吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期末生物試卷

1、吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期末生物試卷一、選擇題：本題共6小題，每小題6分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的1下列物質(zhì)，在血漿中都能找到的有( )A甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白B氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子C蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇2美國(guó)和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)，而獲得諾貝爾獎(jiǎng)如圖為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖分析下列有關(guān)敘述正確的是( )A在光學(xué)顯微鏡下可觀(guān)察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布B核糖體是蛔蟲(chóng)細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器C發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分

2、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成3有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示下列敘述錯(cuò)誤的是( )A氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6molBa值應(yīng)當(dāng)為0C氧濃度為c時(shí)，有50%的葡萄糖用于酒精發(fā)酵Dd濃度時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸4如圖的橫坐標(biāo)中，C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動(dòng)物（2n）在減數(shù)分裂過(guò)程中某些時(shí)期的細(xì)胞圖中a、b、c表示各時(shí)期細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化，可以與圖中C1、C2、C3、C4相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是( )A初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子B精

3、原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞C卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體D卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體5如圖細(xì)胞、和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是( )AABBCCDD6以下對(duì)生物進(jìn)化的敘述，正確的是( )A二倍體生物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離B物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的C不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性D突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變二、解答題（共4小題，滿(mǎn)分35分）7圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳

4、物質(zhì)的細(xì)胞器為_(kāi)，與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是_（2）夏季白天圖甲細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的_（填入編號(hào)）光合作用 細(xì)胞呼吸 細(xì)胞增殖 滲透吸水（3）已知小麥根尖的細(xì)胞間隙中含有某種功能蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的若把有關(guān)基因通過(guò)基因工程導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能，可能的原因是_（4）用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶處理根尖，一段時(shí)間內(nèi)檢測(cè)放射性，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，這是因?yàn)開(kāi)（5）取小麥根尖經(jīng)解離、染色后制成的臨時(shí)裝片，在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是_，實(shí)驗(yàn)用的醋酸洋紅液pH_7（大于、

5、小于、等于）8取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四片葉子按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的變化量可以通過(guò)觀(guān)察油滴的移動(dòng)來(lái)判斷（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）（1）適宜的光照下，裝置A中油滴的移動(dòng)情況是_，適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是_，此時(shí)裝置B中的凈光合量_零（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）裝置C中的油滴在_情況下不移動(dòng)，若考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用對(duì)裝置C的影響，對(duì)照組的設(shè)置是_如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的C3物質(zhì)含量變化是_（3）能直接證明光合作

6、用需要二氧化碳的裝置是_，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該將葉片作_處理，若用B、D裝置證明光合作用需要光，需進(jìn)行改進(jìn)的是_，要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置_9藏獒原產(chǎn)于中國(guó)青藏高原，是一種高大、兇猛、垂耳的家犬具有基因B時(shí)，皮毛呈黑色；具基因bb時(shí)，皮毛呈褐色；但毛色的形成還受I（i）基因的控制如圖甲表示藏獒毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)，乙表示F1的某組織切片顯微圖象請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從分子水平上分析，控制毛色的基因B與b的本質(zhì)區(qū)別是_不同（2）依據(jù)_可判斷出乙圖為雌性藏獒組織切片顯微圖象，與細(xì)胞、相比較，隊(duì)細(xì)胞形態(tài)外，細(xì)胞最明顯的特征是具有_（3）正常情況下，細(xì)胞分裂結(jié)束后能產(chǎn)生_種類(lèi)型的子細(xì)胞細(xì)胞的基因組成是_（

7、4）F2中，黑毛藏獒的基因型是_，其中純合子占的比例為_(kāi)（5）讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbIi的個(gè)體進(jìn)行交配，理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是_10血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用圖11是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：（1）當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是_分泌增多，促進(jìn)了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高（2）如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島_細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)_分泌減少（3）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過(guò)程需要_、_和_等細(xì)胞器直接參與激素合成時(shí)所需的能量，只要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的_直接提供吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)

8、中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期末生物試卷一、選擇題：本題共6小題，每小題6分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的1下列物質(zhì)，在血漿中都能找到的有( )A甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白B氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子C蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成分析：人體內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括組織液、血漿和淋巴組織液中含有大量的水、二氧化碳、氧、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、脂肪、酶、激素、維生素、尿素等物質(zhì)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、血漿蛋白、機(jī)體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物都屬于內(nèi)環(huán)境成分細(xì)胞內(nèi)的如血紅蛋白、呼吸氧化酶、遞質(zhì)小泡等都不屬于內(nèi)環(huán)境消化道、呼

