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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載語文答題技能 某句話在文中的作用文首:開篇點題 渲染氣氛 埋下伏筆 設(shè)置懸念 為下文作輔墊 總領(lǐng)下文文中:承上啟下 總領(lǐng)下文 總結(jié)上文文末:點明中心 深化主題 照應(yīng)開頭 修辭手法的作用作用必須從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個方面來進(jìn)行做答結(jié)構(gòu)上:承接上文、開啟下文、總領(lǐng)下文(引出下文 )、承上啟下 (過渡 )、照應(yīng)前文 (開頭 )首尾呼應(yīng)。內(nèi)容上:開篇點題抒發(fā)情感點明中心深化主題畫龍點睛寫法上:氣氛渲染托物言志以小見大設(shè)置懸念埋下伏筆為后文作鋪墊欲揚(yáng)先抑借景抒情寓情于景托物言志借古諷今修辭手法:比喻擬人生動形象答題格式:生動形象地寫出了對象特性作用:生動形象地表現(xiàn)出了(描寫的事物)+ 表達(dá)了怎
2、樣情感修辭手法:排比有氣勢加強(qiáng)語氣一氣呵成答題格式:強(qiáng)調(diào)了對象特性作用:表現(xiàn)了(事物描寫)+ 抒發(fā)了(感想)+ 增強(qiáng)了語勢 + 加強(qiáng)了感情修辭手法:設(shè)問引起讀者注意和思考答題格式:引起讀者對對象特性的注意和思考作用:自問自答,引起讀者思考,使文章有起伏修辭手法:反問加強(qiáng)語氣增強(qiáng)語勢答題格式:表達(dá)了(情感)+ 使文章有起伏修辭手法:對比答題格式:強(qiáng)調(diào)了+ 突出了反復(fù):強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語氣(三)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?動詞:不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍
3、等),換了后就變成,與事實不符。(四)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能。因為( 1 )與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。( 3 )這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。(五)段意的概括歸納1記敘類文章:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。格式:(時間地點)人事。2說明類文章:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么。格式:說明(介紹)說明對象說明內(nèi)容(特點)3議論類文章:回答清楚議論的問題是什么,作者觀點怎樣。格式:用什么論證方法證明了(論證了)論點(六)語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用:學(xué)習(xí)必備歡迎下載總起全文、
4、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下 ( 過渡 )、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展(七)語句在表情達(dá)意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象 (或人物感情 ) 、點明中心 ( 揭示主旨 )、突出主題 (深化中心 ) (八)社會環(huán)境描寫的主要作用:1、交代作品的時代背景。2、在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。(九)自然環(huán)境描寫( 景物描寫 )句的主要作用:1、表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點;2、推動情節(jié)發(fā)展;3、渲染氣氛 ;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);(十)句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析:1 、對上文 (或全文 )
5、:照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文 );2 、對下文:引起下文,打下伏筆、作鋪墊;3 、對上下文:承上啟下(過渡 )。(十一)環(huán)境描寫的作用:交代時間地點,揭示時代背景 ;渲染氣氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推動情節(jié)的發(fā)展評價感悟類(十二)常用的描寫人物的方法,作用。正面描寫:語言、動作、心理、神態(tài)、外貌側(cè)面 ( 間接 )描寫:其他的人或事細(xì)節(jié)描寫環(huán)境襯托人物心情等。用詞的感情傾向.褒貶色彩作用是:揭示人物性格,展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌非主人公在文中的作用:對比烘托 ,使主人公性格特征更加鮮明突出.(十三)有關(guān)布局謀篇的題型:提問方式:某句(段)話在文中有什么作用?答題模式:1. 文首:開篇點題;照應(yīng)題目;總領(lǐng)全文;渲染氣氛,埋下伏筆;設(shè)置懸念,為下文作輔墊。2. 文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;呼應(yīng)前文。3. 文末:點明中心;升華感情,深化主題;照應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);畫龍點睛;言有盡而意無窮。(十四)有關(guān)表現(xiàn)手法的題型 :提問方式:文章這樣寫有什么好處、效果、作用?答題模式:使用的方法內(nèi)容效果(或作用)(十五 )人稱類提問方式:使用這種人稱寫的好處是什么?或:為什么要改變?nèi)朔Q?答
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