的訓(xùn)練和指導(dǎo)。復(fù)習(xí)采用專題的形式，按古代、近代和現(xiàn)代的順序進(jìn)行，世界史和中國(guó)史交叉進(jìn)行，同時(shí)注意縱向和橫向聯(lián)系，具體安排如下：時(shí)間教學(xué)內(nèi)容作業(yè)第 1 周1、古代中國(guó)的政治學(xué)案、步步高專題2、古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 1、2，學(xué)案與測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 1、9第 2 周3、古代中國(guó)的思想、科技學(xué)案、步步高專題

3、與文學(xué)藝術(shù)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 3、4、古代希臘、羅馬文明4，學(xué)案與測(cè)評(píng)5、古代史通史整合達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 2、17第 3 周6、西方人文精神的起源及學(xué)案、步步高專題發(fā)展限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 4、7、歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的6，學(xué)案與測(cè)評(píng)確立與發(fā)展達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 3、10第 4 周8、世界資本主義世界市場(chǎng)學(xué)案、步步高專題的形成和發(fā)展限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 5、10、近代以來的西方科技與7，學(xué)案與測(cè)評(píng)文學(xué)藝術(shù)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 10、1311、世界近代史通史整合第 5 周12、近代中國(guó)反侵略求民主學(xué)案、步步高專題的潮流限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 9、13、近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變10，學(xué)案與測(cè)評(píng)動(dòng)和社會(huì)變遷達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 4、11方法理清線索和結(jié)構(gòu)， 落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，

4、穿插解題方法指導(dǎo)理清線索和結(jié)構(gòu)， 落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，注意中外歷史的橫向聯(lián)系理清線索和結(jié)構(gòu)， 落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，穿插解題方法指導(dǎo)，注意思想文化對(duì)政治的影響理清線索和結(jié)構(gòu)， 落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，穿插解題方法指導(dǎo)，注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治制 度和思想文化的關(guān)系理清線索和結(jié)構(gòu)， 落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，穿插解題方法指導(dǎo)，著重理清近代中國(guó)兩半 社會(huì)的特點(diǎn)第 6 周14、近代以來中國(guó)思想的解學(xué)案、步步高專題理清線索和結(jié)構(gòu)， 落放潮流及重大理論成果限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 11、實(shí)知識(shí)點(diǎn)，穿插解題15、中國(guó)近代史通史整合專題 3，學(xué)案與測(cè)方法指導(dǎo)評(píng)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 20第 7 周16、社會(huì)主義從理論到實(shí)踐學(xué)案、步步高專題注重兩種社會(huì)制 度17、蘇聯(lián)的社會(huì)主義革命

5、與限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 12、 的比較制度建設(shè)13，學(xué)案與測(cè)評(píng)18、資本主義經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)政策達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 14、15的調(diào)整第 8 周19、世界政治格局的演變及學(xué)案、步步高專題政治格局演變 的特經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 14，征，國(guó)際關(guān)系中的美20、世界現(xiàn)代史通史整合專題 4，學(xué)案與測(cè)蘇關(guān)系、中美關(guān)系評(píng)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 8、16第 9 周21、現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)、學(xué)案、步步高專題理清線索和結(jié)構(gòu)， 落祖國(guó)統(tǒng)一及外交關(guān)系限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 15，實(shí)知識(shí)點(diǎn)，穿插解題22、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)16，專題 ,5 ，學(xué)案方法指導(dǎo)道路的探索與科技文化與測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 6、19第 10周23、中國(guó)現(xiàn)代史通史整合步步高選修模理清線索和結(jié)

6、構(gòu)， 落24、歷史上重大改革回眸塊 17、18 講實(shí)知識(shí)點(diǎn)，穿插解題25、近代社會(huì)的民主思想與方法指導(dǎo)實(shí)踐第 11周26、中國(guó)思想文化史整合學(xué)案與測(cè)評(píng)達(dá)注意縱向和橫 向聯(lián)27、世界思想文化史整合標(biāo)測(cè)評(píng)卷 21、 22系第 12周28、廣東歷史步步高特色轉(zhuǎn)向先老師示范， 再由學(xué)29、聚焦社會(huì)熱點(diǎn)訓(xùn)練二生先自行歸納， 再梳30、2012 周年大事理補(bǔ)充，后以題帶講第 13周高考命題情景材料類型及步步高題型專題選擇題分析先 學(xué)生解法 1、選擇題； 2、材料解訓(xùn)練 1-5互相答疑；教師主講析題共同存在的問題； 材料題重在講方法。第 14周1、考前基礎(chǔ)知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)歸納提綱默寫，引導(dǎo)學(xué)生自己畫2、考前押

7、題步步高考前押題結(jié)構(gòu)圖卷二、 課堂教學(xué)1、在學(xué)生依據(jù)學(xué)案進(jìn)行課前自主復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上提出問題，并寫在黑板上（或?qū)懺诩垪l上交給老師）課前2、課堂聽寫，復(fù)習(xí)與本堂課內(nèi)容相關(guān)的舊知識(shí)或者前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容?？梢允菍W(xué)案上的問題（每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一本聽寫本，寫完馬上收，通過批改發(fā)現(xiàn)問題，可在本子封面畫星或三角標(biāo)識(shí)優(yōu)劣，一目了然） 含點(diǎn)評(píng) 5 分鐘3、老師概述本課復(fù)習(xí)內(nèi)容與重點(diǎn)，理清關(guān)系，給出章節(jié)重點(diǎn)和思路，讓學(xué)生往里填內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）如復(fù)習(xí)必修二第二單元資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展時(shí)，指出本單元重點(diǎn)即資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展，這個(gè)過程課分為四個(gè)階段：雛形：新航路開辟（原因、經(jīng)過、影響由學(xué)生自主歸納）拓展：殖民擴(kuò)

8、張（方式、手段、主要國(guó)家及后果由學(xué)生自主歸納）初步形成：第一次工業(yè)革命（背景、過程、影響由學(xué)生自主歸納）最終形成：第二次工業(yè)革命（背景、過程、影響由學(xué)生自主歸納）待學(xué)生寫完（落實(shí)在本子上專門準(zhǔn)備一個(gè)本子畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，記錄課堂問題或重點(diǎn)，定期檢查）以后，老師板書或投影打出相關(guān)內(nèi)容，也可以請(qǐng)四個(gè)學(xué)生寫在黑板上，學(xué)生寫完后老師再直接點(diǎn)評(píng)、 講解補(bǔ)充，或讓學(xué)生自己建構(gòu)知識(shí)框架和提綱，建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)理清和落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。4、老師點(diǎn)評(píng)，查遺補(bǔ)缺，給出方法。如分析歷史事件的原因應(yīng)從政治（階級(jí)關(guān)系、 政治體制、政策）、經(jīng)濟(jì)、文化（思想、科技）入手，分析過程則要梳理出事件開始、關(guān)鍵、交通、完成情況；影響也主要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等角度進(jìn)行，還要注意一分為二，有積極影響，也有消極影響。5、針對(duì)練習(xí)分三組題，基礎(chǔ)、高考、模擬題進(jìn)行，簡(jiǎn)單題只對(duì)答