云霄一中2015屆高三下學期生物練習3

1、云霄一中2015屆下學期高三生物練習（3）1、下圖1表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖2的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖，則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是A曲線1 B曲線2 C曲線3 D曲線42.右圖為某酶在不同溫度下反應曲線和時間的關(guān)系，從圖中不能獲得的信息是A酶反應的最適溫度范圍 B酶因熱而失活C酶促反應速度和酶量的關(guān)系 D酶促反應生成物量與時間的關(guān)系3右圖中曲線a表示在最適t 、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是A在曲線的AB段限制反應速率的主要因素是底物濃度B在曲線的B點時再加入一定量的酶，可以用曲線b表示C酶的數(shù)量

2、減少后，圖示反應速率可用曲線c表示D減少pH值，重復該實驗，曲線中B點位置不變4將某植物細胞分別放在濃度為200 mmol·L-1和400 mmol·L-1的溶液中（溶質(zhì)為小分子物質(zhì)M），細胞吸收M的速率均為10 mmol·min-1。下列對此解釋最合理的是A細胞吸收M的方式為自由擴散 B細胞吸收M的方式為主動運輸C細胞吸收M時需要載體蛋白 D細胞吸收M時所需能量供應不足5發(fā)生質(zhì)壁分離復原的植物細胞中,水分經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是 A.細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞壁 B.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜C.液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁 D.細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)6

3、在植物細胞質(zhì)壁分離復原過程中，能正確表達細胞吸水速率變化過程的是（ ）7.專家指出，植物奶油在“氫化”過程中產(chǎn)生的大量反式脂肪酸會增加食用者患心血管病、糖尿病等疾病的風險。下列各項所描述的物質(zhì)運輸方式中，與反式脂肪酸進入細胞的方式相同的是A將Na運出細胞 B細胞排出尿素 C胰島B細胞分泌胰島素 D酶進入細胞核8右圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）A物質(zhì)B能提高該種酶的催化活性B物質(zhì)A能提高該化學反應的活化能C增大底物濃度可能會消除物質(zhì)B對該種酶的影響D減小底物濃度可能會消除物質(zhì)A對該種酶的影響9、下圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別

4、加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是( )A加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度B加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度C加酶前后A、B兩側(cè)液面不變D加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度10用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗（設(shè)水稻和番茄幼苗吸水量相等），一段時間后分別測培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液中相應養(yǎng)分百分含量作比較，結(jié)果如右上圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ） A水稻對水和Mg2+吸收量不呈比例，吸水量大于對Mg2+的吸收 B番茄對Mg和Si的吸收量不同，導致培養(yǎng)液中

5、兩種離子濃度的變化不同，這可以說明同一植物對不同離子的吸收具有選擇性C水稻和番茄對同一種離子吸收具有選擇性D番茄細胞轉(zhuǎn)運Mg的載體比水稻細胞轉(zhuǎn)運Si的載體多11觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段。以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認為具有科學性的是A甲：菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)B乙：質(zhì)壁分離發(fā)生時，紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深C丙：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向細胞兩極移動D?。河^察到植物根尖分生區(qū)的細胞中染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)12.在其它條件適宜的情況下，以CO2的吸收量為指標在不同CO2濃度環(huán)境條件進行光合

6、作用實驗的結(jié)果如下表所示： CO2濃度（L·L-1）100200300400500600700光照下吸收CO2（mg/h）-0.501.002.503.253.753.753.75（1）在光照下，葉肉細胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是_。（2）適當提高CO2濃度可以促進光合作用的_階段，短時間內(nèi)細胞中C3的含量將_（升高或降低），CO2中的C最后將進入_中。（3）進行大棚種植時，最好選擇施用（從表格中選） （L·L-1）的CO2濃度。（4）如果黑暗下釋放的CO2為1.00 mg/h，則CO2濃度為200L·L-1時該植物的凈光合速率為mgCO2/h。CO2濃度為300L

7、·L-1時，一晝夜（光照12小時）后植物的凈光合表現(xiàn)為mg CO2。（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)推測，CO2補償點位于CO2濃度 （L·L-1）之間，如果適當增加光照強度，則CO2飽和點應 （增大或減小）。13、科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的某植物突變體，該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強(如下圖)。該突變體植物葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關(guān)指標的變化見下表(“一”表示未測數(shù)據(jù))。請回答下列有關(guān)問題。 (1)為提取該植物突變體的光合色素，應在研磨葉片時加入_作為溶劑。(2)該突變體和野生型植物的O2釋放速率與光照強度的關(guān)系如上圖所示。當光照強度為n時，與野生型相比，突變體單位面