9、吸道及輸尿管、膀胱內(nèi)的物質(zhì)都不屬于體內(nèi)環(huán)境解答：解：A、甲狀腺激素是甲狀腺細(xì)胞分泌釋放到組織液，從而進(jìn)入血漿中去，氧氣經(jīng)過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞中被運(yùn)輸，進(jìn)而進(jìn)入血漿中，尿素是細(xì)胞內(nèi)的代謝廢物釋放到組織液中，從而可以進(jìn)入血漿中，血漿蛋白存在于血漿中的蛋白質(zhì)，故A正確；B、麥芽糖是植物體特有的二糖，只有在消化道中被消化成葡萄糖才能被吸收到血漿中，故B錯(cuò)誤；C、蛋白酶在消化道中，血漿中沒(méi)有，故C錯(cuò)誤；D、呼吸酶存在于活細(xì)胞內(nèi)，載體存在于細(xì)胞膜上，故D錯(cuò)誤；故選：A點(diǎn)評(píng)：本題主要考查內(nèi)環(huán)境的成分，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力2美國(guó)和以色列的三位

10、科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)，而獲得諾貝爾獎(jiǎng)如圖為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖分析下列有關(guān)敘述正確的是( )A在光學(xué)顯微鏡下可觀(guān)察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布B核糖體是蛔蟲(chóng)細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器C發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分析：分析題圖：圖示為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖核糖體由大亞單位和小亞單位組成，分布在在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和核膜上，其功能是合成蛋白質(zhì)據(jù)此答題解答：解：A、核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察不到，A錯(cuò)誤；B、蛔蟲(chóng)

11、細(xì)胞和綠藻細(xì)胞（低等植物細(xì)胞）中共有的無(wú)膜結(jié)構(gòu)是核糖體和中心體，B錯(cuò)誤；C、發(fā)菜是原核生物，其細(xì)胞中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯(cuò)誤；D、合成蛋白質(zhì)時(shí)，多個(gè)核糖體串聯(lián)在一條mRNA分子上，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)3有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示下列敘述錯(cuò)誤的是( )A氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有

12、氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6molBa值應(yīng)當(dāng)為0C氧濃度為c時(shí)，有50%的葡萄糖用于酒精發(fā)酵Dd濃度時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義分析：有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的葡萄糖量與二氧化碳的關(guān)系是要點(diǎn)，有氧呼吸葡萄糖和二氧化碳的關(guān)系是1：6，無(wú)氧呼吸葡萄糖和二氧化碳的關(guān)系是1：2，無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的關(guān)系為1：1解答：解：A、氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和酒精相等，也為6.5mol，而總量為12.5mol，故經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol，A正確；B、氧濃度為a時(shí)，產(chǎn)生的二氧化碳和酒精量相等，說(shuō)明只有無(wú)氧呼吸，B正確；C、氧濃度為c時(shí)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為6，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧

13、化碳為9，故參與無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的葡萄糖的比例為=2：1，則有的葡萄糖用于酒精發(fā)酵，C錯(cuò)誤；D、d濃度時(shí)無(wú)酒精產(chǎn)生，故只進(jìn)行有氧呼吸，D正確故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程及產(chǎn)物的比較，考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度中等，4如圖的橫坐標(biāo)中，C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動(dòng)物（2n）在減數(shù)分裂過(guò)程中某些時(shí)期的細(xì)胞圖中a、b、c表示各時(shí)期細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化，可以與圖中C1、C2、C3、C4相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是( )A初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子B精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞C卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體D卵原

14、細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂分析：1、減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體、染色單體和核DNA含量變化規(guī)律：2、分析題圖：c代表的結(jié)構(gòu)在減數(shù)分裂過(guò)程中可以消失，說(shuō)明c是染色單體；減數(shù)分裂過(guò)程中染色體：DNA=1：1或1：2，因此a是核DNA，b是染色體解答：解：C1染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，應(yīng)該為精原細(xì)胞；C2中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，應(yīng)該處于減數(shù)第一次分裂，為初級(jí)精母細(xì)胞；C3中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂前期和中期，為次級(jí)精母細(xì)胞；C4中不含染色單體，染色體：DNA=1：1

