第六課第二框博大精深的中華文化PPT課件

1、1、了解博大精深是中華文化基本特征之二2、掌握博大精深的表現(xiàn)3、理解中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的原因第1頁/共22頁河北趙州橋河北趙州橋雷鋒塔雷鋒塔杭州靈隱寺杭州靈隱寺嘉興煙雨樓嘉興煙雨樓承德避暑山莊承德避暑山莊湖南湘西鳳凰古城湖南湘西鳳凰古城黃鶴樓黃鶴樓戚繼光牌坊戚繼光牌坊中華文化之中華文化之建筑篇建筑篇第2頁/共22頁商周四羊尊商周四羊尊歐陽修歐陽修無酒不成文無酒不成文李白李白人生得意須盡歡，人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月莫使金樽空對(duì)月蘇東坡蘇東坡明月幾時(shí)有，把酒問青天明月幾時(shí)有，把酒問青天曹操曹操煮酒論英雄煮酒論英雄中華文化之中華文化之酒文化篇酒文化篇第3頁/共22頁功夫茶茶具中華文化之

2、中華文化之茶文化篇茶文化篇第4頁/共22頁中國古典小說四大名著中國古典小說四大名著中華文化之文學(xué)篇中華文化之文學(xué)篇第5頁/共22頁越劇越劇紅樓夢紅樓夢京劇話劇黃梅戲第6頁/共22頁太極拳 詠春拳詠春拳李小龍李小龍書法書法繪畫繪畫中華文化之藝術(shù)篇中華文化之藝術(shù)篇第7頁/共22頁 1、思考：各種文化別具一格體現(xiàn)了博大精深的中華文化的什么特點(diǎn)？一、獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷（獨(dú)特性）第8頁/共22頁 獨(dú)樹一幟、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。獨(dú)樹一幟、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。 第9頁/共22頁中國古代科技成就在世界科技成就中所占比例李約瑟自然科學(xué)大事年表時(shí)間公元前6-公元前1世紀(jì)公元1-400年公元401-1000公元1001-1500比例5

3、0%62%71%58%表中所展示的中國有中國歷史四個(gè)階段大致是春秋到西表中所展示的中國有中國歷史四個(gè)階段大致是春秋到西漢，東漢到東晉，南北朝到北宋初年，北宋到明中期。漢，東漢到東晉，南北朝到北宋初年，北宋到明中期。從總體上看，從總體上看，中國古代科技成就在世界范圍內(nèi)一直處于中國古代科技成就在世界范圍內(nèi)一直處于優(yōu)勢地位，是推動(dòng)世界文明進(jìn)步的重要力量。優(yōu)勢地位，是推動(dòng)世界文明進(jìn)步的重要力量。第10頁/共22頁東北文化東北文化西域文化西域文化 藏文化藏文化滇黔滇黔文化文化齊魯文化齊魯文化第11頁/共22頁齊魯文化 巴蜀文化巴蜀文化 草原文化吳越文化滇黔文化荊楚文化2、思考:、為什么會(huì)出現(xiàn)區(qū)域文化差異

4、？ 、不同區(qū)域文化之間的關(guān)系是怎樣的？第12頁/共22頁南繁北齊（語言）南方語言繁雜，北方語言比較劃一南細(xì)北爽（性格）南方人說話比較婉轉(zhuǎn)，北方人比較直率南米北面（飲食）南方人愛米食，北方人愛面食南甜北咸（飲食）南方人口味偏甜，北方人口味偏咸南敞北實(shí)（建筑）園林建筑南方多敞口，北方多封閉嚴(yán)實(shí)我國南北差異舉例我國南北差異舉例第13頁/共22頁1 1、成因：我國幅員遼闊，各地我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)自然條件千差萬別，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同。濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同。各地區(qū)受到不同的歷各地區(qū)受到不同的歷史、地理等因素的影響。史、地理等因素的影響。2 2、不同區(qū)域文化之間的關(guān)系：長期相互交流、相互

5、借鑒、相互吸收，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。既漸趨融合，又保持著各自的特色。第14頁/共22頁n中國人的飲食有所謂中國人的飲食有所謂“東酸、西辣、南甜、東酸、西辣、南甜、北咸北咸”之別，在飲食上的差別反映出中華文化之別，在飲食上的差別反映出中華文化的的A.A.區(qū)域性區(qū)域性 C.C.民族性民族性B.B.差異性差異性 D.D.結(jié)構(gòu)性結(jié)構(gòu)性A A課堂練習(xí) 1第15頁/共22頁課堂練習(xí)課堂練習(xí) 2 下列對(duì)下列對(duì)“一方水土，一方文化一方水土，一方文化”成因理解正確的是成因理解正確的是（ ）A、這是由我國各地的自然條件千差萬別、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、這是由我國各地的自然條件千

6、差萬別、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 程度不同造成的程度不同造成的B、這體現(xiàn)了我國文化的博大、多彩、精深。、這體現(xiàn)了我國文化的博大、多彩、精深。C、吳越文化是典型的水鄉(xiāng)文化，滇黔文化具有邊陲山、吳越文化是典型的水鄉(xiāng)文化，滇黔文化具有邊陲山 寨文化特征寨文化特征D、不同區(qū)域文化保持各自特色，不相融合、不同區(qū)域文化保持各自特色，不相融合A第16頁/共22頁藏族節(jié)日藏族節(jié)日元根燈會(huì)元根燈會(huì) 彝族節(jié)日彝族節(jié)日賽裝節(jié)賽裝節(jié) 侗族節(jié)日侗族節(jié)日播種節(jié)播種節(jié) 瑤族節(jié)日瑤族節(jié)日耍歌堂節(jié)耍歌堂節(jié) 佤族節(jié)日佤族節(jié)日青苗節(jié)青苗節(jié) 布朗族節(jié)日布朗族節(jié)日成丁節(jié)成丁節(jié) 怒族節(jié)日怒族節(jié)日祭天節(jié)祭天節(jié) 赫哲族節(jié)日赫哲族節(jié)日跳路神節(jié)跳路神節(jié) 3

7、、思考:不同的節(jié)日說明了中華文化什么特征？與中華文化之間關(guān)系怎樣？第17頁/共22頁 中華之瑰寶，民族之驕傲中華之瑰寶，民族之驕傲 各民族文化既有中華文化的共性，又有自己的民族特性。都是中華文化寶庫中的瑰寶，都是中華民族的驕傲。各民族文化相互交融、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了中華文化。各族人民對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。注意注意: :不要認(rèn)為中華文化就是各民族的文化。不要認(rèn)為中華文化就是各民族的文化。第18頁/共22頁 4、思、思 考考第19頁/共22頁包容性：求同存異、兼收并蓄包容性：求同存異、兼收并蓄 （1）包容性的含義：求同存異、兼收并蓄求同存異：就是能與其他民族的文化和睦相處兼收并蓄：就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。 （2）意義：有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流增強(qiáng)對(duì)自身文