河西區(qū)第二屆中小學優(yōu)秀課外藝術興趣社團

1、表河西區(qū)第三屆中小學優(yōu)秀課外藝術興趣社團評選團 蹈 舞 蜂 蜜 小月9 年5 o o2模 規(guī)數(shù) 團人 社人42名 姓 師 導 指恰 靜 寇社團情況簡介休，行團的 廣半進社生 瀆舀，學 帶耗動好了 步繆活良高 s-酗傾譽提 進bs各聲 ， 億嶇劊秦¥o q立托社滄朋 育成蓉八”新 即月修尤藝上 術9飾懷宙再 271豐經獻生作 校 5 厶”卷學丄 學00祁 ，了育 強2端會養(yǎng)教 加校礦社培相 ，學劉務，藝 育 務服活校 教”，謂，生學 質目扌等余t- 素礪心演課進 進hm義的促 推 2 2 、生 ， 面術員出學質 全藝隊演了索 為、有問富合 育現(xiàn)慰尹繚獲獎情況表慶 級 :ls 委氐 獎&

2、gt;7獎 可 在 一名 一 在并 診一舞 并毛 群第族 ,鏟獎叡級民 無一等瞬四 、 等寅一出<隼 舷l 藝農操賽獎 藝及文滲秦大等 文恥示緲膿仕蹈一 級市展區(qū)ct會舞賽 區(qū)導上市、一x運兒尢 市剜會得呻全少蹈 得示h大獲席屆屆舞 獲展翅彰少味十屆屆 少上展表船破第。歷首 像會鷹，白年市獎市市 偶大雛一小08津等津津 纟彰纟六<20天二天天學校 意見章年蓋201報意同注 備申學校：平山道小學河西區(qū)第三屆中小學優(yōu)秀課外藝術興趣社團輔導員評選申報表學校： 麗員姓名寇靜怡年齡36歲民族大本畢業(yè)職稱小學高級特長平山道小學所指導社團名稱小蜜蜂舞蹈團指導年限漢舞蹈15年個人簡介 個人情況 社

3、團及團員獲獎情況-蠶囂隸ff?蠶稱爲工註工作18年'師獎，本年度被評為河西區(qū)中 師，歷年天潯市天藝展演校園 址一壘牧好代養(yǎng)指導多圾範得市黑級優(yōu)秀菊導舟 小學竟五屆詈彳斗育人優(yōu)矛 卷體鄴碰舞均憲二二套奨及述啓;日存 葦帀少兒舞蹈大賽廠場葬、民族黑均獲一等獎及優(yōu) 教師稱號。偶像獲得市區(qū)級文藝展演一等獎，并在團區(qū)委元旦表 彰大會上痕示雛鷹展翅獲得市區(qū)級文藝展演一等獎，并在團區(qū)委“慶 六一”裊彰大會上展示小白船獲得市區(qū)級文藝展演一等獎2008年度天津市文藝展演校園集體舞、群舞一等獎 天津市第十屆全運會健美操比賽獲四級第一名、少兒三級 二等獎。天津市歷屆屆少兒舞蹈大賽廣場舞、民族舞一等獎 天津市

4、首屆舞蹈大賽一等獎同意申報學校意見蓋章2010年11月18日備注此表于2010年11月19日（周五）前交至體衛(wèi)藝科乘著音樂的翅膀奏響育人的樂章天津市河西區(qū)平山道小學寇靜怡音樂教學是一門藝術，而且是一門陶冶情操的藝術。音樂塑造了我的性格, 讓我懂得用平和、博大的心態(tài)對待人生。同時，從美妙的音樂里，我也看到了 人生的多姿多彩，我對生命和生活又都充滿著理想和想象。多年的音樂舞蹈教 學實踐，讓我深深地體會到，音樂素養(yǎng)的提高，對培養(yǎng)學生的高尚情操以及促 進學生身心和諧發(fā)展都有著不可估量的作用，但從短期來講，這個作用又是不 明顯的，是潛移默化地作用于學生的身心。正因為如此，作為一名音樂教師， 在思想上把自

