六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解完美

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解完美班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。東欄梨花  蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。1詩(shī)歌寫(xiě)“柳深青”有什么目的？_2看到雪白的梨花，詩(shī)人為什么會(huì)產(chǎn)生“惆悵”的心情？（請(qǐng)用原詩(shī)回答）_3本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞？_2. 課內(nèi)練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1這首詩(shī)是_代_寫(xiě)的。2詩(shī)題中“書(shū)”的意思是_。這首詩(shī)寫(xiě)了_的情境。3詩(shī)中“白雨跳珠”采用了_修辭手法，寫(xiě)出了雨的_特點(diǎn)。4“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！边@句詩(shī)的意思是_3. 閱讀次北固山下，完成

2、下面的問(wèn)題。客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。1對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）A.詩(shī)歌以對(duì)偶句開(kāi)頭，既顯工麗，又覺(jué)跳脫，先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。B.第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫(xiě)得尤為精彩。詩(shī)正是通過(guò)這一小景，呈現(xiàn)了平野開(kāi)闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。C.第三聯(lián)寫(xiě)得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了。D.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水

3、進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過(guò)晴空，想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說(shuō)自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。2這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？_3這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情？_4. 閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。四時(shí)田園雜興南宋范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1四時(shí)田園雜興是一組大型田園詩(shī)，共60首，表現(xiàn)春夏秋冬四季的田園風(fēng)光與生活。本詩(shī)寫(xiě)的是_（季節(jié)）的景象，從詩(shī)中的_、_、_、_等景物可以看出來(lái)。2用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描寫(xiě)下面景物的特點(diǎn)。（   ）的梅子 （   ）的杏子 

4、;  （   ）的麥花   （   ）的菜花3有人評(píng)價(jià)前兩句詩(shī)“有花有果，有色有形”，其中_、_是花，_、_是果，_、_寫(xiě)色，_、_寫(xiě)形。4細(xì)讀本首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人看到景物時(shí)的心情，以第一人稱(chēng)寫(xiě)出詩(shī)人在田間的所見(jiàn)、所想。_5. 根據(jù)要求完成下列各題。浪淘沙（其一）_，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。A浪淘沙是詞牌名。（_）B詩(shī)的第一句運(yùn)用夸張的修辭手法。（_）C簸的意思是顛簸。（_）D這首詩(shī)的作者劉禹錫是宋代人

5、。（_）3這首詩(shī)的前兩句不僅寫(xiě)出來(lái)黃河_的雄偉氣勢(shì)，也突出了黃河_的特點(diǎn)。4這首詩(shī)的后兩句詩(shī)人引用了民間傳說(shuō)_的故事，同時(shí)展開(kāi)想象，寫(xiě)出了_的景象。6. 理解閱讀。囚歌為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！1第節(jié)詩(shī)中，“人”指的是_?！肮贰敝傅氖莀。2第節(jié)詩(shī)，講了革命者的堅(jiān)定選擇是_。3第節(jié)詩(shī)中，“地下的烈火”指的是_。“我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！”意思是_。4第節(jié)詩(shī)中“燒掉”和“永生”矛盾嗎？為什么？_5作者在詩(shī)中表達(dá)

6、了什么精神？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話寫(xiě)出來(lái)。_7. 閱讀理解。宿建德江移舟泊煙渚,_。_,江清月近人。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。_,_。  七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1把詩(shī)句補(bǔ)寫(xiě)完整。2這兩首詩(shī)的內(nèi)容都寫(xiě)了：_，_卻不一樣。選文宿建德江表達(dá)了詩(shī)人_，選文西江月·夜行黃沙道中表達(dá)了作者_(dá)。3西江月·夜行黃沙道中描寫(xiě)的是_的景色。8. 對(duì)比閱讀。馬詩(shī)二十三首·其五李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。竹石鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1“何當(dāng)”的意思是（&

7、#160;   ）A.何時(shí)將要 B.什么時(shí)候 C.當(dāng)時(shí)2詩(shī)中的“_”表達(dá)了作者無(wú)限的企盼之情?！癬”象征受到了重用，“_”形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。3由“千磨萬(wàn)擊”想到了成語(yǔ)_。4“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！痹?shī)句的意思是_。5竹石贊美竹子怎樣的精神品格？（ ）A.無(wú)私奉獻(xiàn) B.堅(jiān)韌頑強(qiáng) C.硬骨頭9. 閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1下面對(duì)詩(shī)句中加點(diǎn)字的解釋正確的是（）A.終日不成章章：

8、文章B.泣涕零如雨零：零散C.相去復(fù)幾許去：距離D.脈脈不得語(yǔ)得：得到2這首詩(shī)中用了很多疊詞，增加了詩(shī)歌的韻律美。詩(shī)中的疊詞有：迢迢、_、_、札札、_、_等。其中只有“_”是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。3這首詩(shī)中通過(guò)描繪織女的姿態(tài)美，意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩(shī)句是：“_，_”。4這首詩(shī)中描寫(xiě)的情景，有虛實(shí)之分，眼之所見(jiàn)為實(shí)，心之所想為虛。哪些詩(shī)句描寫(xiě)的是眼前所見(jiàn)的“實(shí)景”？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。5從“泣涕零如雨”和“脈脈不得語(yǔ)”中，你能體會(huì)到織女心中怎樣的感情？_10. 閱讀。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上

9、春，千萬(wàn)和春往。1本詞上、下片各寫(xiě)了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_2宋人王灼評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？試舉一處簡(jiǎn)要分析。_11. 閱讀春夜喜雨，回答問(wèn)題。春夜喜雨唐杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1這首詩(shī)從整體看運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)描繪春雨？說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種手法的好處。_2這首詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，請(qǐng)具體指出哪里是真實(shí)描寫(xiě)，哪里是想象描寫(xiě)。_3這首詩(shī)賦予了春雨怎樣的品格？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_12. 閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。送范山人歸泰山（ ），別余往泰山。初行若片云，

10、杳在青崖間。高高至天門(mén)，日觀近可攀。云山望不及，此去何時(shí)還。1這首詩(shī)的作者是_，后人尊稱(chēng)他為“_”。2下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（  ）。A.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，對(duì)美好生活的無(wú)限向往。 B.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。C.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)隱士生活的向往。 D.這是一首送別詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的一片深情。3解釋詩(shī)句中加點(diǎn)字的意思。(1）別余往泰山。_(2)杳在青崖間。_4請(qǐng)用以下5個(gè)字組成一句詩(shī)填入詩(shī)中括號(hào)內(nèi)。白  魯  抱  客 鶴5詩(shī)中畫(huà)橫線的句子隱含著一個(gè)六字成語(yǔ)

11、，請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線上。_13. 背誦示兒這首詩(shī)，并說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。示兒死去_，但悲_。_,家祭_。1把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人愛(ài)國(guó)情感的詩(shī)句是_3用自己的話說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意思。_14. 古詩(shī)鑒賞。春水生杜甫二月六夜春水生，門(mén)前小灘渾欲平。鸕鶿鸂鶒莫漫喜，吾與汝曹俱眼明。注釋唐肅宗上元二年（761年）二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作春水生二首。鸂鶒（x chì）：一種水鳥(niǎo)。汝曹：你們，指水鳥(niǎo)。（1）詩(shī)中寫(xiě)出了春水的哪些特點(diǎn)？_（2）詩(shī)歌后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？_15. 古詩(shī)鑒賞。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1這首詞的作者是_朝的杜牧。2下列表述中，有誤的一項(xiàng)是（ ）A.