八年級物理物態(tài)變化單元測試及答案

1、學習必備歡迎下載物態(tài)變化單元測試一、挑選題：（將符合題意的唯獨答案題號填入對應(yīng)表格中，每道題3 分，共 36 分）1、給肯定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中a 圖線所示；如其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，就溫度與時間的關(guān)系圖線正確選項（）a a b b c c d d2、如圖中， a、b、c 三條圖線表示三種質(zhì)量相等的固體同時同等條件下加熱時的熔化圖像，由圖可知（）a a、b、c 確定都是晶體b a、b、c 的熔點相同c c 比 a 熔點的低d a 比 b 的熔點高3、工業(yè)生產(chǎn)中用蒸餾法來提高酒精度，其試驗裝置如下列圖，先給含水較多的酒精加熱使它汽化，把蒸氣引出，再經(jīng)過冷凝管（冷凝管是雙

2、層玻璃管，冷卻劑從管口1 流入，管口2 流出）冷卻液化成純度較高的酒精溶液，這種方法的依據(jù)是（）a水的密度比酒精大b水的沸點比酒精低c水的比熱比酒精大d水的沸點比酒精高4、用開口的燒杯燒水，水沸騰后連續(xù)用猛火加熱，.這時燒杯中的水溫（）a上升 b 保持不變 c 降低 d 無法判定5、物體吸取了熱量，就物體的溫度（）a. 肯定上升b 肯定降低c. 肯定不變d可能上升，也可能不變；6、在冰冷的冬季，房間玻璃窗的內(nèi)表面結(jié)了一層冰花，以下判定正確選項 a是水蒸氣遇冷而發(fā)生液化的現(xiàn)象b是水蒸氣遇冷先液化后凝固的現(xiàn)象 c是水蒸氣遇冷而發(fā)生凝華的現(xiàn)象d是冰的凝華現(xiàn)象學習必備歡迎下載7、以下措施中，能使蒸發(fā)變

3、慢的是 a用衣架將濕衣服綻開晾曬b用熱風干手器吹濕手c用保鮮膜把蔬菜包好放入冰箱d喝開水為了不燙口，向水吹氣8、在制作液體溫度計時，為了提高溫度計的精確程度，下面措施可行的是a玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做細一些 b玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內(nèi)徑做粗一些 c玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做粗一些 d玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內(nèi)徑做細一些9、將一盆 0的水放入0的房間內(nèi)，用電風扇向水面吹風，就 a水會結(jié)冰，水與冰的總量少于原有水的總量 b水會結(jié)冰，水與冰的總量等于原有水的總量 c水會結(jié)冰，結(jié)冰后室內(nèi)氣溫下降d水不會結(jié)冰10、在衛(wèi)生間洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過一段時間，

4、鏡面又變得清楚起來，鏡面發(fā)生的這兩種物態(tài)變化情形是a先汽化，后液化b 先液化，后汽化c只有液化d只有汽化11、在燒熱的油鍋中濺入水滴時，會聽到“叭叭”的聲音，并濺起油來，而在沸水中加入油時不會發(fā)生以上現(xiàn)象，其主要緣由是（）a濺入的水滴溫度太低b水是熱的不良導體 c水的沸點比油的沸點低d油的沸點比水的沸點低12、生活中常用碗燉食物，如下列圖；碗與鍋底不接觸，當鍋里水沸騰后碗中的湯（）a同時沸騰了 b稍后也沸騰了 c溫度低于沸點，不會沸騰d溫度達到沸點，但不會沸騰二、填空；（每空1 分，共 17 分）13、哈爾濱寒冬氣溫是24，松花江上結(jié)了一層冰，江面上冰的溫度是 ，冰層下有水流淌，冰和水接觸處的

5、溫度是 ，最底層水溫是4，你猜想緣由可能是 ；學習必備歡迎下載14、一位年輕護士在勞碌中用同一只體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，只是測甲前把體溫計用力甩幾下，測得數(shù)是37.2 ，中途沒有將水銀甩回玻璃泡，結(jié)果乙、丙的體溫讀數(shù)均為37.8 ，問三人的體溫真實值應(yīng)為甲 ，乙 ，丙 ；15、用質(zhì)量相等的o的水和o的冰來冷卻物體， 的冷卻成效較好；由于它在 過程中要 熱量；16、將碘的小顆粒放到燒杯里，上邊蓋一個玻璃器皿，在杯底部加熱時會看到有紫色的氣體生成，同時玻璃器皿底部有紫黑色碘顆粒生成，這兩個現(xiàn)象反映了碘發(fā)生 和 ；17、四位同學在測量自己的體溫時分別沿a、b、c、d（見圖 a）方向觀看讀

6、數(shù)；其中沿 方向觀看易于讀數(shù)， 這是由于體溫計在設(shè)計時應(yīng)用了 ，圖 b 是某同學測量體溫時體溫計的示數(shù)， 他的體溫是 ；18、將食物和水放在高壓鍋中加熱時，由于水 從而在鍋內(nèi)形成高于1 標準大氣壓的環(huán)境，因此鍋內(nèi)水的沸點會 （填“高于”、“等于”或“低于”）100，大大縮短了加熱時間； 其鍋蓋上仍有一個保險裝置，其中的金屬片是用熔點較 的合金制成的；三、連線題（6 分）19、用筆畫線把以下現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來放在碗中的水變淺了熔化夏天陰暗處的水管“出汗”凝固堆高的雪人“消瘦”了汽化撒在舞臺上的干冰不見了液化冬天早晨屋頂?shù)乃A蠟液澆注鞋模凝華四、設(shè)計試驗（共 4+4+8+7+3=2

