2008年湖北省荊州市中考語(yǔ)文真題及答案

1、2008年湖北省荊州市中考語(yǔ)文真題及答案    注意事項(xiàng)：    1本試卷共8頁(yè)，七大題，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。    2答題前將準(zhǔn)考證號(hào)、姓名清晰地填寫在密封線內(nèi)相應(yīng)的位置。    3第2頁(yè)右側(cè)的座位號(hào)填寫準(zhǔn)考證號(hào)最末兩位數(shù)。                   &

2、#160;                                     一、（2分）書寫1將下面文字抄寫在田字格中，要求正確、工整。一瓣心香       &#

3、160;                     眾志成城二、（24分）積累運(yùn)用2.下列各組詞中加點(diǎn)字字形或讀古有誤的一項(xiàng)是：（          )              &

4、#160;                                                 &

5、#160;                                            A.山崩(bng)地裂  滿天陰霾(mái)

6、0;    B暗(àn)然失色   觸(chù)目傷懷C.慷慨(ki)以赴    銳不可當(dāng)(dng)    D可歌可泣(qì)   蕩(dàng)氣回腸3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，(  )清漣而不妖，中通外直，不(  )不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈(  )，可遠(yuǎn)觀而不可(  )玩焉。4讀紅樓夢(mèng)片段，寫出其中談及的四位詩(shī)人姓名：    &

7、#160;                     香菱笑道：“我只愛(ài)陸放翁的詩(shī)重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多，說(shuō)的真有趣！”黛玉道：“你若真心要學(xué)，我這里有王摩詰全集，你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。”5.閱讀下面文段，回答問(wèn)題。人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真

8、正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。劃線句子使用的論證方法是：              文段中“高潮”指的是：                  ，“低潮”指的是  

9、;                 。6.為紀(jì)念“5·12”地震災(zāi)難，班上決定召開(kāi)以“我想握住你的手”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你從以下提示中選取一個(gè)角度（如“戰(zhàn)士的手”），或自選角度撰寫一段簡(jiǎn)短的演講詞。5月12日，這一天地動(dòng)山搖，慘絕人寰。我們透過(guò)朦朧的淚眼，看到了一雙雙手：在隆隆的垮塌聲中，老師伸出了并不強(qiáng)壯的手臂，護(hù)住自己的學(xué)生；在茫茫的黑夜里，學(xué)生伸出殘損的手營(yíng)救自己的同學(xué)；在層層的瓦礫下，戰(zhàn)士們伸出帶血的手掘取生命。在嚶嚶的

10、哭泣中，他們伸出寬大的手撫慰親人；在熒熒的燭光下，我們雙手合十，祈禱逝去的靈魂安息?。?）你選取的角度是：                                （2）你的演講詞（60字左右）：       &#

11、160;                                                 &#

12、160;                                                 7.

13、讀蘇軾江城子  密州出獵，回答問(wèn)題。老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。從表達(dá)方式上看，詞的上闋重在             ；下闋重在                。詞人借“射天

14、狼”的典故表達(dá)什么意思？8.古詩(shī)詞填空。男兒揮子：海內(nèi)存知己，                     。無(wú)為在歧路，                    女兒垂淚：   

15、60;                 ，日晚倦梳頭。                   ，欲語(yǔ)淚先流。月下獨(dú)酌：花間一壺酒，           

16、       。舉杯邀明月，                     。燈下看劍：馬作的盧飛快，                .了卻君王天下事，   

17、0;              。三、（8分）文言文閱讀唐睢不辱使命秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，

18、天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?.下列各組詞意相同的一項(xiàng)是（    ）A.謂：謂唐睢曰                太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也B.刺：夫?qū)ＶT之刺王僚也        能面刺寡人之過(guò)者C.若：若士必怒  &

19、#160;             若為傭耕，何富貴也D.嘗：大王嘗聞布衣之怒乎      予嘗求古仁人之心10用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。                     &