15、，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，應(yīng)該為減數(shù)分裂形成的精細(xì)胞故選：B點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合柱形圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和核DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母代表的物質(zhì)的名稱(chēng)，進(jìn)而判斷圖中C1、C2、C3、C4相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞的名稱(chēng)5如圖細(xì)胞、和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是( )AABBCCDD考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用分析：本題是細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子與信息分子作用的靶細(xì)胞，分析題圖可知，細(xì)胞產(chǎn)生信息分子E，E作用于靶細(xì)胞膜上的受體F解答：解：A、若細(xì)胞是 下丘腦細(xì)胞，細(xì)胞是垂體細(xì)胞，信息分子E應(yīng)該是促激素釋放激素，不是促激素，

16、A錯(cuò)誤；B、若細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞，細(xì)胞是病原體，效應(yīng)T細(xì)胞的作用不是通過(guò)產(chǎn)生信息分子抗體作用于靶細(xì)胞，而是效應(yīng)T細(xì)胞直接作用于靶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、若細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，細(xì)胞是垂體細(xì)胞，信息分子E是甲狀腺分泌的甲狀腺激素，作用于垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體，抑制垂體細(xì)胞的分泌活動(dòng)，C正確；D、興奮在神經(jīng)元間的 傳遞是單向的只能從傳入神經(jīng)元傳遞到傳出神經(jīng)元，因此細(xì)胞不可能是 傳出神經(jīng)元，細(xì)胞不可能是 傳入神經(jīng)元，D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)：本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，細(xì)胞免疫的過(guò)程，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵，分析時(shí)要注重對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 的模型構(gòu)建，以加深對(duì)知識(shí)的

17、理解6以下對(duì)生物進(jìn)化的敘述，正確的是( )A二倍體生物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離B物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的C不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性D突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成；基因頻率的變化分析：不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的環(huán)境，生物與環(huán)境形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)解答：解：A、二倍體和四倍體的后代是三倍體，高度不育，所以二倍體和四倍體之間存在著生殖隔離，A錯(cuò)誤；B

18、、不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，B錯(cuò)誤；C、不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，C正確；D、突變是不定向的，自然選擇引起基因頻率的定向改變，D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)：此題考查生物進(jìn)化以及生物多樣性形成的原因，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，難度不大二、解答題（共4小題，滿(mǎn)分35分）7圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為線(xiàn)粒體，與甲圖

19、細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是葉綠體（2）夏季白天圖甲細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的（填入編號(hào)）光合作用 細(xì)胞呼吸 細(xì)胞增殖 滲透吸水（3）已知小麥根尖的細(xì)胞間隙中含有某種功能蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的若把有關(guān)基因通過(guò)基因工程導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能，可能的原因是大腸桿菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，不能對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工和分泌（4）用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶處理根尖，一段時(shí)間內(nèi)檢測(cè)放射性，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，這是因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞在分裂間期利用胸腺嘧啶復(fù)制DNA，一部分分生區(qū)細(xì)胞分化依次形成伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)（5）取小麥根尖經(jīng)解離、染色

20、后制成的臨時(shí)裝片，在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是解離后染色前沒(méi)有漂洗，實(shí)驗(yàn)用的醋酸洋紅液pH小于7（大于、小于、等于）考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂分析：圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖中1是細(xì)胞膜、2是高爾基體、3是細(xì)胞核、4是線(xiàn)粒體、5是葉綠體、6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、7是核糖體、8是液泡植物的遺傳物質(zhì)為DNA，DNA主要存在于細(xì)胞核中，在線(xiàn)粒體和葉綠體中也有少量分布，而根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體分泌蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體，合成的多肽需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸，然后再經(jīng)過(guò)高爾基體的加工和轉(zhuǎn)運(yùn)，線(xiàn)粒體在其中會(huì)提供能量觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，

