街道幼兒園創(chuàng)建文明單位申報(bào)材料

1、街道幼兒園 20XX年創(chuàng)建文明單位申報(bào)材料街道幼兒園 20XX年創(chuàng)建文明單位申報(bào)材料街道幼兒園 20XX年創(chuàng)建文明單位申報(bào)材料 :2011-1-20 18:47:13 深化改革 努力創(chuàng)建有特色的品牌幼兒園一、 * 街道幼兒園概況 * 市 * 街道幼兒園創(chuàng)辦于 1958年，由* 鎮(zhèn)人民政府主辦，并受 * 市教育 局領(lǐng)導(dǎo)。 1995年被評(píng)為“ * 市一級(jí)幼兒園”， 1996年被評(píng)為“ * 省 一級(jí)幼兒園”， 20XX年被評(píng)為“ * 市綠色幼兒園”。是 * 省師資培 訓(xùn)中心和 * 市幼兒師范學(xué)校指定的幼兒教育實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐基地。 20XX 年被定為“中加文化教育實(shí)驗(yàn)園”。 20XX年被評(píng)定為“ * 外語

2、藝術(shù) 職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系教育科研基地”。 * 街道幼兒園以“保教并重、 全面發(fā)展、求實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)”為辦園宗旨，堅(jiān)持“家、園、師、 幼多方互動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，面向全體，全面育人”的辦學(xué)理 念，貫徹落實(shí)幼兒園工作規(guī)程 。以幼兒身體發(fā)育和動(dòng)作發(fā)展為龍 頭，以健康教育為切入點(diǎn)，堅(jiān)持“學(xué)與做”結(jié)合，將普及知識(shí)，樹立 觀念，形成習(xí)慣有效結(jié)合， 積極創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色幼兒園、培養(yǎng) 可持續(xù)發(fā)展的人才。 聘請(qǐng)有幼教資格的美籍教師進(jìn)行教學(xué)和管理， 配 合園內(nèi)幼教專業(yè)精湛的幼師共同進(jìn)行中英文教學(xué)， 給孩子營(yíng)造一個(gè)輕 松、愉快、自信的雙語氛圍， 讓孩子們?cè)趭蕵分薪邮苤形魑幕难铡?幼兒的整體素質(zhì)得到全面

3、發(fā)展。二、主要做法與成效（一）營(yíng)建和諧 的育人環(huán)境 1. 改善戶內(nèi)外綜合環(huán)境。在原有的基礎(chǔ)上，修繕園林樹 木、翻新大型玩具、整座大樓外貌刷新，圍墻裝飾、加強(qiáng)園容文化的 建設(shè)。為幼兒身心健康和諧發(fā)展提供更完美的育人環(huán)境。 2. 加強(qiáng)教育 現(xiàn)代化設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)辦公信息、教學(xué)現(xiàn)代化系統(tǒng)；新添置了電腦、 打印機(jī)、多媒體電織、有計(jì)劃地安排有意義活動(dòng)，如三八婦女節(jié)組織 全體教職員工到 * 、清遠(yuǎn)等地學(xué)習(xí)參觀、舉行母親節(jié)游園活動(dòng)、與消 防官兵聯(lián)歡等開心娛樂活動(dòng)， 為大家創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境， 溝通感情增進(jìn)友 誼，加強(qiáng)集體的向心力、 凝聚力，使* 街道幼兒園呈現(xiàn)出積極、 和諧、 健康、朝氣向上的盎然景象。 5. 信息

4、經(jīng)營(yíng)，合作交流。在園本培訓(xùn)的 過程中，我們還邀請(qǐng)幼教專家等相關(guān)人士進(jìn)行專題培訓(xùn)或講座。如 “請(qǐng)進(jìn)來”，我們邀請(qǐng)了 *大學(xué)的幼教專家來我園進(jìn)行專題講課； 通 過交流學(xué)習(xí)，使大家清晰地認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)下，所面臨的挑 戰(zhàn)，并如何為迎接挑戰(zhàn)而積極武裝自己。采取“走出去”。我們有計(jì) 劃、有側(cè)重的組織教師到 * 、* 等地參觀和學(xué)習(xí)、交流， （如奧爾夫 音樂培訓(xùn)、舞臺(tái)劇、蓬江幼兒園禮儀品格教育培訓(xùn)等）讓年青教師開 拓視野與見識(shí)。在本土，我們還組織大家到新升幼兒園、財(cái)貿(mào)幼兒園 等姐妹園觀摩學(xué)習(xí)，都使教師們受益非淺。積極與同行合作與交流， 發(fā)揮資源共享優(yōu)越性， 增強(qiáng)了同行之間的聯(lián)系， 攝取創(chuàng)新與發(fā)展的信

5、 息引導(dǎo) * 街道幼兒園向更高檔次邁進(jìn)。 （ 三）抓教研，促質(zhì)量，教育教 學(xué)工作成效顯著 我園貫徹落實(shí)兩個(gè)法規(guī)、幼兒園工作規(guī)程、幼兒 園管理?xiàng)l例和新綱要 ，圍繞五大領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，創(chuàng) 設(shè)適合教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境， 組織和開展各類教育教學(xué)活動(dòng)， 努力推進(jìn)素 質(zhì)教育，實(shí)施雙語教學(xué)。多年來，教育教學(xué)工作成效顯著，屢次本市 舉辦的教學(xué)研討活動(dòng)， 均獲可喜的成績(jī)。 我們的經(jīng)驗(yàn)和做法具體如下： 1. 充分利用資源， 創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)區(qū)角和功能室， 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新和操 作能力。教育要發(fā)展，育人靠環(huán)境。我園除了不斷充實(shí)和完善辦園條 件外，同時(shí)教學(xué)環(huán)境的布置也是每個(gè)學(xué)期的基本任務(wù)。 幼兒園里到處 都是隨機(jī)可學(xué)的雙

