《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、 繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音的教學(xué)；借助圖畫(huà)認(rèn)讀詞串，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。2、 認(rèn)識(shí)一種新筆畫(huà)“橫撇”；學(xué)寫(xiě)生字“水”、“馬”。教學(xué)重難點(diǎn)：讀準(zhǔn)字音；書(shū)寫(xiě)生字。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：1、 猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、 兩個(gè)胖子（打一地名）。猜猜是哪里？（合肥）2、 合肥是我家。在這個(gè)美麗的城市里生活，你最喜歡哪個(gè)地方？（生交流）2、 讀拼音，認(rèn)詞語(yǔ)，學(xué)生字，游城市1、 星期天，小丁丁發(fā)跟著媽媽參加合肥一日游活動(dòng)。我們看看他看到了什么？（詞串，不加拼音）2、 誰(shuí)能把你認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)讀給大家聽(tīng)？你是怎么認(rèn)識(shí)的？3、 課堂上如果有不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，借助拼音讀一

2、讀詞串。4、 指名分行讀，正音。5、 去拼音，開(kāi)火車(chē)讀詞串。6、 大家趕快跟著小丁丁一起去欣賞美麗的大合肥吧?。ǔ鍪竞戏拭利惖膱D片，告訴孩子如果你對(duì)這個(gè)地方很熟悉，發(fā)現(xiàn)課文中的生字寶寶藏在這里，就舉手自豪的告訴大家。生介紹自己熟悉的景點(diǎn)，是進(jìn)行補(bǔ)充。）轎車(chē)：看，這就是我們今天的出行交通工具，讓我們坐著小轎車(chē)，和小丁丁一起出發(fā)吧！音樂(lè)廳：我們第一站來(lái)到的就是美麗的天鵝湖邊，看，這兒有個(gè)像波浪一樣的建筑物是？這是合肥大劇院，建筑面積55000平方米，大約有 個(gè)校園這樣大。里面可漂亮了！，這就是音樂(lè)廳。你還在哪兒見(jiàn)過(guò)這個(gè)字？你們?cè)谝魳?lè)廳里聽(tīng)過(guò)音樂(lè)嗎？聽(tīng)，（放輕音樂(lè)）合肥大劇院音樂(lè)廳打定面積10000

3、平方米，印象設(shè)備一流，在這樣的音樂(lè)廳里聽(tīng)音樂(lè)真是一場(chǎng)享受。雕塑：欣賞完音樂(lè)，我們從大劇院里走出來(lái)，在天鵝湖邊上，看到了什么？（出示：雕塑）林陰道：小轎車(chē)在寬闊的馬路上行駛，兩邊的林陰道讓人賞心悅目。立交橋：看，我們的前房就是五里墩立交橋。你從立交橋上走過(guò)嗎？它是安徽省第一座高標(biāo)準(zhǔn)公路立交橋，共四層，地上三層，地下一層，有效的解決了“堵車(chē)”的難題，她成為合肥市邁入現(xiàn)代化大城市的重要標(biāo)志。出示圖片，設(shè)上五里飛虹的夜景。夜晚的五里墩立交橋更美，被人成為“五里飛虹”。停車(chē)場(chǎng)：我們現(xiàn)在前往合肥市最熱鬧的市中心市府廣場(chǎng)。我們將小轎車(chē)停在哪里？（出示：地下停車(chē)廠的標(biāo)志圖片）出示詞卡讓學(xué)生認(rèn)識(shí)停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志及地下

4、停車(chē)場(chǎng)的好處。噴泉、花壇、草坪：我們來(lái)到了市府廣場(chǎng)，看到了美麗的噴泉，看到了花壇，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)花壇里的花兒？旁邊還有一大片的草坪。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪里？（合肥就像一座大花園，越來(lái)越美了?。┐髲B：我們坐上了電梯，登上了天徽大廈，周?chē)木吧M收眼底。我們的教學(xué)樓能不能叫大廈？為什么？人們常說(shuō)：高樓大廈齊讀：高樓大廈。地鐵：一路欣賞的過(guò)程中，我們還看到馬路上有工人在施工呢，想不想知道他們?cè)诟墒裁矗浚ǔ鍪荆旱罔F效果圖）未來(lái)人們出行坐地鐵，可方便、快捷啦！7、告訴大家你最喜歡合肥的哪一個(gè)地方？8、口語(yǔ)交際，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。合肥作為一個(gè)文明開(kāi)放的城市，每天都有全國(guó)各地的人到合肥來(lái)。你可以為大家介紹這座城市嗎？用

5、上這樣的局勢(shì)來(lái)說(shuō)：合肥有（ ），有（ ），還有（ ）。（我是一名北京的游客，第一次到合肥來(lái)?！靶∨笥眩愫??？梢詾槲医榻B你們的家鄉(xiāng)合肥嗎？”）9、 我們的城市多美麗，已經(jīng)邁入了現(xiàn)代化大都市的行列，現(xiàn)在合肥正在申報(bào)全國(guó)聞名城市呢！作為合肥的小主人，我們多自豪啊！帶著這樣的心情我們一起再來(lái)讀讀詞串。課間操：大家也和小丁丁一起快樂(lè)的玩一玩吧！看，看，看什么？看，看，看噴泉；聽(tīng)，聽(tīng)，聽(tīng)什么？聽(tīng)，聽(tīng)，聽(tīng)音樂(lè)；坐，坐，坐什么？坐、坐、坐地鐵；乘，乘，乘什么？乘，乘，乘電梯。4、 兒歌鞏固生字美麗合肥我的家，一天一天現(xiàn)代化。噴泉，雕塑、音樂(lè)廳，花壇、草坪、林蔭道，愛(ài)護(hù)環(huán)境！高樓大廈立交橋，還有地鐵正在造，合肥明天更美好！5、 指導(dǎo)寫(xiě)字。1、 小朋友真的和生字寶寶交上了好朋友，馬上開(kāi)始我們的寫(xiě)字時(shí)間。2、 教學(xué)生字“泉”（1） 生自主識(shí)記“泉”（2） 看交字演變圖，感受漢字之有趣。（3） 師范寫(xiě)，生書(shū)空。（4）