21、臨時(shí)裝片制作的過(guò)程為：解離、漂洗、染色、制片，解離的目的是使組織細(xì)胞分離開(kāi)，漂洗的目的是洗去解離液，染色用的堿性溶液，制片中通過(guò)壓片可以將組織細(xì)胞分散開(kāi)解答：解：（1）甲圖中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器有：4線(xiàn)粒體、5葉綠體；而乙圖為根尖，根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，只有線(xiàn)粒體中含有遺傳物質(zhì)DNA（2）根據(jù)圖甲中細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以看出，該細(xì)胞具有5葉綠體和8大液泡，因此可以確定該細(xì)胞為成熟的葉肉細(xì)胞在夏季白天時(shí)，葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸；由于具有大液泡，因此可以進(jìn)行滲透吸水，但是高度分化的細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂（3）根據(jù)題意可知，該蛋白質(zhì)存在于細(xì)胞外，即屬于分泌蛋白，而分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和

22、運(yùn)輸?shù)谴竽c桿菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，不能對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工和分泌，因此若把有關(guān)基因通過(guò)基因工程導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能（4）胸腺嘧啶是DNA中特有的堿基，因此用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶處理根尖，由于分生區(qū)細(xì)胞在分裂間期利用胸腺嘧啶復(fù)制DNA，一部分分生區(qū)細(xì)胞分化依次形成伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，因此一段時(shí)間內(nèi)檢測(cè)放射性，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)（5）觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，裝片制作的步驟為：解離、漂洗、染色、制片解離運(yùn)用的是含有鹽酸的解離液，即呈酸性，而染色用的是堿性的醋酸洋紅或龍膽紫溶液，由于題中步驟解離后染色前沒(méi)有漂洗

23、，由于染色劑和解離液發(fā)生酸堿中和，染色效果差，因此在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體故答案為：（1）線(xiàn)粒體葉綠體 （2）（3）大腸桿菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，不能對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工和分泌（4）分生區(qū)細(xì)胞在分裂間期利用胸腺嘧啶復(fù)制DNA，一部分分生區(qū)細(xì)胞分化依次形成伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)（5）解離后染色前沒(méi)有漂洗 大于點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別、DNA復(fù)制以及觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力8取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四片葉子按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的變化量可以通過(guò)觀(guān)察油滴的

24、移動(dòng)來(lái)判斷（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）（1）適宜的光照下，裝置A中油滴的移動(dòng)情況是不移動(dòng)，適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是向左移動(dòng)，此時(shí)裝置B中的凈光合量小于零（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）裝置C中的油滴在光合作用強(qiáng)度（速率）等于呼吸作用強(qiáng)度（速率）情況下不移動(dòng)，若考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用對(duì)裝置C的影響，對(duì)照組的設(shè)置是葉片換成大小相同的死葉片，其他同裝置C如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的C3物質(zhì)含量變化是上升（3）能直接證明光合作用需要二氧化碳的裝置是B和C，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該將葉片作饑餓處理處理，若用B

25、、D裝置證明光合作用需要光，需進(jìn)行改進(jìn)的是把NaOH換成CO2緩沖液，要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置D考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義分析：分析實(shí)驗(yàn)裝置圖可知：A裝置中放置了清水，并且在光照條件下，此時(shí)既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，但是兩個(gè)生理作用吸收的氣體和釋放的氣體量相等B裝置中放置了NaOH溶液，該溶液能夠吸收裝置中的二氧化碳，因此裝置中氣體量的變化可表示氧氣的變化，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致植物光合作用原料不足C裝置中放置了碳酸氫鈉溶液，該溶液可以為光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳，因此裝置中氣體量的變化可表示氧氣的變化D裝置與C裝置基本相同，只是放在黑暗條件下，因此只能進(jìn)行呼

26、吸作用，因此油滴的運(yùn)動(dòng)表示有氧呼吸消耗的氧氣解答：解：（1）植物光合作用消耗二氧化碳和產(chǎn)生的氧氣量相等，同時(shí)呼吸作用消耗的氧氣也等于釋放的二氧化碳，因此氣體壓強(qiáng)不變，所以A裝置液滴不移動(dòng)B裝置中NaOH吸收了CO2，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，細(xì)胞呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生的CO2被吸收，氣體壓強(qiáng)減小，有色液滴左移，凈光合作用量小于零（2）C裝置CO2緩沖液維持CO2相對(duì)穩(wěn)定，因此裝置中氣體量的變化可表示氧氣的變化，當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，氧氣的凈釋放為0，此時(shí)油滴不動(dòng)若考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用對(duì)裝置C的影響，對(duì)照組的設(shè)置是葉片換成大小相同的死葉片，其他同裝置C如果將C裝置突

