語言藝術(shù)上課2016年_第1頁
語言藝術(shù)上課2016年_第2頁
語言藝術(shù)上課2016年_第3頁
語言藝術(shù)上課2016年_第4頁
語言藝術(shù)上課2016年_第5頁
已閱讀5頁，還剩24頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 20122012山東山東 被時間決定的講述被時間決定的講述2121、以段為、以段為例，簡要分析本文語言的兩個主要特點。例，簡要分析本文語言的兩個主要特點。 古怪的重水古怪的重水2121、第段的語言有哪些特點？、第段的語言有哪些特點？請作簡要分析。請作簡要分析。 20112011山東山東審丑審丑2020、結(jié)合文意，賞析兩處畫線部、結(jié)合文意，賞析兩處畫線部分。分。 沒有天堂沒有天堂結(jié)合文意，簡要分析兩處畫線部分的修結(jié)合文意，簡要分析兩處畫線部分的修辭手法和表達(dá)效果。辭手法和表達(dá)效果。 20102010山東山東駱駝祥子駱駝祥子1919、畫線部分突出的語言特、畫線部分突出的語言特色是什么？請舉例分析

2、。色是什么？請舉例分析。 她只能活七小時她只能活七小時2121、新聞?wù)Z言一般是客觀平實的，、新聞?wù)Z言一般是客觀平實的，而這篇報道卻有所不同，請對文中畫線部分作簡要分析。而這篇報道卻有所不同，請對文中畫線部分作簡要分析。分分 類類 講講 練練 關(guān)注句式關(guān)注句式1、排比句、對偶句、反復(fù)句、排比句、對偶句、反復(fù)句、 對比句、頂針句、回環(huán)句對比句、頂針句、回環(huán)句（句式整齊，音韻和諧）（句式整齊，音韻和諧）2、擬人句、比喻句（生動形象）、擬人句、比喻句（生動形象）3、反問句、雙重否定句、祈使句、感嘆句、反問句、雙重否定句、祈使句、感嘆句文中劃線的句子有怎樣的表達(dá)效果？文中劃線的句子有怎樣的表達(dá)效果？ 按照按照“賞析題賞析題”答題：答題： （3 3分）分） 賞賞。語言藝術(shù)的兩種題型語言藝術(shù)的兩種題型題型一題型一：語言特色題：語言特

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論