2019年師德考核個人年度總結(jié)

1、2019 年師德考核個人年度總結(jié)【范文一：教師師德年度考核個人總結(jié)】俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有 良好的初始啟蒙教育， 就會影響孩子的一生。 作為一名小學(xué)教師時刻 感到肩上的責(zé)任重大。 而師魂的核心是師德， 強(qiáng)烈的責(zé)任感在鞭策著 我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為 人師表，無私奉獻(xiàn)，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo)，不 斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。 下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各 項工作。一、政治思想方面，本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)關(guān)于“八 榮八恥”的論述以及學(xué)習(xí)教育法、教師法等，按照中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要

2、求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠 人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的 自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿 地投入工作， 平時積極參加全校各種集體活動， 支持并配合組里搞好 各種教研活動。二、德育工作教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛” < 師愛是偉大的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包 括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、 性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天 都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。第二，我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的

3、愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí) 差的也愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳 凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué) 生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們 的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴(yán)格 要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、 不放任。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的 殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢 中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。 在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。三、教育教學(xué)在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富

4、自身學(xué)識，努力提高自身能力、 業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視 對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)， 不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo) 準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān) 系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一 個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理 教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的 方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中， 利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育， 提高他們的思想政治素質(zhì)，激 發(fā)他們的

5、學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探 索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。 我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致 地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生， 讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。 一句話“注重自我學(xué)習(xí)、 自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！薄痉段亩航處煄煹履甓瓤己藗€人總結(jié)】根據(jù)上級關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見和我區(qū)關(guān)于加強(qiáng)教師 師德考核工作的精神，我校制定師德方案對全體教師的師德進(jìn)行考核 量化，現(xiàn)總結(jié)如下：、確定師德考核的范圍對象教師師德考核

6、的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工。二、完善教師師德考核備案管理我校實行教師師德考核備案制度，并做為一項重要工作納入日 常管理。教師師德考核每學(xué)期一次，考核結(jié)束后，學(xué)校將考核結(jié)果上 報教育辦，考核檔案由學(xué)校歸檔保存。三、堅持教師師德考核的原則1 、堅持教育激勵的原則。 考核的各項規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引 導(dǎo)、行為規(guī)范、團(tuán)結(jié)鼓勵作用。2 、堅持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者，具 體考評工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實施。3 、堅持實事求是的原則?？荚u全過程必須以客觀事實為依據(jù)， 始終做到公正、公平、公開。4 、堅持科學(xué)推進(jìn)的原則?？荚u方案立足實際，力求科學(xué)合理， 切實可行。四、創(chuàng)新和完善教師

7、師德考核內(nèi)容和形式1 、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德 水平，突出教育行風(fēng)建設(shè)， 堅持著力解決師德建設(shè)中的突出問題，從 “德、能、勤、績、廉、學(xué)”等方面進(jìn)行綜合評價。2 、師德考核采取平時與定期、定性與定量相結(jié)合的方法，按照 教師自評，教師互評，學(xué)生評議，家長評議，反饋意見，公示結(jié)果， 登記備案等程序組織實施。五、強(qiáng)化教師師德考核結(jié)果與獎懲教師師德考核的結(jié)果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格（凡嚴(yán) 重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng)、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的教師，均視為考 核不合格）四個等次。六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序 加強(qiáng)教師師德考核制度是推動師德建設(shè)新舉措，需要不但探索和完善，為了確保師德考核工作有組織、有計劃的實施，一是成立教 師師德考核工作機(jī)構(gòu)，堅持一把手總負(fù)責(zé)，落實好組織機(jī)構(gòu)和人員， 明確職責(zé)，抓好落實；二是按照方案、細(xì)則以及“獎懲制度” 精心組織，認(rèn)真實施；三是向教師、學(xué)生和社會公布舉報或監(jiān)督電話， 自覺接受監(jiān)督，在具體考核中能夠，要廣泛吸納學(xué)生家長、社會群眾 參與，通過召開家長和