《親愛的漢修先生》讀書筆記15篇

1、親愛的漢修先生讀書筆記15篇 親愛的漢修先生讀書筆記15篇 當認真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？下面是整理的親愛的漢修先生讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 親愛的漢修先生讀書筆記1 當我拿到親愛的漢修先生這本書時，看到一篇又一篇的書信，我感覺挺失望，覺得沒有意思。當我耐心的開始閱讀，我慢慢發(fā)現(xiàn)這本書真的教給我很多。父母離婚，生活變化，小狗消失，第一次見到真的作家，電話里男孩的聲音，爸爸回來，小狗找到許多許多事情都發(fā)生在一個名叫“雷伊”的小孩子身上。在漢修先生的引導下，他開始寫作文，故事就這樣開演了。當然，在作者貝

2、芙麗?？巳R瑞筆下的小男孩“雷伊”也和我們一樣很平凡，但是作文讓他有了巨大的變化。書中讓我懂得這個變化也不是來自一朝一夕，而是來自每天堅持的作文寫作。還有吸引我的是，雷伊淡淡的幽默感和豐富的想象力。“用我的笨腦袋回答你的爛問題?！币粋€小小的不起眼的孩子竟對著大作家說這樣的話，惹得大家哈哈大笑。我覺得親愛的漢修先生這本書更像一本作文書。因為它靈巧的將日記和生活結(jié)合到一起，很好的運用了寫好日記的方法將兩者融在了一起，變成了一篇篇很好的作文。雖然文章標題是說漢修先生的，但其實是以漢修先生為一條線，將雷伊的一切生活串成一條漂亮的“珠子”，輕松地打個結(jié)變成了一條美麗的作文項鏈。這本書讓我學習到了，如何將“

3、珠子”串進線里，如何打結(jié)，如何寫出一篇好的作文。 親愛的漢修先生讀書筆記2 親愛的漢修先生主要講述了主角鮑雷伊在父母離異的環(huán)境下在學校的趣事，在家中的悲哀、在信、日記中的快樂生活。鮑雷伊就讀小學五年級，因為媽媽和凱蒂阿姨的有很強的廚藝，做出了很多美食，所以，每當中午鮑雷伊打開飯盒，好都好吃的東西都不見了。因此鮑雷伊讀了許多有關(guān)組裝報警鈴的書。最終，他的寶報警鈴制作成功了。在家中，鮑雷伊經(jīng)常給老爸打電話，老爸每月都會送給鮑雷伊一些錢。然而有一次，土匪(是一只狗)走丟了，鮑雷伊和爸爸都很傷心。然而不久之后，土匪又被爸爸找回來了，這讓鮑雷伊聽后滿心歡喜。在信中，有3首搞笑的詩歌讓我笑掉了大牙：我開著

4、車載著我的房子，看見路上有一只鞋子，壓扁了像癩蛤蟆小子。這是鮑雷伊寫得 。有一只鞋子在二號公路沾滿了露珠。它使我覺得無奈又無助。這是爸爸的。有個孤獨的路人真倒霉，掉了一只靴子哎呦喂!他搭上一輛便車向前沖，一路駛?cè)胩焓沟膸づ?這時媽媽的。親愛的漢修先生告訴我們，父母鬧著要離婚其實是件很不好的事情，雙方都只想著私人愿望。我們小朋友也要學會看大局觀。 親愛的漢修先生讀書筆記3 親愛的漢修先生是教我們?nèi)绾芜M行書面表達的一本書，全書一共125頁，我現(xiàn)在已經(jīng)讀到了第52頁?？吹浆F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這本書是一個名字叫做鮑雷伊的小男孩一直在給一位叫做“漢修先生”的作家寫信的信函內(nèi)容。這是因為在二年級的時候，老師要求每