20、#160;                                                 &

21、#160;       懷怒未發(fā)，休祲降天天。                                        &#

22、160;                                    11文中描寫秦王從“怫然怒”到“色撓”的臉色變化有何作用？         &#

23、160;                                                 &#

24、160;                   12外交辭令往往委婉含蓄，請(qǐng)揣摩文中畫線句子，說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么。                        

25、60;                                                 

26、60;    四、（12分）散文閱讀夢(mèng)斷雅典世界轟然崩潰了。我手指松開(kāi)，仿佛進(jìn)入了失重狀態(tài)，緩緩地從杠上掉了下來(lái)。眼前似乎是一片空白，我失掉了時(shí)間感。奪冠的狂熱，情緒的波動(dòng)都不復(fù)存在，觀眾的臉變得模糊，我的耳邊突然間安靜下來(lái)。 動(dòng)作結(jié)束了，我平靜地離開(kāi)了賽場(chǎng)，沒(méi)有歇斯底里，也沒(méi)有掉淚，我挺直身板，如同奧運(yùn)金牌掛在胸前般，昂首走向出口    我從一群目瞪口呆的教練員、運(yùn)動(dòng)員、記者身邊走過(guò)，沒(méi)有看他們一眼，也沒(méi)有回答任何問(wèn)題。我坐上了場(chǎng)外的第一輛班車。我失去了一切。 全球觀眾大概都驚呆了，他們看到的，是我停止了動(dòng)作，不知去向，而且沒(méi)有給出

27、任何解釋。     在高低杠比賽中，我一直有一種非常不好的感覺(jué)：過(guò)一秒鐘就會(huì)發(fā)生不可挽回的事故。我突然意識(shí)到是賽方給的準(zhǔn)備時(shí)間不夠。按慣例我有充裕的時(shí)間仔細(xì)回想每個(gè)動(dòng)作，熟悉器械，但比賽開(kāi)始的綠燈突然間亮了，我不得不中斷準(zhǔn)備，倉(cāng)促地開(kāi)始比賽。然而對(duì)于高低杠這個(gè)項(xiàng)目而言，是容不得急就章的。一個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，很可能就會(huì)落下終身殘廢。當(dāng)時(shí)，是內(nèi)心的平靜和慣有的謹(jǐn)慎救了我。前半段的動(dòng)作我很是得心應(yīng)手，當(dāng)我做到最拿手的后擺動(dòng)作時(shí)，我突然有一種不祥的預(yù)感，好像我會(huì)掉下去，那么我將成為一個(gè)誰(shuí)也不需要，誰(shuí)都不記得的殘廢。不，我不能這樣！我松開(kāi)了手，軟綿綿地落地了。 做夢(mèng)都沒(méi)想到，我

28、的雅典之旅會(huì)這樣收?qǐng)龅覜](méi)有絕望，畢竟這只是翻過(guò)了人生的一頁(yè)而已。我知道，今天奧運(yùn)會(huì)一結(jié)束，我的運(yùn)動(dòng)生涯也將畫上句號(hào)?；氐椒块g，我喝下一小杯白蘭地，慶祝一切已經(jīng)過(guò)去，我仍然活著，并且完全健康。我卸了妝，蒸了桑拿，點(diǎn)上蠟燭，放起音樂(lè)，開(kāi)始享受這片刻的寧?kù)o。不久后，家人和友人都趕到了，看到我安好的樣子，心中的石頭落了地。我們駕車去了一處別墅，風(fēng)景美得難以形容，在桌上擺滿了我最喜愛(ài)的地中海菜肴，大家為我的成績(jī)和我經(jīng)受的考驗(yàn)舉杯。朋友們簇?fù)碇?，縱使我再堅(jiān)強(qiáng)，也忍不住放聲大哭起來(lái)，直到天明。過(guò)去數(shù)年間所經(jīng)受的磨難、承受的壓力都得到了宣泄，朋友們都用理解的眼光看著我我的內(nèi)心變得非常輕松，如同回到了無(wú)憂無(wú)

