幼兒園中班益智游戲教案范例【五篇】

1、幼兒園中班益智游 戲教案范例【五篇】 益智游戲是指那些通 過一定的邏輯，來完成一定任 務(wù)的小游 戲。下面就是小 編給大家 帶來的幼兒園中班益智游 戲教案，歡迎大家 閱讀 ! 游戲目標： 1、訓練 幼兒思 維獨創(chuàng)性和豐富的想像力。 2、讓幼兒 對常 見動 物的生活 場所有基本了解。 3、使小朋友 們感到快 樂、好玩，在不知不 覺中應(yīng)經(jīng) 學習了知識。 4、在活動中，讓幼兒體 驗與同伴共游 戲的快樂，樂意與同伴一起游 戲。 5、通過活動幼兒學會游 戲，感受游 戲的樂趣。 游戲準備： 1、準備繪畫紙、畫筆、各種 動物的名稱字卡 （沒有圖的卡片 ）。 2、布置好 動物園 場 地（可在地上 標 出樹 、草

2、地、池塘、山等 ）。 游戲過程： 1、幼兒分成人數(shù)相等的兩 隊 面對 面坐好。 2、 老 師給每個幼兒分 發(fā)畫紙、 畫筆和一 張動物的名稱卡 （要求幼兒只能自己看到卡 片）。 3、幼兒根據(jù)自己卡片上的 動物名稱在畫 紙上畫出 動物形象。 4、畫好后 讓對面的小朋友 說出自己畫的是什么 動物。如果小朋友 說對了， 則該幼兒 可以到布置好的 動物園把畫 紙放到動物平時的生活 場所上;如果對面的小朋友沒有猜 對，則 該幼兒要重新完成 繪畫。 5、最先進入動物園并正確找到 動物生活場所的小朋友 獲勝。 備注： 教師可根據(jù)幼兒不同情況適當指 導繪 畫活動目標： 1、發(fā)現(xiàn)并嘗試 先目測一部分、接著數(shù)完全部

3、的數(shù)數(shù)方法。 2、對數(shù)數(shù)活 動感興趣，提高思 維的靈活性。 3、提高幼兒思 維的敏捷性。 4、在活動中，讓幼兒體 驗與同伴共游 戲的快樂，樂意與同伴一起游 戲 5、通過活動幼兒學會游 戲，感受游 戲的樂趣。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 小禮盒（與幼兒人數(shù)相等 ），幼兒制作的 長城場景，裝 飾物若干。 活動過程： （一）操作探究： 1、設(shè)置問題 情境，交代活 動任務(wù)。 2、幼兒探究數(shù)數(shù)方法。 （二）交流討論： 1、幼兒比 較、 發(fā)現(xiàn) ：哪一種方法能數(shù)的又快又 對。 2、幼兒交流數(shù)數(shù)方法。 3、教 師小結(jié)：新的數(shù)數(shù)方法是把先看到的數(shù) 記在心里，然后接著數(shù)下去 （三）鞏固操作 1、交代任 務(wù)，繼續(xù)嘗試 與體驗新的數(shù)

4、數(shù)方法。 2、巡回觀察，個 別指導，檢查反饋。 3、引 發(fā)幼兒再次探究新方法的愿望。 活動目標 1、激 發(fā)幼兒的參與意 識 ，鼓勵其與同伴教 師一起表演。 2、引導幼兒學 習比較并正確地 說出紅、黃、藍、綠顏色 3、培養(yǎng)幼兒敏 銳的 觀察能力 4、愿意大膽 嘗試 ，并與同伴分享自己的心得。 5、通過活動幼兒學會游 戲，感受游 戲的樂趣。 活動準備 紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干 各色球若干， 紅黃藍綠小筐各一，塑料 錘1 個。 小星星的音 樂 活動過程 1、 出示圖片，幼兒 說出是什么 顏色，鞏固 對紅、黃、 藍、綠顏色的認識 2、 送球?qū)殞毣丶遥?顏色寶寶到 處藏，藏到小球上，把小球 變

5、得五顏六色了，小球高 興得飛起來了 教師 把球灑向幼兒， 讓幼兒 撿球， 星寶寶要找球了，咱 們幫她把球送回家吧 幼兒把球放到相 應(yīng)的筐子里。 3、 找顏色顏色寶寶真 頑皮，它又藏起來了 咱們一起去找找它好 嗎?引導幼兒在活 動 室里找出各種 顏色寶寶，找到后用手拍打并 說出是什么 顏色。 4、 表演小星星 太陽下山了，星寶寶出來了， 滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點摘下兩個相同 顏色的星寶寶，跟我 們一起跳舞吧 !幼兒找到 顏色相同的星寶寶，并 說出是什么 顏色的， 找對的幼兒跟老 師一起表演。 星寶寶你在哪里 ?快點回家了 幼兒把星寶寶送回自己的家。 5、 送自己回家 我們都是顏色寶寶，

