千以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)-----教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
千以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)-----教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
千以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)-----教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
千以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)-----教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、優(yōu)秀教案歡迎下載千以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握千以內(nèi)數(shù)的組成,理解百位、十位和個(gè)位上的數(shù)表示的意義2、能夠正確的比較熟練的讀寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)3、培養(yǎng)知識(shí)遷移和抽象概括的能力及合作交流的能力4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)具體的數(shù)描述生活中的事物,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣,逐步發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn):1、知道千以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)及組成。數(shù)的中間有0 和末尾有 0時(shí)該怎樣讀2、數(shù)中間有 0 和末尾有 0 的數(shù)的寫(xiě)法教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器、小棒。安全教育:昨天我們利用下午最后一節(jié)課開(kāi)展了什么活動(dòng)?在防溺水知識(shí)中你知道了多少?四、教學(xué)過(guò)程:(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:同學(xué)們我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些計(jì)數(shù)單位?生:個(gè)、十、百、千師:你們知

2、道它們?cè)跀?shù)位表上的順序是怎么排列的嗎?生:從右面起第一位是個(gè)位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位。優(yōu)秀教案歡迎下載師:你還記得我們?cè)趯W(xué)習(xí)百以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)嗎?(我們讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都要從高位起)師:大家說(shuō)得很好。師:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)比一百大的多的數(shù)的讀法和寫(xiě)法的知識(shí),有信心學(xué)會(huì)嗎?(二)探究新知師:同學(xué)們, 我們自從開(kāi)始認(rèn)識(shí)數(shù)開(kāi)始,我們一直有許多老朋友陪伴著我們,你們看: (出示主題圖的點(diǎn)子圖)1、這么多的圓點(diǎn)你想知道它有多少個(gè)嗎?誰(shuí)來(lái)試著估一估。2、你們估的準(zhǔn)不準(zhǔn)呢?需要我們?nèi)ヲ?yàn)證一下。3、獨(dú)立思考: 你驗(yàn)證的方法是什么?(方法一定是又準(zhǔn)又快喲)4、指名說(shuō):數(shù)出圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)的方法。5、

3、請(qǐng)打開(kāi)課本選擇自己喜歡的方法快速的數(shù)出圓點(diǎn)的數(shù)量。6、指名說(shuō)說(shuō)圓點(diǎn)的數(shù)量。7、課件演示(數(shù)圓點(diǎn)的過(guò)程)8、你能根據(jù)你的圈、數(shù)試著說(shuō)說(shuō)235 這個(gè)數(shù)的組成嗎?9、我們通過(guò)點(diǎn)子圖表示出來(lái)235,并知道它的組成,你能借助我們的老朋友:小棒和計(jì)數(shù)器來(lái)表示這個(gè)數(shù)嗎?10 獨(dú)立思考:你想請(qǐng)哪個(gè)老朋友來(lái)表示?怎樣表示?試著寫(xiě)出這個(gè)數(shù)和讀出這個(gè)數(shù)。11、 獨(dú)立完成,找兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行板演。12、小組交流:優(yōu)秀教案歡迎下載( 1)請(qǐng)和組員說(shuō)說(shuō)你請(qǐng)哪個(gè)老朋友表示的?( 2)你是怎么來(lái)表示的? (說(shuō)的時(shí)候請(qǐng)一定要說(shuō)清楚、 慢點(diǎn)說(shuō),讓其他組員聽(tīng)清,聽(tīng)明白)( 3)試著和組員說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)你是怎么讀,怎么寫(xiě)的?( 4)小組匯報(bào)

4、,補(bǔ)充,評(píng)價(jià)。師:我們借助老朋友: 小棒、點(diǎn)子圖和計(jì)數(shù)器幫我們認(rèn)識(shí)了 235,并知道 235 的怎樣讀和怎樣寫(xiě)。老師這還有一種方法可以表示235 這個(gè)數(shù),你們看(出示課件:正方體)13、請(qǐng)?jiān)囍偨Y(jié)一下: 我們讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)是應(yīng)該怎么讀和怎么寫(xiě)?14、指名說(shuō):千以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法(課件出示)師:老師現(xiàn)在把你們小棒的個(gè)數(shù)進(jìn)行改動(dòng),你們快速的讀出和寫(xiě)出這個(gè)數(shù)嗎?試一試。 (出示課件)15、獨(dú)立完成。16、小組交流:你是怎么讀和怎么寫(xiě)的?你從中發(fā)現(xiàn)了什么?17、匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。18、總結(jié)有“ 0”的讀法(出示課件)19、觀察板書(shū):你能試著說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺醋x寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)嗎?20、課件出示:我們讀和寫(xiě)千以內(nèi)的數(shù)時(shí),應(yīng)從最高位起(也就是從左邊起),讀數(shù)時(shí),百位是幾就讀幾百,十位是幾就讀幾十,個(gè)位是幾就讀幾; 如果中間有一個(gè)0 就直接讀零, 末尾無(wú)論有幾個(gè)零都不讀。 寫(xiě)數(shù)時(shí),幾百就在百位上寫(xiě)幾,幾十就在十位上寫(xiě)優(yōu)秀教案歡迎下載幾個(gè)就在個(gè)位上寫(xiě)幾,哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位都沒(méi)有,就要寫(xiě)0占位。(三)練習(xí)鞏固:(四)學(xué)習(xí)例 31、(課件出示)你能用最快的方法數(shù)出有多少個(gè)彩

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