小學(xué)高年級讀本第3講《把人民放在心中最高位置》說課稿_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)高年級讀本第3講把人民放在心中最高位置說課稿今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)高年級讀本第3講把人民放在心中最 高位置。第3講旨在引導(dǎo)學(xué)生明白要把人民放在心中最高位置,教 育學(xué)生多做對人民和集體有益的事,熱愛人民。為了更好地教學(xué),下 面我將從讀本分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、學(xué)情分析、教學(xué)準備、 教學(xué)方法、教學(xué)過程等方面進行說課。一、讀本分析第3講“把人民放在心中最高位置”,旨在引導(dǎo)學(xué)生明白要把人 民放在心中最高位置,教育學(xué)生多做對人民和集體有益的事,熱愛人 民。讀本設(shè)計了以下幾部分內(nèi)容。第一部分導(dǎo)讀引入,引出人民的力量是我們黨和國家最大底氣、 堅實根基,是我們強黨興國的根本所在。第二部分,讀本以總結(jié)導(dǎo)

2、讀部分來引入,指出要相信人民的力量, 人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣,是我們共和國的堅實根基,是我們強 黨興國的根本所在。中國發(fā)展到今天,取得的成就是廣大人民群眾在 黨的領(lǐng)導(dǎo)下用勤勞、智慧、勇氣干出來的。因此,我們要團結(jié)一心, 形成勇往直前、無堅不摧的強大力量!第三部分,讀本以“理解老百姓,樹立為老百姓辦實事、為人民 貢獻自己的理想信念”的典型事例,引導(dǎo)學(xué)生明白要以人民為中心、 要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題、把人民群眾的小事當(dāng)作大事,從人民群眾關(guān)心的事情做起,從讓人民群眾滿意的事情做起。最后,本講的落腳點:我們也要從身邊的小事做起,多關(guān)心幫助別人,多關(guān)心集體,多做有益于集體的事情。二、說

3、教學(xué)目標(biāo):1. 通過收集信息,感受中國共產(chǎn)黨是如何將人民放在心中最高位 置的,從而愿意從小事做起,從身邊事做起,貢獻自己的力量。2. 通過查找資料、完成學(xué)習(xí)單的方式培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、運用 信息的能力。3. 通過了解國家發(fā)展的故事,知道中國人民是在中國共產(chǎn)黨的帶 領(lǐng)下,用勤勞、勇敢、智慧建設(shè)成了今天的中國,實現(xiàn)中華民族偉大 復(fù)興的中國夢必須依靠人民。三、說教學(xué)重難點1. 教學(xué)重點:了解實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢必須依靠人 民。2. 教學(xué)難點:感受中國共產(chǎn)黨是如何將人民放在心中最高位置 的,從而愿意從小事做起,從身邊事做起,貢獻自己的力量。!1!五年級學(xué)生有一定的理論分析能力。同時,學(xué)生們對中

4、國共產(chǎn)黨 也充滿了熱愛之情。讀本關(guān)注學(xué)生的年齡特征,充分利用學(xué)生已經(jīng)有 的經(jīng)驗與認知。但學(xué)生對理論性的知識不太理解,查找資料的能力有 限,等等。這需要教師用學(xué)生聽得懂的話、喜歡聽的語言、生活化的 事例,幫助學(xué)生認識到要“把人民放在心中最高位置”,引導(dǎo)學(xué)生多 做對人民和集體有益的事,培育學(xué)生熱愛人民的情感。五、說教學(xué)方法:通過對視頻、圖片等資料的探究、分析、討論, 借助具體事例來引導(dǎo)學(xué)生認識到要“把人民放在心中最高位置”。六、說教學(xué)準備:教師課前收集資料、制作課件、準備視頻等。七、說教學(xué)過程我的教學(xué)設(shè)計分為以下幾個環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一:閱讀導(dǎo)入1. 師課件出示部分圖片,生閱讀本講導(dǎo)讀部分故事。2. 師提

