自然科學(xué)教案4

1、新華路小學(xué)屋xinhua road primary school“興趣自助餐”課程導(dǎo)學(xué)案設(shè)計活動時間10.25活動地點i博愛軒設(shè)計人審閱領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)教師課程內(nèi)容尋找校園里的動物1、動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。2、用已有對小動物的經(jīng)驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。 課時目標(biāo) 3、發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物的態(tài)度，形成愛護(hù)小動物，珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán) 境的意識。教學(xué)要點在回憶和整理已有的對小動物的經(jīng)驗和知識的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中 的小動物。課程形式實踐活動教具準(zhǔn)備設(shè)計簡單的記錄表，供學(xué)生參考學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)流程設(shè)計一、

2、引入。1. 研究動物的活動開始了。先做個游戲性的測試：(1) 一聽到“動物”這個詞，我們腦海里立即浮現(xiàn)出來的是什么動物？(2) 如果說“大動物"，我們想起的是哪些動物？(3) 如果說“小動物”，我們想起的是哪些動物？2. 簡要說說通常我們是怎樣劃分大動物和小動物的。二、學(xué)校能觀察到哪些小動物。1十月里，我們能在學(xué)校里觀察到哪些小動物？2. 估計一下，或者猜一猜，在大家都熟悉的校園里里那棵樹上(或者花壇、草地等), 老師觀察到哪些小動物？猜猜會有多少種小動物？3. 附近還有哪些能找到棲息和活動著好些小動物的地方？如果進(jìn)行一次尋訪調(diào)查小 動物的活動，我們應(yīng)該留意哪些地方呢？4. 在校園里

3、里的每一個角落，這些小動物就生活在我們身邊，或者說和我們共同生 活在一個環(huán)境里。(1) 我們大概能觀察調(diào)查到多少種小動物？(2) 我們?nèi)嘤卸嗌偻瑢W(xué)能認(rèn)真地完成這項尋訪小動物的活動？(3) 我們?nèi)嘁还材苡^察調(diào)查到多少種小動物？請注意，這可不是簡單的乘法或加 法可以計算的問題。如果一個人發(fā)現(xiàn)了 10種，另一人發(fā)現(xiàn)了 11種，兩人發(fā)現(xiàn)的種數(shù)并不是 簡單的和21種。三、尋訪活動的準(zhǔn)備(1) 觀察和調(diào)查的方法。1. 尋訪活動的任務(wù)設(shè)置和尋訪活動計劃的討論(1) 主要任務(wù)：了解這個季節(jié)里，我們能在學(xué)校觀察到哪些小動物。 其他任務(wù)：各小組和個人自己設(shè)置。(2) 計劃：關(guān)于尋訪活動的時間、地點的安排和小組

4、內(nèi)部的分工，調(diào)查記錄的選擇 或設(shè)計等。2. 觀察調(diào)查過程中可能碰到的問題和問題解決方法的討論 不知道名稱的小動物的記錄問題。3. 一些難于接近的小動物的觀察問題。四、尋訪活動的準(zhǔn)備(2)注意事項。1. 尋訪活動中的安全問題。(1) 哪些場所隱藏著危險？(2) 哪些活動可能出安全事故？(3) 哪些小動物有可能造成對人的傷害？(4) 從安全考慮，我們的尋訪活動需注意哪些事項，須作哪些規(guī)定？2. 關(guān)注和愛護(hù)小動物。(1) 假如我是只小螞蟻(2) 我們的動物朋友，我們的動物鄰居。(3) 我們所觀察的是一個生命體。和我們?nèi)艘粯?，所有的生命體只有一個生命。3 .保護(hù)觀察調(diào)查地的環(huán)境從學(xué)校做一個合格的觀察者開始。五、到校園里尋訪小動物1、學(xué)生分組尋訪。2、教師適時提供指導(dǎo)和幫助