29、慮的童年時(shí)光，從早到晚在喜歡的蹦床上跳來(lái)跳去。那天晚上，在充滿浪漫的別墅里，我意識(shí)到我人生中最重要和最有意義的階段才剛剛開(kāi)始。（作者：【俄】霍爾金娜）13用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括文中的主要事件。                                  &#

30、160;                                            14從第到段看，這篇敘事散文是采用什么記敘順序切入的？ 

31、0;                                                 

32、0;                          15“我”是怎樣看待“夢(mèng)斷雅典”的？用第段中的一句話回答。                   

33、;                                                  

34、;         16如何理解第段中“放聲大哭”與第段中“沒(méi)有絕望”看似矛盾的心理？                                    &

35、#160;                                          17從全文看，面對(duì)失敗和挫折，“我”表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度？   &#

36、160;                                                 &#

37、160;                         18在奧運(yùn)會(huì)即將召開(kāi)的時(shí)刻讀到本文，你如何評(píng)價(jià)霍爾金娜在比賽中的放棄？                   &#

38、160;                                                 &#

39、160;         五、（12分）說(shuō)明文閱讀荊州民歌  民歌是人類歷史上最為古老的藝術(shù)樣式之一，它以口頭傳唱的形式流行于民間，是反映民俗風(fēng)情的一面鏡子。荊州民歌有悠久的歷史。“郢人善歌”聞名于世。據(jù)載，約在“唐虞之世”就產(chǎn)生了“楚歌”的雛形，相傳帝舜南游時(shí)彈五弦之琴，以歌“南風(fēng)”。歌中唱道：“南風(fēng)之薰兮，可以解吾民之慍兮；南風(fēng)之時(shí)兮，可以阜吾民之財(cái)兮?！钡搅酥艽跄辏窀韪窃诔厥⑿?，僅詩(shī)經(jīng)記載的就有漢廣、江有汜等篇。屈原在搜集、加工、改造南方民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了舉世聞名的楚辭，其騷體形式，是從民歌

40、的“楚聲”學(xué)來(lái)的，在藝術(shù)上拓寬了民歌的發(fā)展道路。劉向說(shuō)苑中的越人歌是楚民歌向“楚辭體”發(fā)展的標(biāo)志。荊州民歌曲種繁多。常見(jiàn)的有田歌、號(hào)子、山歌、情歌、燈歌、風(fēng)俗歌等數(shù)十種。荊州民歌曲調(diào)也十分豐富，僅江陵民歌就有五大調(diào)，即喇叭調(diào)、伙計(jì)調(diào)、嘚調(diào)、叮當(dāng)調(diào)、啊吙調(diào)，樂(lè)曲高亢婉轉(zhuǎn)，節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美，地方特色濃郁。有些曲牌后來(lái)發(fā)展為荊州花鼓戲的主要唱腔，膾炙人口，流傳全國(guó)。荊州民歌的內(nèi)容十分廣泛。有反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。在荊州各縣市，農(nóng)民種田必唱山歌，自古以來(lái)，相沿成習(xí)，如薅草歌、打麥歌、車水歌、栽秧歌、扯草歌等等。有反映愛(ài)情生活的，如石首市廣泛流傳著這么一首婚姻自由歌：“如今婚姻自當(dāng)家，不用你媒婆子兩頭夸。姐

