大班音樂(lè)詳案教案及教學(xué)反思《河馬》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂(lè)詳案教案及教學(xué)反思河馬活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 我班幼兒年齡偏小，比較喜愛(ài)動(dòng)物，但缺乏推理能力和幽默感，我所以我選擇了一則笑話兒歌，而且內(nèi)容主題是河馬吹牛說(shuō)大話，所以幼兒會(huì)比較喜愛(ài)，而且也比較簡(jiǎn)單理解 活動(dòng)目標(biāo) 1、理解兒歌內(nèi)容，并能有表情完好表演兒歌。 2、培育幼兒的推理能力，明白兒歌的可笑之處。 3、培育幼兒的幽默感。 4、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。 5、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：有表情表演兒歌 難點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，明白兒歌的可笑之處 活動(dòng)預(yù)備 河馬頭飾，獅子、老虎、鱷魚、烏龜手偶;ppt課件;字卡(河馬、獅

2、子、老虎、鱷魚、烏龜) 活動(dòng)過(guò)程 一、開始環(huán)節(jié) 1、 導(dǎo)入：播放ppt課件(動(dòng)物世界) 2、提問(wèn)：你看到了哪些動(dòng)物?你覺(jué)得哪些動(dòng)物比較兇狠?你喜愛(ài)哪種動(dòng)物? 二、基本環(huán)節(jié) 1、導(dǎo)入新課：老師最喜愛(ài)的是河馬 2、教師示范朗誦兒歌 3、提問(wèn)：你聽到了什么? 河馬為什么會(huì)嚇得長(zhǎng)大嘴巴? 你覺(jué)得好笑嗎?為什么?來(lái).源屈老師教.案網(wǎng)你能說(shuō)出這首兒歌的可笑之處 4、認(rèn)讀字卡：河馬、獅子、老虎、鱷魚、烏龜 5、教師逐句教兒歌 6、師幼共同表演兒歌 三、結(jié)束環(huán)節(jié) 1、游戲：表演競(jìng)賽，兩個(gè)人一組(戴頭飾和手偶)進(jìn)行表演，男生與女生進(jìn)行競(jìng)賽 2、講笑話：幼兒之間講講自己生活中聽到或遇到的笑話 四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié) 請(qǐng)幼兒自己設(shè)計(jì)或收集一個(gè)笑話，第二天講給老師和同學(xué)聽 教學(xué)反思 此次活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)基本完成，幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容很感興趣，特殊是表演兒歌環(huán)節(jié)，幼兒一個(gè)個(gè)學(xué)河馬說(shuō)大話的口氣和看到鱷魚來(lái)了的緊急表情很逼真;教學(xué)重難點(diǎn)都得到突破，聽完一遍兒歌，幼兒能很快找出兒歌的可笑之處，部分幼兒還能說(shuō)出河馬嚇得長(zhǎng)大嘴巴的緣由，這個(gè)是我意料之外的;通過(guò)表演競(jìng)賽，幼兒能客觀評(píng)價(jià)小伴侶的表演，有自己的審美觀和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這是值得欣慰的;"幼兒講笑話'環(huán)節(jié)欠妥，由于本班幼兒年齡偏小，語(yǔ)言能力進(jìn)