7、6 分）（ 4 分） 20、如圖是海波的熔化和凝固圖像，由圖像可知，海波在第 分鐘開頭熔化，凝固學習必備歡迎下載過程用了 分鐘，第 3 7 分鐘，物質(zhì)的狀態(tài)是 ，海波的熔點是 ；（ 4 分） 21、在觀看水的沸騰試驗中，當水溫升到90時，隨著加熱過程，每隔1min 記錄一次水的溫度，某同學記錄數(shù)據(jù)如下表：時間 /min0123456789溫度 / 9092949698100100100100100依據(jù)記錄在圖5 中畫出水的沸騰圖像由試驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點: （ 8 分） 22、20xx年 9 月 25 日，“神舟7 號”飛船在“長征二號f”火箭的推動下，開頭了中國人的首次太空行走；請你結(jié)合

8、物理學問說明以下問題：火箭中的燃料和氧化劑是 （填“固”、“液”或“氣”）態(tài)的，它是通過既 又加壓的方法使氣體液化的；火箭點燃后，尾部的火焰假如直接噴到發(fā)射臺上，發(fā)射架要熔化；為了愛護發(fā)射架，在發(fā)射臺底建一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時要 ，使四周環(huán)境溫度不致太高，我們觀察火箭剛點燃時四周大量的“白氣”是由于水先 后 形成的；學習必備歡迎下載請你也舉出一個生產(chǎn)技術(shù)或生活中利用物態(tài)變化來調(diào)整環(huán)境溫度的例子： ；飛船返回進入大氣層時，由于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高，為了防止燒壞飛船，科學家在飛船表面涂上一層特別物質(zhì)（又叫“燒蝕層”），這層物質(zhì)在高溫下 從而保證飛船溫度不至于

9、升得太高；（ 7 分） 23、李明同學所在的課外活動小組進行了一次“探究教室內(nèi)的溫度與那些因素有關(guān)”的活動；影響教室內(nèi)溫度的因素例教室內(nèi)的人數(shù)1234在活動中同學們提出了很多影響教室溫度的因素，請你依據(jù)示例和自己的體會，至少寫出四種影響教室內(nèi)溫度的因素；在所寫因素中，請選出一種，試猜想它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系；例因素：教室內(nèi)的人數(shù)；它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系：教室內(nèi)的人數(shù)越多，溫度越高；因素： 它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系： ；（ 3 分） 24、大樹底下好乘涼”，這是一個眾人皆知的俗語；小峰卻不以為然，為此與小芳發(fā)生猛烈的爭論； 小峰認為， 現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘， 人在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的

10、直接照耀，所以一樣涼快；小芳認為，遮陽傘下比樹下酷熱；依據(jù)你所學的物理學問對上述兩人的觀點，你支持 的觀點；請幫忙他倆設(shè)計一個試驗，以解決他們之間的爭論；試驗器材： ；試驗方法： ；五、綜合應(yīng)用：（5 分+10 分）25、李明同學認真觀看燒開水的過程，初步發(fā)覺當水沸騰時，不斷有“白氣”顯現(xiàn)；但通過進一步的認真觀看發(fā)覺“白氣”的位置總是與壺嘴有一小段距離，而在水壺嘴位置什么也看不見，請你用所學的物理學問說明上面兩個現(xiàn)象；26、李明有一只溫度計，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是勻稱的，標度卻不精確，它在冰水混合物學習必備歡迎下載中的讀數(shù)是7，在沸水中的讀數(shù)是103；這只溫度計的分度值是多少？當它指示

11、氣溫是5時，實際溫度是多少？學習必備歡迎下載參考答案：一、挑選題：題號123456789101112答案提示：ccdbdccaabcd1、質(zhì)量增加，沸點不變，加熱時間變長；2、由圖可知c 的熔點明顯低于a， ac 均為晶體 , 有熔點， b 為非晶體 , 無熔點；5、物體吸熱后溫度不肯定上升，例如晶體熔化時、液體沸騰時；12、湯可以達到沸點, 但和盆中的水溫度相同, 不能從盆中吸熱，故不能沸騰；二、填空：13、 24， 0， 4的水最重；14、37.2 ； 37.8 ； 37.8 ；15、冰，熔化，吸熱；16、升華；凝華；17、b，放大鏡的原理；36.4 ；18、汽化成水蒸氣，高于，低；三、連線題19、四、設(shè)計試驗20、3， 5，固液共存， 4821、（ 1）如圖：學習必備歡迎下載沸騰時連續(xù)吸熱，溫度不變；22、液，降溫吸熱，汽化，液化，利用干冰升華吸熱降溫來保鮮食品（此空為開放題，只要正確均可得分）熔化和汽化時吸熱23、（開放題）影響教室內(nèi)溫度的因素如“氣溫的高低”、“窗戶的大小”、“是否通風”、“季節(jié)”等略；24、器材：兩只相同的溫度計；方法：一只放在大樹的背陰處，另一只放