5、個同學都要給自己選擇一個作家作為對象，進行寫信求教，于是這個小男孩就選擇了少兒圖書作家“漢修先生”(這是他非常喜歡的一個少兒讀物狗兒快樂秘訣的作者,鮑雷伊之前也曾經(jīng)給他寫信聯(lián)系過。)。難能可貴的是，他和他的同學們不但給作家們寫了信，并且一直堅持著，從不間斷，這是我還有我的同學們應該學習的榜樣!鮑雷伊的爸爸媽媽很早就離婚了，鮑雷伊可能是因為這個原因，也想找一個人傾訴自己的心情，所以在信件的來往中，說話從不避諱自己的喜怒哀樂，有什么就說什么。我認為這應該也是寫作所必須的條件(爸爸也是這樣認為的)，在我們平時練習習作的時候，就要拋開一切，把自己的心中所想，用優(yōu)美的文字表達出來。在鮑雷伊和“漢修先生”

6、越來越深入的信件來往中，他們建立了非常好的關(guān)系。他們信里的內(nèi)容非常的豐富，開始的時候，是“漢修先生”問問題，由鮑雷伊回答，到后來卻是鮑雷伊進行提問，讓“漢修先生”回答，“漢修先生”還給小男孩介紹了許多好的書籍，希望小男孩多看書，從書中學習如何進行寫作。所以我們平時也要多讀書，這樣才能更好更快的積累知識，并從所看的書中學到寫作的竅門。我從親愛的漢修先生中學到了，寫東西就要想到什么就寫什么，平時還要多看書，并且把讀書與寫作堅持下來，我們總會寫出好的文章來的。 親愛的漢修先生讀書筆記4 最近我讀了很多書，但有一本然我明白了道理，這本書就是親愛的漢修先生，這本書是以信和日記，把經(jīng)歷的事情寫下來。主人公

7、是鮑雷伊，他是漢修先生的小讀者，一直寫信給汗修先生，把自己的經(jīng)歷感受都寫的淋漓盡致。他經(jīng)歷過很多事：從爸爸媽媽離婚，到另一個地方生活、讀書；從午餐被偷，到自己發(fā)明報警器；從狗狗丟了，到爸爸喜歡上另一個小男孩兒；從自己寫書，到與著名作家吃飯；從不敢發(fā)揮實力，到成為小作家；從爸爸媽媽和好，到找回狗狗“土匪”這些經(jīng)歷的事情，有悲傷和快樂，有受傷有恢復，看了之后我哭過笑過，感動過傷心過。最后我理解到一個道理，人的成長如果沒有愛與痛，開心與委屈，是永遠長不大的，希望大家也來讀這本書，經(jīng)歷愛與痛，傷心與委屈，明白這個道理之后，什么不好的事都會理解過來的。 親愛的漢修先生讀書筆記5 親愛的漢修先生這本書的主

8、人公是鮑雷伊，他從二年級開始迷上了漢修先生的書，于是他就經(jīng)常給漢修先生寫信。因為鮑雷伊剛開始還不知道信怎么寫，第一次只寫了一句話，而且還有錯別字。但是他經(jīng)常寫信給漢修先生，漢修先生也不時的給鮑雷伊回信，漢修先生有一次回信建議鮑雷伊寫日記，這樣他是作文就能更出色。他虛心接受漢修先生的勸告，我覺得鮑雷伊是個好孩子，又會體諒他人，因為鮑雷伊知道漢修先生很忙，就在他想和漢修先生說話時，假裝給他寫信。有一次他的爸爸當了卡車司機，鮑雷伊的.媽媽不愿意，于是鮑雷伊的爸爸媽媽離婚了，爸爸把他家之前的狗帶走了，而鮑雷伊和媽媽一起生活。但是不久鮑雷伊和媽媽變得很窮，只租了一間小屋，剛開始爸爸還給他打電話，但是過了

9、一段時間鮑雷伊的爸爸就好像忘記了他一樣，不再給他打電話了。又一次鮑雷伊很想爸爸就給爸爸打電話，本以為爸爸不在這樣媽媽就不用付話費了，但爸爸卻接了電話，鮑雷伊聽到了電話那邊有一個男孩在叫爸爸，讓爸爸陪他吃披薩，鮑雷伊覺得爸爸拋棄了他，他感到很傷心。但是又一想爸爸有那個男孩就不會覺得孤單了。我覺鮑雷伊很善良，善解人意。之后他又寫了一篇文章，在學校里得了小作家一等獎，獎勵是和作家吃飯，鮑雷伊問作家有沒有見過漢修先生，作家說見過，于是他就和作家聊起了漢修先生的書，他們聊得很快活?；氐郊?，他特別感激漢修先生，于是就給他寫了一封信，感謝漢修先生讓他寫日記的建議，讓自己的文章變得更優(yōu)秀了。我以后也要向鮑雷伊

