XX年輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)之心得體會(huì)

1、xx年輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)之心得體會(huì)廣東省普通高校第四十九期思想政治教育骨干暨xx年 輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)至8月1號(hào)緊鑼密鼓的拉開(kāi)帷幕，經(jīng)過(guò)7 天的集體學(xué)習(xí)和生活，于8月7號(hào)結(jié)束。培訓(xùn)的日子，緊 張而有序，忙碌而充實(shí)，嚴(yán)格而又不失活潑，疲憊中又夾 雜著輕松和快樂(lè)。只要用耳朵去傾聽(tīng)，用真心去感受，用 實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐，在短短7天里也可以收獲很多。培訓(xùn)結(jié) 束后，腦海里依然不斷回放的是大家一起學(xué)習(xí)、探討、生 活的情境，期間有過(guò)感動(dòng)、感謝，理解、頓悟，快樂(lè)、成 長(zhǎng)。首先要衷心感謝基地為我們提供這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、 交流、分享的平臺(tái)，感謝給我們上課的老師教授們，他們 在我即將走向崗位之際給以理論和實(shí)踐上的指導(dǎo)，讓我如

2、 沐春風(fēng)、受益匪淺；其次還要感謝會(huì)務(wù)組、教官以及其他 學(xué)員們，從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，找出了自己 的不足，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。下面從以下幾個(gè)層 面談?wù)勎覍?duì)此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)：一、加深思想認(rèn)識(shí), 做足心理準(zhǔn)備為什么選擇做輔導(dǎo)員？輔導(dǎo)員的角色定位是什 么？輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展前景如何？之前作為輔導(dǎo)員考試的 一些題目，也許在筆試時(shí)能按照書本的或官方的話語(yǔ)去解 答，但真正步入這個(gè)行業(yè)以后，這些問(wèn)題依然不時(shí)的困惑 著我，引起無(wú)盡的思考。盡信書，不如無(wú)書，自己純理論 的學(xué)習(xí)不如專家、學(xué)者現(xiàn)身說(shuō)法，經(jīng)驗(yàn)傳授來(lái)得直接來(lái)得 更有效。劉海春教授在談'輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī) 劃”時(shí)，用一個(gè)

3、“五導(dǎo)”觀點(diǎn)（思想引導(dǎo)、行為勸導(dǎo)、學(xué) 業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)），把輔導(dǎo)員工作的精髓高度 概括進(jìn)去，并清楚地表明輔導(dǎo)員必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，為 我們學(xué)習(xí)和工作指明了方向。同時(shí)，使我在思想上端正了 態(tài)度，加深了對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)的認(rèn)識(shí)。輔導(dǎo)員工作可以是平 凡的、繁瑣的，但并不是平庸的，沒(méi)有價(jià)值的。相反輔導(dǎo) 員要求多方面綜合素質(zhì)，是一個(gè)非常鍛煉人的崗位，只要 我們自己正視它，認(rèn)真把握它，一定會(huì)有意想不到的收獲。 劉教授說(shuō)：“做足心里準(zhǔn)備，往往比知識(shí)和能力準(zhǔn)備更實(shí)際 1許國(guó)彬教授在“高校輔導(dǎo)員心理調(diào)適”中也強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員 良好心理素質(zhì)的重要，心理準(zhǔn)備對(duì)于我這樣的新人真的很 重要，心態(tài)調(diào)整好了，一切都會(huì)積極去面

4、對(duì)。二、加強(qiáng)業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作方法輔導(dǎo)員首先是學(xué)生的思想政治教育 者、引導(dǎo)者，必須掌握一定的思想政治教育理論和方法， 關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能有針對(duì)性的開(kāi)展學(xué) 生思想工作；其次輔導(dǎo)員是學(xué)生日常工作的管理者，需要 具備一定的組織、管理才能；輔導(dǎo)員還是其他學(xué)生工作的 服務(wù)者，需要掌握一定的談心談話技巧，心理咨詢、心理 輔導(dǎo)技能等等。曾漢君老師介紹了 “學(xué)生工作常（文章轉(zhuǎn)自 實(shí)用文檔頻道x x 09）用文書寫作”的一些技巧；穆林教授 探討了 “大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)研究”的相關(guān)理論；趙錦權(quán)處長(zhǎng) 談了 “學(xué)生資助工作”中的一些常用標(biāo)準(zhǔn)和方法；正當(dāng)我 們面對(duì)90后無(wú)所適從，感嘆9 0后多么難以理解和

5、教育時(shí), 班主任陳教授給我們上了一堂生動(dòng)、形象、及時(shí)又有針對(duì) 性的一課，讓我們重新認(rèn)識(shí)了 90后，讓我們能準(zhǔn)確地把握 他們的心理特點(diǎn)，幫助我們更有效的開(kāi)展教育教學(xué)；張舸 老師親身示范，給我們講授了 “公共演講技巧”；尤其是 王鵬老師在談“學(xué)生干部培養(yǎng)的理念與方法”時(shí)，那些理 論和方法都是他對(duì)7年輔導(dǎo)員工作的詮釋，是他理論總結(jié) 的成果教授、專家們通過(guò)自我?jiàn)^斗歷程的呈現(xiàn)，讓我 明白輔導(dǎo)員在日常工作中必須不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用心 總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，創(chuàng)新工作方式方法，只要堅(jiān)持不懈 的做下去，定會(huì)開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片天地。三、拓展綜 合素質(zhì)，弘揚(yáng)時(shí)代精神培訓(xùn)課程中穿插著早操、新生團(tuán)隊(duì) 訓(xùn)練活動(dòng)、小組活

6、動(dòng)以及新生體驗(yàn)教育教學(xué)活動(dòng)等素質(zhì)拓 展訓(xùn)練。輔導(dǎo)員與青年學(xué)生們打交道，是他們的人生導(dǎo)師 和知心朋友，所以需要和他們一樣充滿青春與活力。在多 種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，大家從最先的沒(méi)有精神，懶懶散散，到后 來(lái)自愿的、快樂(lè)的享受每天不一樣的訓(xùn)練活動(dòng)。大家真的 慢慢轉(zhuǎn)變了，真如陳教授說(shuō)的：“和學(xué)生在一起時(shí)，我們永 遠(yuǎn)18歲1心態(tài)擺正了，步子邁開(kāi)了，收獲就有了。體驗(yàn)式 教育，讓我們通過(guò)多種游戲掌握了一些培養(yǎng)、鍛煉新生及 班干部快速組織、準(zhǔn)確語(yǔ)言表達(dá)等能力，同時(shí)也讓我自己得到鍛煉?！胺疆厴I(yè)墻”將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)照、奮斗等等全部凝聚在那一刻，相信那一刻的 感動(dòng)已深深的刻在每個(gè)學(xué)員的心中。一系列的團(tuán)體活動(dòng)， 讓我們體會(huì)到一種集體精神、集體凝聚力、集體榮譽(yù)感的 力量，增強(qiáng)一份責(zé)任感和主人翁意識(shí)。輔導(dǎo)員不僅要加強(qiáng) 身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)、溝通談心、 搞活動(dòng)、應(yīng)急處理等綜合能力素質(zhì)，還要不忘弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮 斗、勇于拼搏的時(shí)代精神，以身作則，親身示范，潛移默 化中影響學(xué)生。四、心懷希望，努力踐行培訓(xùn)前，雖然我 對(duì)自己的職業(yè)