5、己每一堂課的課堂教學自主地與學生終身發(fā)展相聯(lián)系，當我在課 堂上面對一雙雙天真、澄澈的眼睛，一張張?zhí)焓拱愕拿纨嫞蜁谖业男牡准?發(fā)出一種強烈的渴望，渴望著把自己對音樂的感受、對人生的理解傳遞給可愛 的孩子們，為他們插上一雙可以在音樂的天空自由翱翔的翅膀。一、在音斥課堂教學中，結合學校的經典誦讀活動，對學生進行中華傳統(tǒng) 德育的滲透。我校多年以來一直堅持對全校學生進行中華古典經典詩文的誦讀 與講解，并設計了一系列與之相關的活動，讓學生在讀經典、寫經典的過程中, 感受中國傳統(tǒng)美德教育。因此，我在課堂教學中，注重對音樂教學背景的講解 和描述，讓學生在潛移默化中接受和理解古典的教育。例如我在教授三年級上

6、 學期小烏鴉愛媽媽一課中，結合中國成語烏鴉反哺，為學生講解成語的含 義，并進行引中，讓學生明白有些動物都能夠知道回報母親的養(yǎng)育之情，那么 作為一名新時期的少先隊員，我們又應該怎樣去做呢？這樣通過講解和啟發(fā)， 學生們又結合平時所熟悉的弟子規(guī)、論語等經典內容，很快就想到了在 日常生活中能夠為長輩、父母所做的一些力所能及的事情。從而將音樂課的情 景引申到現(xiàn)實生活中來，同時也將現(xiàn)實情感帶到了歌曲當中。學生在演唱歌曲 時，情緒飽滿，這時，我望著孩子們可愛真摯的表情，我知道孩子們已經走入了咅樂的情感世界，而在這短短的40分鐘的時間內所產生的共鳴，必將如一粒 種子，在孩子們的心理生根發(fā)芽，而音樂的育人功效也

7、如春雨潤物般無聲地發(fā) 牛:了。我深知要在課堂教學中準確地把握住徳育滲透的主題，同時乂能將徳育 滲透的內容緊密而不脫節(jié)地與課堂教學融合在一起，就要不斷地鉆研教材，深 刻理解新課程標準，根據(jù)學生好動、好奇、模仿力強的身心特點量身制定了 授課計劃。同吋更要不斷地加強個人學習，提高自身的素養(yǎng)。我深知要給孩子 一杯水，自己則要擁有一片海洋，為此，我先后閱讀了大量的音樂書籍、教育 書籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，進行了創(chuàng)新教學方法大膽 嘗試，撰寫的論文開放性教學法初探一一小學音樂課的藝術創(chuàng)新在河西區(qū) 學校藝術教育論壇上評為三等獎，在天津市第十屆中小學教研教改成果交流評 選中獲區(qū)級二等獎，并刊

8、登在流水潺潺天津市河西區(qū)平山道小學科研論 文集中。參加河西區(qū)第十一屆創(chuàng)優(yōu)課獲得音樂學科三等獎。二、在舞蹈隊訓練過程中，本著以情感人、以德育人的原則，關注學生的 情感變化，積極引導調控。眾所周知，舞蹈的展現(xiàn)過程往往是優(yōu)美而感人的， 但訓練成型的過程常常是痛苦和艱辛的。這其中學生情緒的起伏、情感的變化 是教師應該首要關注的。我時常在心里告誡自己，一個舞蹈的成功演出并不能 說明一切，而在成功過程中所產生的心理感受、所經歷的情感歷練才是對每個 孩子彌足珍貴的財富。教師決不能將孩子當成表演的工具，而是應該將一個舞 蹈的最終成功展現(xiàn)看成是學生綜合能力、素質形成的副產品。端正了這個態(tài)度, 教師就有了止確的關