10、一樣，善解人意，體諒他人，經(jīng)常寫日記，提高自己的寫作水平。 親愛的漢修先生讀書筆記6 親愛的漢修先生講的是一個叫鮑雷伊的小男孩。在讀小學二年級的時候讀了一本課外書，她很喜歡那本書的作者，漢修先生，鮑雷伊是一個父母離婚的小學生，老師給他們布置了一個作業(yè)，給自己喜歡的作者寫一封信，鮑雷伊為了完成作業(yè)很不滿，很不情愿的給作家漢修先生寫了一封信，后來又給漢修先生寫信請教寫作的方法。在長期書信往來中鮑雷伊慢慢地喜歡上了寫作。他不但學會了如何寫作，還學會了自己的動手發(fā)明創(chuàng)造。從前的鮑雷伊有很多煩惱，比如爸爸媽媽離婚，有人偷他的午餐盒等等，他把這些寫信告訴漢修先生，漢修先生通過寫信，鼓勵鮑雷伊，慢慢的鮑雷伊

11、，的寫作和閱讀能力提高很快，很快，而且一點煩惱的情緒也沒有了。讀完這本書，我深深體會到不管任何事情都要積極樂觀的面對，做任何事情都不是一朝一夕就能做到的，需要日積月累，養(yǎng)成良好的習慣和堅持不懈的努力！ 親愛的漢修先生讀書筆記7 你有自己的夢想嗎？你在為夢想而努力嗎？鮑雷伊是這本書的主人公，他的夢想是當一名作家。他與漢修先生通信，這改變了他的性格，也改變了他的生活。鮑雷伊最初給漢修先生寫信是二年級的時候，那時他寫的信短小簡單。到了六年級，他為了完成老師布置的作業(yè)，和漢修先生的能信越加頻繁，還學會了寫日記。他在信中向漢修先生訴說自己剛?cè)雽W的孤獨、父母離異的痛苦。隨著他慢慢地成長，在漢修先生的建議以

12、及媽媽的鼓勵下，他開始變得開朗，交了知心的朋友，寫作水平也有所提高。他與漢修先生的信，見證著一個富有夢想男孩的成長，以及大人與孩子之間的友誼。靜靜翻完整本書后，我默默地坐了很久。其實在我們身邊，一直有著像漢修先生一樣的一個人或是一類人。他們引導著你，為你指引方向。而你跟著他們的方向，只要走，便會成功。但如果不走，會永遠停滯不前，甚至更加懈怠。我們要永遠感謝我們生活中的漢修先生，在他們的指引下，綻放最美麗的人生。因為做事磨蹭，暑假，笑笑進行讀寫速度的練習。任選書籍，40-50分鐘讀完，20分鐘完成讀書筆記。為了偷懶，她選擇的都是小學時讀過的書，沒關(guān)系，只要做就好，慢慢成長。不急不急，媽媽等得起。

13、 親愛的漢修先生讀書筆記8 親愛的漢修先生這本書看完了。開始看這本書的時候我沒有一點興趣，都是一篇一篇的日記，太沒有意思了。覺得還是夏洛的網(wǎng)這本書好看，后來，姥姥讓我靜下心來，耐心地去閱讀它，我才發(fā)現(xiàn)這本書不只是日記，還有鮑雷伊豐富多彩的內(nèi)心世界，及他的成長經(jīng)歷。與其說，漢修先生是一位著名的作家，還不如說他是一位，教育家和心理學家。他給鮑雷伊提出十個問題：1、你是誰?2、你長什么樣子?3、你的家庭是什么樣子?4、你住在哪里?5、你有寵物嗎?6、你喜歡上學嗎?7、誰是你的朋友?8、你最喜歡的老師是誰?9、你有什么煩惱?10、你有什么愿望?這些問題都能讓鮑雷伊自然流暢的表達出來，這是他多次請教漢修