27、然從光下移動(dòng)到黑暗處，光反應(yīng)產(chǎn)生的和ATP提供減少，C3化合物還原減慢，因此短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的C3物質(zhì)含量上升（3）直接證明光合作用需要二氧化碳作為原料的是B和C兩組對(duì)照，實(shí)驗(yàn)處理過(guò)程是先在黑暗環(huán)境中饑餓處理，消耗掉原有的淀粉，再光照處理產(chǎn)生淀粉，酒精脫色，滴加碘液染色觀(guān)察證明光合作用需要光的實(shí)驗(yàn)就是把B、D組中NaOH溶液換成CO2緩沖液，保證CO2的供應(yīng)，測(cè)細(xì)胞呼吸時(shí)防止光合作用對(duì)其影響，所以對(duì)其黑暗或遮光處理故答案為：（1）不移動(dòng) 向左移動(dòng) 小于（2）光合作用強(qiáng)度（速率）等于呼吸作用強(qiáng)度（速率）葉片換成大小相同的死葉片，其他同裝置C 上升（3）B和C 饑餓處理 把NaOH換成CO2緩沖

28、液 D點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，考查了與光合作用有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)以及影響光合作用的環(huán)境因素等知識(shí)，在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循單一變量和對(duì)照性原則，解答本題的關(guān)鍵是比較四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的區(qū)別，理解NaOH溶液和CO2緩沖液在實(shí)驗(yàn)的作用9藏獒原產(chǎn)于中國(guó)青藏高原，是一種高大、兇猛、垂耳的家犬具有基因B時(shí)，皮毛呈黑色；具基因bb時(shí)，皮毛呈褐色；但毛色的形成還受I（i）基因的控制如圖甲表示藏獒毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)，乙表示F1的某組織切片顯微圖象請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從分子水平上分析，控制毛色的基因B與b的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的數(shù)目或排列順序不同（2）依據(jù)細(xì)胞不均等分裂可判斷出乙圖為雌性藏獒組織切片

29、顯微圖象，與細(xì)胞、相比較，隊(duì)細(xì)胞形態(tài)外，細(xì)胞最明顯的特征是具有同源染色體（3）正常情況下，細(xì)胞分裂結(jié)束后能產(chǎn)生2種類(lèi)型的子細(xì)胞細(xì)胞的基因組成是BBii或bbii或BBII或bbII（4）F2中，黑毛藏獒的基因型是BBii和Bbii，其中純合子占的比例為（5）讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbIi的個(gè)體進(jìn)行交配，理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是白毛：黑毛：褐毛=2：1：1考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用分析：分析甲圖：F2性狀分離比為12：3：1，是9：3：3：1的變式，說(shuō)明F1的基因型為BbIi根據(jù)題意“具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色另有I（i）基因與狗的毛色形

30、成也有關(guān)，當(dāng)I基因存在時(shí)狗的毛色為白毛這兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上（獨(dú)立遺傳）”，可以推斷P中褐毛狗的基因型為bbii，白毛狗基因型為BBII分析乙圖：細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂前期；細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期解答：解：（1）基因的不同就在于堿基對(duì)的排列順序不同（2）只有減數(shù)分裂卵細(xì)胞形成的過(guò)程中才會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的分裂不均等現(xiàn)象，而右圖中標(biāo)號(hào)的細(xì)胞就是不均等分裂，說(shuō)明乙圖為雌性藏獒組織切片顯微圖象細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂前期；細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期

31、，所以與細(xì)胞、相比較，除細(xì)胞形態(tài)外，細(xì)胞最明顯的特征是具有同源染色體（3）根據(jù)題意“具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色另有I（i）基因與狗的毛色形成也有關(guān)，當(dāng)I基因存在時(shí)狗的毛色為白毛這兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上（獨(dú)立遺傳）”，可以推斷P中褐毛狗的基因型為bbii，白毛狗基因型為BBII；F1中白毛狗的基因型為BbIi細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)束后，能產(chǎn)生2種類(lèi)型的子細(xì)胞，即卵細(xì)胞和極體細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，由于減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生了DNA的復(fù)制，且在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生同源染色體分離和非同源染色體自由組合，所以細(xì)胞的基因組成是BBii或bbii或BBII或bbII（4）F1中白毛狗的基因型為BbIi，F(xiàn)1雌雄狗相互交配，