9、注點，才會有強烈而深沉的情感投入，孩子才會從教師一 個關切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動、一句幽 賦的批評中感受到老師的關切和愛護。舞蹈隊中有一個女孩叫劉雪琪，父母離 異，和爺爺奶奶生活，奶奶又癱瘓在床生活不能口理，家庭環(huán)境非常差。知道 這種情況，我主動關心她并利用練舞蹈的休息時間和她談話。每次和她交談， 她要么不說話，要么就是點點頭、搖搖頭，每次的談話都以失敗告終，我感覺 我的關心像隔著層玻璃，溫暖不了她的心。每次看到她緊鎖的眉頭，總是心疼, 想把它撫平了。該怎么辦？她這個年齡應該是愛玩愛笑的，可我試了好多方法 還是不能讓她展開笑顏。直到有一次在和同學發(fā)生摩擦過程中，

10、因同學看不起 她，她流出了傷心的淚水。這情況被我及吋發(fā)現(xiàn)，我首先排解了她倆的糾紛, 然后抓住時機在“六一”兒童節(jié)到來之際買了一條漂亮的裙子送給她。當她看 到這條花裙了，臉上竟露出了淡淡的笑容。從此她向我敞開了心扉，遇到不如 意的吋候總愛找我交談。這都是在播撒教師的愛。對于教師可能只是舉手投足 的瞬間，但是不經意之間，你可能在孩子們的人生道路上留下了深深的烙卬。 甚至會改變他們的一生。愛心是最好的肥料，用它澆灌的花朵一定最美最香， 永不凋謝。幾年來，我陸續(xù)的接下了舞蹈比賽的任務并積極地參與其中，樂于其中。我 所輔導的舞蹈節(jié)目多次得到了專家的高度評價，群舞雪山歌洋溢著藏族人 民的歡樂，無形中滲透著

11、愛國主義教育。傣族舞蹈小卜少更是讓學生充分 了解我國少數(shù)民族的風土人情。職業(yè)要求我把全部的愛和全部的精力都奉獻給 學生。有時候我感覺教育就像一片廣茂無邊的麥田，我就像一個幸福的農夫， 在希望的田野上收獲沉甸甸的麥穗：節(jié)冃雪山歌榮獲2008年河西區(qū)學校文 藝展演群舞專場一等獎。天津市學校文藝展演群舞專場二等獎。本人分獲區(qū)、 市級輔導教師獎。節(jié)目陽光校園榮獲2008年河西區(qū)學校文藝展演校園集體 舞專場一等獎。天津市學校文藝展演校園集體舞專場一等獎。本人也獲區(qū)、市 級輔導教師獎。偶像獲得市區(qū)級文藝展演一等獎，并在團區(qū)委元旦表彰大會 上展示。雛鷹展翅獲得市區(qū)級文藝展演一等獎，并在團區(qū)委“慶六一”表彰

12、大會上展示。小白船獲得市區(qū)級文藝展演一等獎。2008年度天津市文藝展演 校園集體舞、群舞一等獎。天津市第十屆全運會健美操比賽獲四級第一名、少 兒三級二等獎。天津市歷屆屆少兒舞蹈大賽廣場舞、民族舞一等獎。天津市首 屆舞蹈大賽一等獎。在天津市第二屆少兒舞蹈大賽中，分獲廣場舞、民族舞、 雙人舞一等獎。教學工作中，只有不斷提高自己的業(yè)務水平，才能不斷的提高教學質量。 要想讓音樂課妙趣橫生,深受學生的喜愛，在活動中，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生參 與活動的熱情和內在動力，增強學生的合作意識，使學生在自主探究中求知， 在合作研究中求索。功夫不負有心人，在2007年河西區(qū)藝術教師基本功比賽中 獲小學組咅樂學科二等獎。