41、看郎好姐就嫁，郎看姐好就娶她。相好的情人成了家，婦女們不再受欺壓?！?還有把生產(chǎn)勞動(dòng)與男女愛(ài)情結(jié)合起來(lái)的，如江陵傳統(tǒng)民歌火燒把：“郎在高山薅粟苗，姐在家中把火燒，磨子推，籮篩搖，冷水調(diào)，豬油包，鍋里焰，灶里燒，腳踏門檻手叉腰，口里喊，手又招，喊我的情哥回來(lái)吃火燒，看我的火燒泡不泡?！币灿袆趧?dòng)之余打趣逗樂(lè)的，如公安民歌栽秧歌：“泡種下秧一百一，手拿黃秧七十七，谷兒懷胎還要水，姐兒懷胎還要郎?！鼻G州民歌的表演形式以婚喪儀式為主。如江陵的拜堂歌、監(jiān)利的撒床歌、石首的鬧洞房等至今在民間廣為流傳。在松滋慶賀寺一帶還流傳著一種古老的婚姻儀式歌，共30首，用民歌較全面地反映了婚姻儀式的全過(guò)程。在荊州唱孝歌也

42、很普遍。遇有喪事，歌師傅至喪家點(diǎn)燈設(shè)像，伴棺守夜，邊跳邊唱，稱為“跳喪舞”，以后改為圍桌坐唱，稱為“坐喪鼓”，喪鼓孝歌曲調(diào)哀婉、纏綿動(dòng)聽(tīng)。此外，用來(lái)為長(zhǎng)輩祝壽的歌，稱為“壽三鼓”。以后又轉(zhuǎn)向茶社酒樓，成為一種賣唱曲藝形式，稱為“跳三鼓”。荊州民歌，它裹挾著荊風(fēng)楚雨撲面而來(lái)，它承載著千年理想綿延至今。偶一聞聽(tīng)，總能激蕩起夢(mèng)縈魂?duì)康目|縷情思；每有吟唱，總是涌動(dòng)著潛藏心底的生命渴望！19讀第段，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言給民歌下一個(gè)定義。               

43、;                                                  

44、;              20第段運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明順序？                                  &

45、#160;                                            21第段采用了哪些說(shuō)明方法？   

46、0;                                                 

47、0;                         22假如某位“歌師傅”被選送參加明年的“青歌賽”，請(qǐng)參考第段，幫助主持人介紹他：                  

48、                                                  

49、           23本文介紹了荊州民歌的哪些特點(diǎn)？                                     

50、                                          24結(jié)合第段談?wù)?，在今天，學(xué)唱和研究民歌有什么意義？   

51、0;                                                 

52、0;                         六、（12分）小說(shuō)閱讀教你唱咯咯咯今天這課上的，倆字兒：郁悶！三分鐘！就剩最后的三分鐘！按照安排好的，由姜雨涵作小結(jié)，談收獲，這課就結(jié)束了，天衣無(wú)縫，完美無(wú)缺呀！偏偏這個(gè)時(shí)候，這個(gè)李冒兒，今天又舉了手，我就知道他要壞事，可當(dāng)著那么多聽(tīng)課老師的面，我又不能不點(diǎn)他。果然，他大咧咧地站起來(lái)，說(shuō)什么黃鼠狼是有害動(dòng)

53、物。書上寫的明明白白，黃鼠狼吃田鼠和玉米蟲，是有益動(dòng)物，我要他再讀讀課文，他還是梗著脖子說(shuō)：“黃鼠狼偷人類的雞吃，是有名的偷雞婆，它就是有害動(dòng)物?！蔽艺婧薏坏冒橇怂钠?，當(dāng)然，有那么多老師看著，我是不能扒他的皮的。我只好咬咬牙說(shuō)：“你的觀點(diǎn)也不是沒(méi)有道理，等下課以后我們?cè)賳为?dú)探討，你看怎么樣？”他眼角掃了掃后面聽(tīng)課的老師，臉憋得通紅，坐下去了。好在姜雨涵的小結(jié)說(shuō)得特別流暢，甜甜的嗓音把所有人都陶醉了。下課后，我把李冒兒盯了足足三分鐘，盯得他臉紫紅，頭低下去，才算完。老師們也陸陸續(xù)續(xù)走出教室，校長(zhǎng)從我身邊走過(guò)時(shí)，乜斜著剜了我一眼，剜得我心里直發(fā)毛，也不知他啥意思。管他呢，五點(diǎn)了，幼兒園該放學(xué)了，