6、語環(huán)境布置。 每班的英語區(qū)， 為幼兒提供了多看多 說的機(jī)會(huì)和材料等。 各班幼兒都可以在自己班內(nèi)的活動(dòng)小區(qū)里游戲操 作，讓幼兒有充分的條件在玩中學(xué)，從而獲得滿足感，培養(yǎng)他們各方 面的興趣。另外，我園還設(shè)置了有多功能音樂廳、綜合游樂場(chǎng)、科學(xué) 啟蒙室、體智能訓(xùn)練室、腦力思維開發(fā)活動(dòng)室、幼兒閱讀室、電子琴 室、美術(shù)活動(dòng)室等，為幼兒提供了優(yōu)良的環(huán)境條件，培養(yǎng)了幼兒的交 往能力、簡(jiǎn)單的社會(huì)能力和促進(jìn)了幼兒的個(gè)性發(fā)展。 2. 以游戲?yàn)榛?活動(dòng)，開展快樂教學(xué)，促進(jìn)素質(zhì)教育的提高。 幼兒園工作規(guī)程中 明確指出：“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中”，“游戲 是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”。 由此可見

7、，對(duì)于幼兒來說， 游戲不僅是一種玩耍，也是一種學(xué)習(xí)、工作和生活。幼兒通過各類游 戲，可以發(fā)展動(dòng)作技能、 語言能力、解決問題能力以及想象和創(chuàng)造力， 因此，本園在保教工作中先抓了游戲的開展， 教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和 實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及興趣，創(chuàng)設(shè)游戲的條件，并在游戲過程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)， 促進(jìn)幼兒的能力和個(gè)性全面發(fā)展，再不斷優(yōu)化幼兒一日生活的管理。 通過合理組織、科學(xué)安排， 將之有機(jī)地融為一個(gè)整體，讓幼兒在自然 的生活中身心健康地發(fā)展。 總結(jié)多年的聽課評(píng)課的情況， 整體教師都 能注重采用“快樂教學(xué)”的模式，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，效果良好。 3. 開展雙語特色教育，以“英語”活動(dòng)為實(shí)驗(yàn)，研究和探討教學(xué)改革。 以質(zhì)量

8、求生存，以特色求發(fā)展。為了辦出質(zhì)量、辦出特色，多年來， 我園通過不斷的摸索和實(shí)踐， 英語教育活動(dòng)的開展已成為幼兒園的特 色教學(xué)。具體做法如下： (1) 高薪聘請(qǐng)外籍教師到園助教，全體師生 在外籍教師的帶動(dòng)下， 令到幼兒園學(xué)習(xí)英語的氛圍更加濃厚， 大大提 高了學(xué)習(xí)效果。 (2) 加強(qiáng)英語師資的培訓(xùn)?，F(xiàn)時(shí)，我園英語專業(yè)教師 3人，為了提高教師的英語水平，幼兒園通過不同形式的培訓(xùn)，加強(qiáng) 了教師之間的相互交流， 豐富了她們的詞匯和口語表達(dá)能力， 提高了 她們的英語水平。 (3) 創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。多年來，我 園都致力于營(yíng)造優(yōu)越的英語學(xué)習(xí)環(huán)境， 幼兒園內(nèi)不論公共地方還是室 內(nèi)室外，到處都是隨

9、機(jī)可學(xué)的雙語環(huán)境布置； 各班活動(dòng)區(qū)必須創(chuàng)設(shè)的 英語角，每班幼兒一日生活組織開展中要求必須有機(jī)滲透英語常用語 言等，都是為幼兒提供了多看多說英語的機(jī)會(huì)和環(huán)境， 每班還配備了 英語多媒體學(xué)習(xí)機(jī)，有效地提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 4. 開展藝術(shù)教育， 促進(jìn)幼兒園文化的發(fā)展。在發(fā)展幼兒智力時(shí)注重開發(fā)幼兒非智力因 素，鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)， 提高他們的表現(xiàn)技 能和能力，全面提高幼兒的素質(zhì)。聘請(qǐng)音樂本科學(xué)歷老師進(jìn)行唱歌、 舞蹈教學(xué)。 5. 充分利用場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)， 把開展體育活動(dòng)作為辦園特色的切 入點(diǎn)，凸顯健康教育辦園特色。 一是聘請(qǐng)?bào)w育學(xué)院畢業(yè)的專業(yè)體育老 師組織體育教學(xué)活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，內(nèi)容豐富， 形式多樣，大大提高了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。 二是實(shí)行一物多玩， 在活動(dòng)中， 鼓勵(lì)孩子們廣泛搜集各類廢舊物料， 自己動(dòng)手制作各種小 型體育用品，將各種基本動(dòng)作、技能融為一體，把體育與藝術(shù)有機(jī)整 合，讓每個(gè)幼兒都能樂在其中，倡導(dǎo)我運(yùn)動(dòng)、我環(huán)保、我快樂。三是 運(yùn)用我國(guó)豐富的民間游戲， 促進(jìn)幼