人教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)

1、人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第5課面具教案 學(xué)科：美術(shù)教材：人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)課題：面具課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解不同領(lǐng)域、不同民族的面具文化，感受其藝術(shù) 特點(diǎn)并進(jìn)行欣賞。技能目標(biāo)：掌握制作面具的基本方法，學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的面具， 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。'清感目標(biāo)：調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于他們對(duì)傳統(tǒng)文化的 了解以及想象，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過不同的地域，不同民族面具的欣賞，了解面具文化, 感受其藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)面具的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用夸張的表現(xiàn)手法表現(xiàn)面具的特點(diǎn)。學(xué)生準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、剪刀、紙教師準(zhǔn)備：電腦、課件、示范作品、視頻及圖片等相關(guān)

2、資料 教學(xué)過程一、出示實(shí)物，導(dǎo)入課題1、老師出示準(zhǔn)備好的現(xiàn)代兒童面具，與學(xué)生交流：這是什么？（面具）2、你們都用它來做什么？（做游戲、演節(jié)目）那你們知道遠(yuǎn)古時(shí)期面具是什么樣子的嗎？下面就讓我們一起 研究一下。（板書課題）二、師生探討，表現(xiàn)創(chuàng)新1. 欣賞中國的地方特色面具。 貴州儺戲面具：這些面具有什么特點(diǎn)？（原始、猙獰） 藏戲面具：面具的色彩運(yùn)用有什么特點(diǎn)？（金色和黑色相 搭配，形成強(qiáng)烈對(duì)比。）它們的設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？（造型夸張、性格 特征明顯）2. 欣賞國外的面具。 非州特色面具。與前面的面具有什么不同？（色彩簡單、圖 案樸素） 威尼斯面具。觀察一下它的特點(diǎn)是什么？（華麗，精美、色 彩豐富）3

3、. 你們會(huì)用哪些方法制作面具呢？（繪畫、剪貼）三、出示要求，學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作一個(gè)造型夸張的面具。四、學(xué)生作畫，老師巡視指導(dǎo)在巡視過程中要注意及時(shí)糾正學(xué)生過大、過小等問題，提出合理的建議，并確保良好的課堂秩序。五、展示交流，多元評(píng)價(jià)1、學(xué)生自評(píng)，互評(píng)相結(jié)合，評(píng)出你最喜愛的面具2、找一找，看看大家的面具都有哪些優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)，同時(shí)提出合理的建議。3、師生互評(píng)六、課后小結(jié)與拓展這堂課大家都表現(xiàn)的非常積極，同時(shí)也都設(shè)計(jì)出了精美夸張的面 具，希望大家再接再厲。通過對(duì)面具文化的了解，我們可以在以后的 生活中運(yùn)用更多豐富的材料去制作其他的作品，讓我們動(dòng)起腦筋來， 創(chuàng)作更優(yōu)秀的作品。七、板書設(shè)計(jì)面具面具的特點(diǎn)：造型夸張、色彩對(duì)比強(qiáng) 中國面具：貴州儺戲面