8、積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率_。當光照強度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測，突變體固定CO2形成_的速率更快。對光反應產(chǎn)生的_消耗也更快，進而提高了光合放氧速率。(3)表格中的四組葉片，B的凈光合速率較低，推測原因最可能是：葉綠素含量低，導致光能吸收不足：_，導致_。(4)與C相比，D的葉肉細胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_。(5)為研究溫度對該種突變體光合作用與呼吸作用的影響，將其置于相應溫度條件下(其余的實驗條件都是理想的)，以CO2的吸收量與釋放量為指標，測得實驗結(jié)果如下表所示：若在晝夜不停的光照下，則該種突變體生長的最適宜溫度是_，在35，該種突變體每小時實

9、際光合作用速率為_(用CO2為指標)。每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度保持30的條件下，該種突變體植物_(能，否)生長。14、小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子，科研人員對小麥旗葉發(fā)育過程中的光合作用效率進行研究，測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標的變化，結(jié)果如下表(注：“-”表示未測數(shù)據(jù))。請回答下列問題：(1)B時期的凈光合速率較低，原因可能是吸收_少，影響光合作用過程。(2)若將A時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器中，給與恒定的光照，一段時間后，A期葉肉細胞中，明顯增強的生理活動是_，導致_增多。(3)將C時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器內(nèi)，連續(xù)48h測定容器內(nèi)CO2濃度及植物

10、CO2吸收速率，得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定)。據(jù)曲線分析，實驗中由12時到18時葉綠體內(nèi)C3含量變化是_；葉綠體利用CO2速率最大的時刻是_h時。(4)小麥旗葉因葉面積大、細胞中葉綠體數(shù)目較多，葉綠體中基粒數(shù)量多，對小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用?？蒲腥藛T認為，在小麥的灌漿過程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請補充完成以下科研實驗設(shè)計思路并加以驗證。在小麥的灌漿期，將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中，分別通入充足的_和_并始終保持25及給予合適的光照等條件。將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時期收獲籽粒。檢測、測定籽粒胚乳中_的含量并計算比例。如果_，則證明科研人員的認識是正確的。1

11、5、下圖是不同條件對番茄光合作用的影響。圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，圖中B、C、D是橫坐標上的點；圖乙是研究人員測定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度的結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中E點后曲線保持水平不變，此時限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ，若圖中其它條件不變，溫度上升5則E點將向 方向移動，圖甲中的C點驟變?yōu)?點時，短時間內(nèi)三碳化合物的含量將上升（請用圖中橫坐標上的字母回答）。（2）圖甲中B點時，番茄葉肉細胞內(nèi)能為細胞主動運輸吸收K+提供ATP的場所有 ，在C點對應的光照強度下，番

12、茄葉肉細胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動方向是_。（3）圖乙表示隨著土壤含水量降低，番茄的氣孔導度降低，但細胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對此有兩種不同觀點：觀點一認為光合產(chǎn)物的輸出變慢，導致細胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，最后阻礙了CO2吸收利用；觀點二認為細胞內(nèi)水分虧缺導致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響 反應，而且不能恢復。為驗證上述觀點，將培養(yǎng)在條件下的番茄幼苗分為兩組，實驗組番茄幼苗進行 處理，對照組保持原有 狀態(tài)。若實驗組番茄幼苗光合速率 ，則觀點一不成立。12（1）類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜（2）暗反應 升高 糖類（葡萄糖或有機物）（3）500 （4）1 18 （5）100-2

13、00 增大13（1）丙酮或無水乙醇        （2）較大     C3     H、ATP（3）氣孔相對開放度小CO2吸收不足 （4）類囊體(基粒) （5）25 6.5mg/h 能14（1）光能和CO2（2）無氧呼吸 酒精 （3）增加 36 15（1）CO2濃度；左上； B。（2）細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（2分，答全給分或答細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜）；葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜。（3）光；低土壤含水量；正常供水（或答澆水、補水）；不

14、能恢復12【答案解析】（1）類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜（2）暗反應 升高 糖類（葡萄糖或有機物）（3）500 （4）1 18 （5）100-200 增大解析：（1）在光照下，葉肉細胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜。（2）CO2是暗反應的條件，適當提高CO2濃度可以促進光合作用的暗反應階段，短時間內(nèi)細胞中C3的含量將升高，CO2中的C最后將進入糖類中。（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，進行大棚種植時，當CO2濃度為50L·L-1時光合速率達到最大值，所以選擇施用50L·L-1的CO2濃度。（4）植物在光照下吸收CO2即為凈光合速率，所以CO2濃度為200L·L-