13、在今后的工作中，我要更加認真的做好音樂教學的本職工作，通過課堂教 學，通過興趣活動，通過藝術教育，挖掘音樂學科中的育人因素，充分發(fā)揮學 科的育人功能，不斷開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養(yǎng)工作；提高學生 的藝術修養(yǎng)；完善學校第二課堂舞蹈隊的建設，為建設好我校的藝術教育工作 做出貢獻。為孩子們的成長鋪就一條陽光之路，用愛心和孩子們一起繪制動人 的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經久不息的音樂！天津市河西區(qū)平山道小學2010年11月乘著音樂的翅膀奏響育人的樂章天津市河西區(qū)平山道小學2010年11月乘著音樂的翅膀奏響育人的樂章天津市河西區(qū)平山道小學為全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步落實“體

14、育、藝術 2+1項目”，充分挖掘并發(fā)揮教師的藝術特長，建設一批高水平并賦有品牌效應 的課外藝術興趣社團，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)，提高學生 的綜合素質，學校成立了小蜜蜂舞蹈社團，促進了學校藝術教育工作再上新水 平。一、學校重視藝術教育工作及課外藝術興趣社團的建設。工作基礎扎實，根 據(jù)學生的興趣愛好組建課外藝術興趣社團，建立規(guī)范的專業(yè)培訓和常規(guī)管理制 度。經常參加校級以上的展示和競賽活動。近年來，舞蹈節(jié)目多次得到了專家 的高度評價，群舞雪山歌洋溢著藏族人民的歡樂,無形中滲透著愛國主義 教育。傣族舞蹈小卜少更是讓學生充分了解我國少數(shù)民族的風土人情。職 業(yè)要求我把全部的愛和全部的精力都

15、奉獻給學生。節(jié)目雪山歌榮獲2008年 河西區(qū)學校文藝展演群舞專場一等獎。天津市學校文藝展演群舞專場二等獎。 本人分獲區(qū)、市級輔導教師獎。節(jié)目陽光校園榮獲2008年河西區(qū)學校文藝 展演校園集體舞專場一等獎。天津市學校文藝展演校園集體舞專場一等獎。在 天津市第二屆少兒舞蹈大賽中，分獲廣場舞、民族舞、雙人舞一等獎。偶像 獲得市區(qū)級文藝展演一等獎，并在團區(qū)委元旦表彰大會上展示。雛鷹展翅獲 得市區(qū)級文藝展演一等獎，并在團區(qū)委“慶六一”表彰大會上展示。小白船 獲得市區(qū)級文藝展演一等獎。2008年度天津市文藝展演校園集體舞、群舞一等 獎。天津市第十屆全運會健美操比賽獲四級第一名、少兒三級二等獎。天津市 歷屆

16、屆少兒舞蹈大賽廣場舞、民族舞一等獎。天津市首屆舞蹈大賽一等獎。在 天津市第二屆少兒舞蹈大賽中，分獲廣場舞、民族舞、雙人舞一等獎。二、學校有開展課外藝術興趣社團建設的規(guī)劃和計劃。學校將藝術教育納 入整體教育工作中，注重培養(yǎng)學生的情趣，陶冶學生情操，開發(fā)學生智力，發(fā) 揮學生創(chuàng)新能力，強化學生集體觀念，樹立學生合作精神；能夠將課外藝術興 趣社團活動納入學校興趣活動課程計劃，每周至少2個課時。三、藝術興趣社團硬件建設完善，有固定的活動場地（專業(yè)教室），社團活 動有專業(yè)器材，設備齊全，并有效使用，保障課外藝術興趣社團活動的正常開 展。四、發(fā)揮示范輻射作用，課外藝術興趣社團經常參與社區(qū)各項活動，進行 慰問演出、義演等，服務社會，奉獻愛心，社會聲譽良好；參與校園藝術節(jié)等 活動，用自己的特長給更多的人帶來藝術的享受。音樂作為一門陶冶情操的藝術塑造了學生的性格，使其懂得用平和、博大 的心態(tài)對待人生。同時，從美妙的音樂里，也可看到了人生的多姿多彩，對生 命和生活又都充滿著理想和想象。多年的音樂舞蹈教學實踐，音樂素養(yǎng)的提高,