5、出問題:故事中,爺爺?shù)淖孕攀鞘裁矗俊拔覍o我, 不負人民”的故事表明了什么?3. 生思考問題,小組內(nèi)交流。4. 師總結(jié)導(dǎo)入:故事表明了,人民在爺爺心中的位置是:最高。今天我們要探究 的話題是:把人民放在心中最高位置。師板書課題:把人民放在心中最高位置設(shè)計意圖:以故事導(dǎo)入,調(diào)動學(xué)生探究問題的思維和興趣,為開 啟以下環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。環(huán)節(jié)二:活動探究(一)活動一:共和國的堅實根基1. 深入探討,明道理。(1)師提出問題:結(jié)合剛才大家閱讀的故事,深入探究:爺爺為什么那么自信?人民的力量體現(xiàn)在哪些方面?(3) 生思考問題,小組內(nèi)交流。(4) 各組推薦代表全班交流與分享。(5) 師講解:爺爺有這份自信

6、,歸根到底是因為他相信人民的力量。人民是 我們黨執(zhí)政的最大底氣,是我們共和國的堅實根基,是我們強黨興國 的根本所在。2. 看成就,找根源。(1) 師出示建國以來黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的重大成就的資料。(2) 生閱讀,思考問題:中國發(fā)展到今天,我們?nèi)〉玫某删偷?根本原因是什么?(3) 生小組內(nèi)交流。(4) 各組推薦代表全班交流與分享。(5) 師講解:中國發(fā)展到今天,取得的成就不是從天上掉下來的,更不是別人 恩賜施舍的,而是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下用勤勞、智慧、勇氣干 出來的。3. 看視頻或讀圖,透過事件看本質(zhì)。(1) 師課件出示戰(zhàn)洪水、戰(zhàn)疫情等方面取得重大成就內(nèi)容,組 織學(xué)生觀看。(2) 師提出問題:通

7、過觀看,你認為國家各項事業(yè)能向前進步 的原因是什么?(3) 生思考問題,小組內(nèi)交流。(4) 各組推薦代表全班交流與分享。(5) 師講解:在我們這樣一個人口眾多的國家,每個人做成一 件事、干好一件工作,國家事業(yè)就能向前推進一步。團結(jié)就是力量, 團結(jié)才能前進。我們要團結(jié)心,形成勇往直前、無堅不摧的強大力量!設(shè)計意圖:通過探索,看視頻或讀圖,明白道理:人民的力量是 共和國的堅實根基,要團結(jié)人民,才能形成無堅不摧的強大力量。(二) 活動二:堅持以人民為中心。1. 讀典型故事,明白堅持以人民為中心的道理。(1) 生閱讀本課這一部分故事,思考問題:爺爺為人民做了 哪些事?他為什么不怕苦不怕累?爺爺樹立了什

8、么樣的理想信 念?(2) 生小組內(nèi)交流。(3) 師講解:爺爺真正理解了老百姓,樹立了為老百姓辦實事、 為人民本獻自己的理想信念。這理想信念,他始終未曾改變。2. 讀金句,明白如何做到以人民為中心。(1) 師出示讀本p18金句,生齊讀。(2) 生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,思考問題:如何做到以人民為中心 呢?(3) 生小組內(nèi)交流。(4) 師講解:以人民為中心、要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實 的利益問題、把人民群眾的小事當(dāng)作大事,從人民群眾關(guān)心的事情做 起,從讓人民群眾滿意的事情做起。設(shè)計意圖:通過典型人物的事例,學(xué)生深刻地體會以人民為中心的理念。(三)活動三:多做對人民和集體有益的事。1.師:通過前面的學(xué)習(xí),我們明白了人民群眾是共和國的堅實根基,我們要堅持以人民為中心。2.師出示問題:說一說,寫一寫:我們作為光榮的少先隊員,你打算如何用行動來體現(xiàn)以人民為中心的理念?3. 生思考,寫下打算。4. 生小組內(nèi)交流。5. 各組推薦代表全班交流與分享。6 .師指導(dǎo)講解: 我們也要從身邊的小事做起,多關(guān)心幫助別人,多關(guān)心集體,多做有益于集體的事情。比如:到敬老院看望老人,做科技館

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