15、1時該植物的凈光合速率為1mgCO2/h。CO2濃度為300L·L-1時，一晝夜（光照12小時）后植物的凈光合表現(xiàn)為2.5×12-1×12=18mgCO2。（5）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，當CO2濃度為100L·L-1時，植物的凈光合作用為負值，表明此時的CO2濃度小于CO2補償點，當CO2濃度為200L·L-1時，植物的凈光合作用為正值，此時的CO2濃度大于CO2補償點，所以CO2補償點位于100-200CO2濃度（L·L-1）之間。如果適當增加光照強度，植物的光合作用增強，此時CO2飽和點增大。13【答案解析】（1）丙酮或無水乙醇

16、60;       （2）較大     C3     H、ATP（3）氣孔相對開放度小CO2吸收不足 （4）類囊體(基粒) （5）25 6.5mg/h 能 解析：（1）光合色素能溶解于有機溶劑中，因此提取光合色素時應在研磨葉片時加入丙酮或無水乙醇等有機溶劑。（2）當光照強度為n時野生型和突變體O2釋放速率相等，但由圖可知突變體的呼吸作用大于野生型，所以與野生型相比，突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率較大。光合作用中固定CO2形成C3

17、，需要消耗光反應產(chǎn)生的H、ATP。（3）新葉展開中，葉綠素含量和氣孔開放度相對較低，所以此時凈光合速率較低的原因可能是：葉綠素含量低，導致光能吸收不足；氣孔開放度相對低，導致二氧化碳供應不足。（4）與C相比，D的葉肉細胞的葉綠素含量迅速增加，而葉綠素分布在基粒上，所以D的葉肉細胞的葉綠體中，基粒數(shù)量明顯增多。（5）本題的實驗變量有兩個：溫度和有無光照，而做出本題的關(guān)鍵是要理解光照下吸收CO2數(shù)值表示凈光合作用速率，黑暗中釋放CO2表示呼吸作用速率。然后,比較表格中的數(shù)字，根據(jù)數(shù)據(jù)的變化特點可以得出呼吸速率隨著溫度的升高而增強，而凈光合速率隨著溫度的不斷升高出現(xiàn)先增強后下降的趨勢，25達到最大值

18、，所以晝夜不停地給予光照，該植物生長的最適宜溫度是25。在35光照下植物吸收的CO2為3.00，而在黑暗中釋放的CO2為3.50，該植物每小時實際光合作用速率為呼吸速率凈光合作用速率=3.00+3.50=6.50（mgh）。在30光照下植物吸收的CO2為3.53，而在黑暗中釋放的CO2為3.00，表示光照下有機物的凈積累量大于黑暗中有機物的消耗量，在經(jīng)過12小時的光照后有機物的積累可以供12小時的黑暗中有機物的消耗，故該植物能生長。14【答案解析】(9分)（1）光能和CO2（2）無氧呼吸 酒精 （3）增加 36 （4）14CO2CO2含14C的淀粉及所有淀粉 含14C的淀粉所占比例大解析： (

19、1)結(jié)合所學知識葉綠素與光的吸收有關(guān)，二氧化碳可以參與光合作用的暗反應，分析表格：B時期小麥旗葉總?cè)~綠素含量低，所以吸收的光能少；同時，該時期小麥旗葉的氣孔相對開放度低，因此吸收的CO2 也少。這些因素會影響光合作用過程，導致該時期的凈光合速率較低。(2)凈光合速率=實際光合速率呼吸速率，而A時期的凈光合速率小于0，所以A時期的呼吸速率大于光合速率，即氧氣的吸收速率大于釋放速率。將A時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器中，給與恒定的光照，一段時間后，由于氧氣的吸收速率大于釋放速率，密閉玻璃容器中氧氣含量降低，導致葉肉細胞的無氧呼吸增強，產(chǎn)生酒精增多。(3)分析曲線圖可知，12時到18時，室

20、內(nèi)CO2濃度不斷降低，且C時期，氣孔相對開放度高，吸收CO2較多，所以CO2的固定速率較快，生成C3的量增多；圖中CO2的吸收速率可代表凈光合速率而且整個過程呼吸作用強度恒定，所以葉綠體利用CO2速率最大的時刻是36 h時； (4)該實驗主要是驗證胚乳中的淀粉是不是有旗葉提供的，所以需要設(shè)計對照實驗，讓旗葉與其他葉片分別進行光照，并標記元素便于檢測，通過胚乳中物質(zhì)的檢測便可以確定胚乳中的淀粉是旗葉通過光合作用產(chǎn)生并提供的?！舅悸伏c撥】本題考查光合作用和呼吸作用的綜合應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學