54、接兒子去。抬頭看看天，灰的，沒(méi)有風(fēng)，路兩旁的行道樹(shù)整齊地立著。沒(méi)幾步就到了幼兒園門口，看見(jiàn)一只老母雞帶著一群小雞仔兒正覓食呢，老母雞“咯咯咯”的在前邊跑著，小雞們“嘰嘰嘰”的在后面追。正看雞呢，突然聽(tīng)到有人喊我：“嘿！王老師，正要找你呢?！蔽乙豢词莾鹤拥睦蠋?，連忙陪著笑說(shuō)：“是李老師啊，有事兒?jiǎn)?？”李老師說(shuō)：“有你兒子在，能沒(méi)事嗎？”我一聽(tīng)，頭就有點(diǎn)大。李老師也就喋喋的說(shuō)開(kāi)了，原來(lái)李老師今天也上公開(kāi)課，講的是小貓病了這一課。說(shuō)，小貓病了，小狗狗來(lái)看它，帶來(lái)了香噴噴的一盆子骨頭；小兔子來(lái)看它，帶來(lái)了翠綠綠的一籃子蘿卜和白菜；小松鼠來(lái)看它，帶來(lái)了藏了一個(gè)冬天的小松果兒。多好的課文吶，可兒子突然站起

55、來(lái)說(shuō)：老師，小貓病了，為什么不送醫(yī)院呢？驢唇不對(duì)馬嘴，老師這課就沒(méi)法上了。正說(shuō)著呢，兒子蔫巴著出來(lái)了，我連忙跟老師作了保證，牽了兒子出來(lái)。抬頭看看天，灰的，沒(méi)有風(fēng)，行道樹(shù)整齊地呆立在那兒。小貓病了，可不就該送醫(yī)院?jiǎn)?！小貓病了，你就是送它魚，也不一定頂事兒?。∥颐鹤拥男∧X袋瓜，心里正琢磨著怎么跟兒子說(shuō)呢，又碰到了那群覓食的雞，突然記起小時(shí)候祖母教我的一首兒歌：“母雞罵小雞，你是個(gè)笨東西。教你唱咯咯咯，你偏要唱嘰嘰嘰?！?5通讀全文，李冒兒代表了學(xué)校里的哪一類學(xué)生？           

56、;                                                  

57、;                  25讀第段，“剜”字寫出了怎樣的一種眼神？                             &

58、#160;                                                 2

59、6讀第兩段畫句，相似的環(huán)境描寫兩次出現(xiàn)，有何作用？                                              

60、;                                 28文中引用兒歌有什么用意？               &#

61、160;                                                 &#

62、160;             29讀第段加點(diǎn)的句子，假如續(xù)寫，你認(rèn)為“我”會(huì)對(duì)兒子怎么說(shuō)？                               &#

63、160;                                               30本文作者是一位基礎(chǔ)教育的研究者，你

64、認(rèn)為他寫作這篇小說(shuō)想表達(dá)什么愿望？                                               &

65、#160;                               七、（50分）作文霍爾金娜的淚水是否蕩去了你曾經(jīng)的遺憾？荊楚民歌的風(fēng)情是否激起了你內(nèi)心的渴望？是是非非的課堂帶給你的是失落還是自豪？轟轟烈烈的地震帶給你的是沉痛還是堅(jiān)強(qiáng)？或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望？或者，風(fēng)風(fēng)雨雨的心思

66、編織著同一個(gè)夢(mèng)想？讓我們用心去體驗(yàn)生活，用筆去表達(dá)感悟吧。請(qǐng)以“為了心中的         ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行；貼近生活，言之有物；認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。                      

67、;                          荊州市2008年初中升學(xué)考試語(yǔ)文試題                                                        參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1(2分)書寫正確，結(jié)構(gòu)安排合理(1分)，工整美觀(1分)。2(2分)B