教科版物理第七章第一節(jié)《力》學(xué)案

1、班級(jí)： 級(jí) 班 小組： 姓名： 評(píng)價(jià)： 71 力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解“力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用”。2通過實(shí)驗(yàn)探究力的作用是相互的并能解釋相關(guān)現(xiàn)象。3知道力的作用效果。【課前導(dǎo)學(xué)】閱讀教材P21.力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的_ _；每一個(gè)力都有施力物體和_ _物體。施加力的物體稱為_，受到力的物體稱為_。2.物體間力的作用是_的。3.力的作用效果：力可以使物體發(fā)生 ；也可以改變物體的 。（速度或方向的改變）【課堂導(dǎo)學(xué)】一 力的概念用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述圖711中物體之間的相互作用。（1）力是物體與物體之間或物體的兩個(gè)部分之間的相互作用。一個(gè)物體受到力的作用，一定有另外的物體施加這種作用，只要有力發(fā)生

2、，就一定有受力物體和施力物體。力不能離開物體而單獨(dú)存在。（2）一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用有兩種情況：一種是由物體直接（接觸）作用， 如手提水桶、推土機(jī)推土等；另一種是物體之間的間接（不接觸）作用，如磁鐵對(duì)鐵針的吸引力、空中飛翔的鳥受到的重力等。換句話說，我們_（能，不能）以“接觸與否”來判別力的存在。二、力的作用是相互的（1）一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到后者對(duì)它的作用力，即任何兩個(gè)物體之間的力的作用是相互的。（2）物體間的作用力是相互的，是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，沒有先后之分。（3）甲物體受到乙物體作用時(shí)，甲物體一定同時(shí)對(duì)乙物體施加力的作用，因此受力物體與施力物體是相對(duì)的，也就是

3、說受力物體同時(shí)也是施力物體，施力物體同時(shí)也是受力物體。如：馬拉車，馬是施力物體，車是受力物體；但同時(shí)車也拉馬，此時(shí)車是施力物體，馬是受力物體。觀察課本P.2圖7-1-1圖片，指出每一幅圖中的施力物體和受力物體（a）圖中的施力物體是 ，受力物體是 。（b）圖中的施力物體是 ，受力物體是 。（c）圖中的施力物體是 ，受力物體是 。（d）圖中的施力物體是 ，受力物體是 。（e）圖中的施力物體是 ，受力物體是 。（f）圖中的施力物體是 ，受力物體是 。（g）圖中的施力物體是 ，受力物體是 。（h）圖中的施力物體是 ，受力物體是 。（i）圖中的施力物體是 ，受力物體是 。三、力的作用效果導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥或?qū)W生總

4、結(jié)2 / 4在體育運(yùn)動(dòng)中，我們常看到：射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，力使物體_。棒球運(yùn)動(dòng)員用力將球投出，力使物體_。足球守門員接住射進(jìn)球門的足球，力使物體_。例1如圖所示，（a）（b）表示力的作用效果。其中（a）主要表示了力可以使物體發(fā)生_，（b）主要表示了力可以使物體的_發(fā)生改變。例2下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小車B.在盤山公路上減速運(yùn)動(dòng)的小車C.騰空而起的火箭 D.在平直公路上勻速行駛的汽車【當(dāng)堂檢測(cè)】1俗話說“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋?）A、一個(gè)巴掌的力太小 B、力是物體對(duì)物體的作用C、人不會(huì)只有一個(gè)巴掌 D、一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用 2人游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力

5、是（ ）A、手臂劃動(dòng)的力B、手臂推水的力C、水對(duì)手臂的推力D、手和腳拍打水的力3以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化 籃球撞擊在籃板上被彈回用力握小皮球，球變癟了 一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）A、 B、 C、 D、4不同的力所產(chǎn)生的效果不同。關(guān)于力的作用效果，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A、改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢 B、改變物體的形狀C、改變物體運(yùn)動(dòng)的方向 D、改變物質(zhì)的狀態(tài)5在物理學(xué)中，力是指_。力不能離開_而單獨(dú)存在。物體間力的作用是_。6用手向上提水桶，手對(duì)水桶有力的作用。其中_是施力物體，_是受力物體；同時(shí)手會(huì)感到水桶向下拉手，這里的施力物體是_，受力物體是_。人推車時(shí)，是_和_之間發(fā)生了力的作用，對(duì)于人推車的力，施力物體是_，這時(shí)，人也受到推力，施力物體是_。7.下列關(guān)于力的看法，正確的是（ ）A、沒有接觸的兩