6、我 們玩了很 長時間 都累了，快點回家吧 !教師： 我是紅色寶寶，我的家在 這里!幼兒身上 貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家，游 戲結(jié)束。 設(shè)計意圖： 電話 是現(xiàn) 代生活中不可缺少的最常 見的通訊工具，幼兒不 僅熟悉而且 還具有撥打電話 的生活 經(jīng)驗。小班幼兒在角色游 戲中打電話、 過生日的情景也很常 見，結(jié)合小班幼兒數(shù)學 教育的內(nèi)容和要求，我 選擇 了“打電話”這個貼近幼兒生活 實際、符合小班幼兒年 齡特點的 游戲情景，運用 “打電話祝小動物們生日快 樂”作為活動的主要內(nèi)容，幫助幼兒梳理與提升 相關(guān) 經(jīng)驗 。 活動目標： 1、體驗打電話的樂趣，會用 簡單的祝福 語來表達。 2、感知 5 以內(nèi)的

7、數(shù)量，正確 認讀數(shù)字 15 。 活動準備： 打電話課件、圖片及彩鈴、 5 以內(nèi)數(shù)字及字卡兩套。 活動過程： 一、導入，利用 談話的方式激 發(fā)幼兒參與活 動的愿望。 小朋友 們，告 訴你們一個好消息。今天森林里的小 動物們要舉行隆重的生日宴會，來， 我們一起看看都有 誰?有幾只小 動物? 我們打電話先把祝福送 給他們吧!唉，打 電話前首先要干什么 ?（撥打電話號碼）對了， 首先要 記住它 們的電話號碼奧! 二、在互 動表演中，體 驗打電話 的樂趣。 你們想先給誰打電話?小貓家的 電話號碼是多少?把要打的 電話號碼讀出來直接 撥打。 （播放鈴聲） 給小貓送上什么祝福的 話呢?（老師扮演： “謝謝小

8、班的小朋友，祝你 們身體健康，天天 快樂，學習進 步!”） 依次用同 樣的 撥號方式， 給下一位小 動物小狗送上祝福。 小結(jié)：小朋友祝福小 動物的 話有很多，生日快 樂、身體健康、天天開心。 給小 動物們 送上真心的祝福也是一件很開心的事情。 三、 讓幼兒自己操作， 親身體 驗 。 還有幾個小 動物也過生日，它 們的電話號碼是多少呢 ?（桌子上出示兩套小 動物及 5 以 內(nèi)數(shù)量，五位數(shù) 電話 號 碼 ） 你想給誰打電話就到后面的桌子上把 電話號碼擺出來， 擺對了才能打通。 擺好了送到前面來，我 們來看一下小 動物家的 電話 號碼是多少 ?教師講解：幾個點子 用幾來表示，幾個桃子用幾來表示。 小

9、動物家的 電話號碼都擺對了嗎?一一來給小動物打 電話，祝他 們（生日快 樂!）還有什 么好聽的 話要 對他們說 ?（幼兒操作并送到相 應(yīng)的動物家，打 電話檢驗電話 號 碼是否正確 ）。 四、分享生日禮物。 小動物們接到你們祝福的 電話非常開心，它 們也給我們小朋友帶來了生日禮物。 請小朋友 選擇卡片根據(jù)卡片上的數(shù)字去 選相對數(shù)量的禮物，并大聲 說出自己 選了幾個 禮物。 五、結(jié)束。 合唱生日快 樂 歌，離開活 動室。 讓我們一起唱生日快 樂 歌來祝福小 動物們吧! 設(shè)計思路： “找不同 ”的游戲是很多人喜 歡玩的一個益智游 戲，而我在與家 長溝通時發(fā)現(xiàn) 我班一些 幼兒也很喜 歡玩。因此，我便以

10、此 為出發(fā)點設(shè)計了本次活 動。本次活 動從幼兒興趣點出發(fā)， 抓住幼兒心理特點，以幼兒喜 歡的動物為主要素材，根據(jù)從易到 難的原則，讓幼兒在 輕松 愉快的氣氛中體 驗發(fā)現(xiàn) 的快 樂，從而促 進 幼兒智力 發(fā) 展。 活動目標： 1、通過觀察、比 較，能夠找出兩 張圖片的不同之 處。 2、培養(yǎng)幼兒的 觀察力，體 驗發(fā)現(xiàn) 的快 樂。 活動準備： 課件、音 樂 活動過程： 一、導入： “小朋友，今天老 師要帶小朋友出去玩，看看我 們來到了哪里 ?”動（物園） “你在 動物園 里都看到了什么 ?咱們邊走邊看吧 ?” 二、 觀看 課件，找出 圖片不同之 處。 1、出示阿虎的 圖片，引 導幼兒找出兩幅 圖 片的不同之 處。 2、出示螞蟻的圖片，引 導幼兒找出兩幅 圖片的不同之 處。 3、出示小狗的 圖片，引 導幼兒找出兩幅 圖 片的不同之 處。 4、出示小貓的 圖片，引 導幼兒找出兩幅 圖 片的不同之 處。 5、出示大牛的 圖片，引 導幼兒找出兩幅 圖 片的不同之 處 6、出示小兔的 圖片，引 導幼兒找出兩幅 圖 片的不同之 處 7、出示悟空的 圖片，引導幼兒找出圖片的 3