高中化學(xué)3.1碳的多樣性教案2魯科版必修1

1、碳的多樣性一、教學(xué)目標(biāo)1、 知識與技能（1）通過介紹各種碳單質(zhì)，使學(xué)生了解同素異形體的概念，知道碳有三種同素異形體，它們的物理性質(zhì)有較大的差另h導(dǎo)致物理性質(zhì)相異的主要原因是碳原子的排列不同。（2）知道含碳元素的化合物種類繁多，一般分為含碳的無機(jī)化合物和有機(jī)化合物兩大類，通過活動探究認(rèn)識碳酸鈉和碳酸氫鈉的主要性質(zhì)，初步體會它們性質(zhì)的差異。2、過程與方法（1）通過探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的主要性質(zhì)，進(jìn)一步熟悉研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序，培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究的能力。（2）體會將自然界中的轉(zhuǎn)化與實(shí)驗(yàn)室中的轉(zhuǎn)化統(tǒng)一起來的科學(xué)思維方法。3、情感態(tài)度（1）通過實(shí)驗(yàn)探究激發(fā)學(xué)生探究化學(xué)的興趣，發(fā)揚(yáng)合作學(xué)習(xí)的精神，

2、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn) 科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）通過介紹人類的活動破壞了自然界中碳轉(zhuǎn)化的平衡所造成的后果， 激發(fā)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識，維護(hù)生態(tài)平衡的熱情和責(zé)任。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：碳元素之間的轉(zhuǎn)化，碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)。難點(diǎn)：碳元素之間的轉(zhuǎn)化，碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)。三、教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究、自主歸納四、教學(xué)過程第一節(jié)碳的多樣性展示看課本煤塊、金剛石的圖片提問1、這些物質(zhì)都含有什么元素，以什么形態(tài)存在？2、你身邊還有什么物質(zhì)含有這種元素？展示看課本溶洞、金剛石、珊瑚一組圖片引入大家說的都很對，今天，我們一起來感受碳的多樣性。首先，先來了解各種各種各樣的碳單質(zhì)。板書碳的多樣性一、多種多樣的碳單質(zhì)金剛石、石墨和C6

3、0都是由碳元素組成的單質(zhì)。石墨：深灰色、硬度小、不透明、易導(dǎo)電的片狀固體，熔點(diǎn)極高。金剛石：金剛石是硬度最大，熔點(diǎn)最高的單質(zhì)，無色透明的晶體，不導(dǎo)電。C60:灰黑色的固體，不導(dǎo)電，又名足球烯閱讀課本62 - 63頁回答下列問題：1、 三者的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（簡單了解碳原子的排列情況）；2、同素異形體的概念；3、碳的各種單質(zhì)的物理性質(zhì)相異的主要原因是什么？4、碳的各種單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是否相同？為什么？5、 如何證明石墨、金剛石都是由碳元素組成？（介紹史實(shí)：1797年英國化學(xué)家錢南為了 測出金剛石的成分，做了一個非常昂貴的實(shí)驗(yàn)。他將金剛石放在密閉的、充滿氧氣的箱子里進(jìn)行燃燒（箱子是純金制的），結(jié)果卻令人非常意

4、外一箱子里的氣體成分竟然是二氧化碳。）6、了解C6。、碳納米管的相關(guān)知識。板書由同一種元素組成的性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)，叫做該元素的同素異形體。金剛石、石墨、和 C60是碳元素的同素異形體。氧氣和03是氧元素的同素異形體。 思考： 同素異形體的成因是什么？你所知道的其他元素的同素異形體還有哪些？（解答： 原子的排列 方式不同，結(jié)構(gòu)不同。02與C3、紅磷和白磷等）小結(jié)：1、 判斷同素異形體的要素：（1）必須由同一元素組成（2）必須是單質(zhì)（3）必須結(jié)構(gòu)不同2、 不同的同素異形體，物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相似過渡盡管碳元素有多種同素異形體，但它在自然界主要是以化合物的形式存在的。板書二、廣泛存在的含碳化合

5、物展示看課本天然氣、胡蘿卜；大理石、方解石等一組圖片解釋蛋白質(zhì)、淀粉、天然氣等有機(jī)化合物；CQ、碳酸鹽等無機(jī)化合物。下面，我們一起來探討有著重要用途的兩種含碳無 機(jī)化合物碳酸鈉、碳酸氫鈉。板書1、物理性質(zhì)化學(xué)式學(xué)名俗名狀態(tài)顏色溶解度比較應(yīng)用NaHCO碳酸氫鈉小蘇打細(xì)小晶體白色較小做發(fā)酵粉、Na2CO碳酸鈉蘇打、純堿粉末白色較大制玻璃、造Na2CQ?10H2O十水合碳酸鈉結(jié)晶碳酸鈉晶體無色最大同 NqCQNa2C0俗稱純堿或蘇打，白色粉末，易溶于水，廣泛用于玻璃、造紙等工業(yè)；NaHCO俗稱小蘇打，白色晶體，易溶于水，碳酸鈉比碳酸氫鈉易溶于水。方法導(dǎo)引根據(jù)學(xué)過的碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)預(yù)測碳酸鈉和碳酸氫鈉

6、的化學(xué)性質(zhì)1、碳酸鈉可能 與哪些物質(zhì)反應(yīng)？2、碳酸氫鈉可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)？碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)：1、與鹽酸反應(yīng)：CaCO+2HCI=CaCl2+COf +HO2、受熱分解：CaCG= CaO+COf活動探究Na 2CO和NaHCO的化學(xué)性質(zhì)。1、與酸反應(yīng)Na2CO+2 HCI=2NaCI+H2O+CaNaHCO3+HCI=NaCI+HO+COf2、與堿反應(yīng)NazCO+Ca（OH）2=CaCO J +2NaOHNaHCO+NaOH=Ni2CO+HO3、與鹽反應(yīng)NazCO+CaCMCaCOj +2NaCI4、 受熱分解2NaHCO=NaCO+HO+C創(chuàng)<練習(xí) >:寫出相關(guān)反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式。問題討論:（1）如何鑒別一種固體物質(zhì)是 NaCO還是NaHCO?（2）碳酸鹽 和碳酸氫鹽之間如何轉(zhuǎn)化？碳酸碳酸鹽碳酸氫鹽加熱；加堿【典型例題】例1、金剛石、石墨、C60性質(zhì)有所不同，是由于（）A.構(gòu)成原子不 同B.原子的各自排列方式不同C.具有不同的幾何外形D.硬度不同例2、關(guān)于NazCOs和NaHCOs下列說法中正確的是（）A Na2CO3比NaHCO3易溶于水B NaHCO3 比 Na2CO3穩(wěn)定C石灰水能和NaHCOs反應(yīng)，不與NazCOs反應(yīng)D等物質(zhì)的量的 Na2CO3和NaHCO3與足量