大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《冬天小畫報》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思冬天小畫報活動目標： 1、認真觀看發(fā)揮想象，畫出印象中的冬天。 2、情愿主動思索，大膽表現(xiàn)自己的想法。 活動預備： 1、活動前豐富幼兒有關(guān)冬季的學問。 2、白紙和油畫棒等人手一份。 3、幼兒用書。 活動過程： 一、開始部分 教師：出示幼兒用書冬天小畫報引導幼兒觀賞。引出活動激發(fā)幼兒繪畫興趣。 1、小伴侶看這是什么季節(jié)呀?"文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng).(冬季)。 2、今日我們就要來畫一幅畫，畫的名稱就叫冬天小畫報。 二、提問式談話，引導幼兒進一步了解冬季的特點。 1、教師：小伴侶冬天是什么樣子的?天氣怎樣? (引導幼兒依據(jù)自

2、己的閱歷談對冬季的感受，如冬季氣候寒冷，刮大風，有時候會下雪、結(jié)冰。) 2、教師：那人們開展什么運動讓自己不拍冷?(人們在冬季里進行跑步、跳繩、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等運動，通過鍛煉讓自己的身體強健，不拍冷。) 3、教師：人們都穿什么樣子的衣服?怎樣保暖? (引導幼兒說在家里開暖氣，在戶外人們穿上厚厚的棉衣、棉褲、棉鞋、手套和帽子，讓身體保暖等)。 4、教師：在冬天里，小動物是怎樣過冬的呢?樹木又怎樣過冬的? (請幼兒依據(jù)自己的的學問閱歷進行講解并描述。如：熊在樹洞里冬眠：青蛙和蛇等動物在泥洞里過冬：大雁遷移到南方過冬：還有狗和狼等動物換上厚厚的皮毛過冬等：大樹落光了葉子，保持水分和熱量。

3、) 教師小結(jié)關(guān)于冬季的特征。 5、教師示范繪畫冬天小畫報。 (1)教師我們先布置畫面，先設(shè)計好是人物。 (2)燃后在畫出相應的景物如有樹木、等等。 (3)最終畫上冬天里的小動物這樣完好的一幅小畫報就畫好啦。 6、教師：小伴侶們，如今我要請小伴侶把自己看到的冬天畫出來，把自己的畫面設(shè)計好制作成冬天小畫報，小伴侶們可以設(shè)計屬于自己的冬天小畫報繪畫出冬季各種不同的事物。 7、發(fā)放畫紙、油畫棒讓幼兒進行繪畫。 8、幼兒作畫教師巡回指導，重點指導能力差的幼兒，指導其合理的布置畫面。 三、結(jié)束部分 1、展示幼兒作品，引導幼兒評價作品。 2、教師：請個別幼兒來講解并描述自己的冬天小畫報，要求幼兒邊指著自己的作品進行講解并描述， 3、集體商量看看自己和別人的小畫報有什么不同，試著給自己的小畫報取一個名字。結(jié)束活動。 活動反思： 美術(shù)教育的核心是審美教育，我們的美術(shù)教育不是培育畫匠，而是要培育有審美情趣，有審美理想，有審美能力的人，因此，我們在平常的教學中要留意培育幼兒的審美能力。在本活動中，我通