中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建述職報(bào)告

1、1 / 5 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨建述職報(bào)告 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨建述職報(bào)告 一年來，我們始終以黨的教育方針為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提質(zhì)量、樹形象為重點(diǎn)，在教育局、鄉(xiāng)政府兩級(jí)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門精心指導(dǎo)下，在溫家莊中學(xué)全體師生共同努力下，較圓滿地完成了各階段的目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)報(bào)告如下： 一、發(fā)展思路方面，我們秉承一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展辦學(xué)理念，以民主治校，文明美校，質(zhì)量立校，創(chuàng)新強(qiáng)校為辦學(xué)思想，確立了以常規(guī)為基礎(chǔ)，以科研為帶動(dòng)，以改革謀出路，以創(chuàng)新求發(fā)展的辦學(xué)策略。我們始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與

2、生產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以創(chuàng)五好（政治素質(zhì)好、教育管理好、教學(xué)質(zhì)量好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好）為目標(biāo)，以自覺學(xué)習(xí)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律為準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。領(lǐng)導(dǎo)班子努力做到大事集體研究、小事相互通氣、難事相互支持，有功不攬、有過不推。 二、學(xué)校管理方面 （一）突出德育的首要位置 我們努力做到德育工作經(jīng)?；B透化、行為化。我們制訂有德育工作計(jì)劃，注重把德育與日常生活緊密結(jié)合，于細(xì)微中見高尚。一年里，學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)好人好事，就及時(shí)書面通報(bào)表揚(yáng)，使正氣在校園中發(fā)揚(yáng)光大

3、。同時(shí)，學(xué)校還要求教師們?cè)趯W(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，我校圍2 / 5 繞*市六大創(chuàng)建，在學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育上下功夫。教育學(xué)生學(xué)會(huì)為人、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在校園文化建設(shè)中在樓道設(shè)立專門的展板對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。 （二）以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育。我們始終堅(jiān)持抓常規(guī)，促教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)；開展教研、教改兩項(xiàng)活動(dòng)；采用學(xué)案式教學(xué)模式推動(dòng)落實(shí)國家課程計(jì)劃；調(diào)整教學(xué)獎(jiǎng)懲體制；嚴(yán)格考勤、教職工及班級(jí)考核和教職工獎(jiǎng)懲三項(xiàng)制度；通過學(xué)案式教學(xué)模式改革課堂常規(guī)教學(xué)模式，真正培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立完成作業(yè)兩種習(xí)慣。為搞好教學(xué)工作，提高

4、教學(xué)質(zhì)量，一年來，在學(xué)校黨組織的指導(dǎo)下著重開展了以下幾方面工作： 1、認(rèn)真落實(shí)國家課程計(jì)劃學(xué)校按照區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)。教師按新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、新的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。 2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過程、看實(shí)效，為此，我們對(duì)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一月一大查，一周一小查，平日隨時(shí)查。查備課，看誰備課符合學(xué)校制定的4+10學(xué)案模式且有特色；查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣；查批改，嚴(yán)禁錯(cuò)批和漏改；查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 （三）以安全為重心安全工作是學(xué)校的頭等大事，我們始終把它當(dāng)成工作的重中之重來抓。這項(xiàng)工作

5、除了制訂制度、簽訂責(zé)任狀之外，制定應(yīng)急演練預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)生的自救逃生能力，我們還努力做到了勤查、勤管、勤宣傳。配備了專職門衛(wèi)、保安做好校園安全保衛(wèi)工作，對(duì)安全工作3 / 5 我們也都是逢會(huì)必講，在樓層文化建設(shè)中設(shè)立了六塊專門的各種安全教育宣傳版面，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處講安全、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。 （四）近年來學(xué)校面臨校舍改造、教師住房緊張等一系列問題，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)比較艱難。為確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們努力做到科學(xué)理財(cái)，即制度化、規(guī)范化、層次化。制度化就是根據(jù)財(cái)務(wù)政策，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，建立健全財(cái)務(wù)制度，使各項(xiàng)開支有法可依，有據(jù)可查；層次化就是把財(cái)務(wù)工作分為決策、執(zhí)行和監(jiān)督三個(gè)層次；規(guī)范化即嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)手續(xù)，每張發(fā)票須有

6、經(jīng)手人、校長簽字等程序，還須寫清事由。一年來，我們沒有出現(xiàn)大吃大喝，亂開支，瞎補(bǔ)助等現(xiàn)象，杜絕了一切財(cái)務(wù)漏洞。 （五）努力改善辦學(xué)條件。為了改善辦學(xué)條件，近年來，重建了教學(xué)樓、廚房餐廳、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、工作、學(xué)習(xí)條件，我們的黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子始終在努力、在奔忙、在奮斗。近期又投資改善校園文化建設(shè)，重新粉刷教學(xué)樓，在樓層里添加了健康、安全、德育、黨建等教育版面充實(shí)校園樓層文化，制定班級(jí)文明公約，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，使學(xué)生在一個(gè)安全、文明、有著濃厚文化的環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長。 三、師資隊(duì)伍建設(shè)百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。 一所學(xué)校是否辦得好，一要

7、看這個(gè)學(xué)校辦學(xué)條件是否有較大改善，二要看學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是否有提高，更重要是的是，要看這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在這幾年里帶出了一支什么樣的教師隊(duì)伍。我們深知此理，為此，我們十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)。主要途徑，一是通過各種會(huì)議、培訓(xùn)活動(dòng)、教研活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教4 / 5 師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、師表意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。二是積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的資源，推動(dòng)課程改革。2011-2012學(xué)年年學(xué)校被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位。 四、教學(xué)常規(guī)是維持正常教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。一年來，學(xué)校從健全制度發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的導(dǎo)向作用和按

8、照辦學(xué)行為要求加強(qiáng)過程指導(dǎo)監(jiān)督兩方面著手抓緊落實(shí)。有完善的教研機(jī)構(gòu)，并經(jīng)常組織教師開展教學(xué)研討，這大大地提高了教師執(zhí)教能力，教學(xué)過程管理能力，同時(shí)也培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干力量。讓青年教師在一步一個(gè)腳印的平凡工作中成長起來。一年來，教師業(yè)務(wù)能力在不斷提高，在市、縣組織的各類比賽都取得了驕人的成績，在郭校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下我校在2012年10月舉行的全縣教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)中取得了集體一等獎(jiǎng)，有四個(gè)教研組分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)有四人獲得學(xué)科個(gè)人獎(jiǎng)。各科成績都處在全縣前列。 五、學(xué)校的辦學(xué)理念是一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為了每一個(gè)學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展。因此，我們十分關(guān)心學(xué)困生問題、單親家庭子女

9、學(xué)生等問題的妥善處理。日常教育教學(xué)中，我們注重開展多種形式的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育更是常抓不懈，制定班級(jí)文明公約，約束學(xué)生的日常行為。通過聘請(qǐng)校外法制副校長開展講法制課，舉行校園法制征文等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；通過中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范知識(shí)講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育，把學(xué)校建設(shè)成有品位、有層次的和諧美麗校園。發(fā)展離不開制度，為了促進(jìn)學(xué)區(qū)發(fā)展，我們積極響應(yīng)上級(jí)文件精神，5 / 5 認(rèn)真開展制定各項(xiàng)規(guī)章制度便于管理。 回首往昔，我們中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子無比感慨：有成績也有不足。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子黨建工作，深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，落實(shí)績效考核，打造更加具有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)班子；進(jìn)一步