14、先生，練就出來的一手好文筆。我覺得這十個問題，在我以后的成長道路上也是要經(jīng)常問自己的。我不喜歡寫作文，但是為了完成老師布置的作業(yè)，我不得不絞盡腦汁，苦思冥想很長時間也憋不出幾句話，最后應付一頁多紙，草草了事。這本書 使我懂得了要想提高寫作能力，要向鮑雷伊那樣，堅持多看、多寫、多聽、多思考，寫出自己內(nèi)心的想法，寫作水平自然就提高了，這本書還使我懂得了，一個人的成長到路不是一帆風順的，總會有痛苦、快樂、煩惱、寬恕等等的喜怒哀樂。鮑雷伊能一次次地改變自己，一點點的進步，是我學習的榜樣，使我知道做什么事情到要付出努力，有夢想就會有希望。 親愛的漢修先生讀書筆記9 當看到暑期推薦書目中有一本擁有奇怪書名

15、的書親愛的漢修先生時，我就在心里打了一個問號：為什么叫親愛的漢修先生呢？為什么要像寫信的稱呼一樣來給書起名呢？漢修先生又是誰呢？帶著一個個問號，我迫不及待地開始讀起這本書來。原來這本書的主人公并不是漢修先生，而是一個可愛的小男孩鮑雷伊，漢修先生是一位作家。鮑雷伊在上二年級的時候買來了一本漢修先生的書狗兒快樂秘訣，他太喜歡它了，就給漢修先生寫了一封信，不但只有一句話，而且還有一個錯別字。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，鮑雷伊跟漢修先生聯(lián)系得更密切了。在信中，他說出了父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學后的不適應以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原

16、因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆一篇描寫他和爸爸做卡車出游的文章，使他獲得了小作家征文的榮譽入圍賽，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。這本書不但告訴我們想做什么都需要付出努力，還告訴我們有夢想就會有希望！ 親愛的漢修先生讀書筆記10 這本書講的是漢修先生是一位作家，他有一個朋友是一個小孩叫鮑雷伊，雷伊在小學二年級讀了一本書，他很喜歡這本書的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)這本書的作者是漢修先生便寫信和他聯(lián)系。他到了六年級，為了老師布置的日記，他不知道日記該怎么寫請求漢修先生幫助，于是他跟漢修先生的寫的信更多了。在信中，雷伊說了他父母離婚的事情、自己轉(zhuǎn)學后和不適應以及它內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生

17、的書信來往，雷伊，不但學會了該如何面對生活，理解了父母不能共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且他還練成了一手好作文，描寫了他和爸爸做卡車出游的文章，使他獲得了小作家征文比賽的冠軍，同時也增加了他成為作家的決心。最后由于他和漢修先生的回信，成為了有名的作家。這本書告訴我們只要你堅持努力，就一定有收獲。 親愛的漢修先生讀書筆記11 讀了親愛的漢修先生這本書后，我感受到成長的道路上總會有痛苦、快樂、煩惱、憤怒、寬恕等等的喜怒哀樂。書里的主人公鮑雷伊是一個六年級的學生，他很喜歡漢修先生寫的一本書，有很多心里話想跟他說，便用寫信的方式與漢修先生進行了有趣的對話。在鮑雷伊給漢修先生寫過的信中，他跟漢修

18、先生講述了父母的離異，講述了自己寂寞無助的實情，以及自己在生活中的一些有趣事。通過和漢修先生的書信交往，理解了父母無法共處的原因，也體會到父母對他的關(guān)愛，還寫出了一篇獲獎作文鮑雷伊和爸爸坐車旅游的有趣事。（摘抄段落）在沒有和漢修先生的這一番溝通之前，鮑雷伊生活中有那么多苦惱，轉(zhuǎn)學的帶來的痛苦、爸爸媽媽離婚的事實、沒有朋友的苦惱等等。聯(lián)想一下我們自己的生活，又怎么會天天是歡笑呢？現(xiàn)在的我也有煩惱和不開心的時候，也有傷心甚至流淚的時候?？墒牵蓯鄣孽U雷伊最終是成長了，這生活中的喜怒哀樂讓他懂得了諒解，諒解偷他飯盒的小偷。讀完了親愛的漢修先生，主人公鮑雷伊的點點滴滴的生活喚醒了我沉睡已久的童年經(jīng)歷。

19、真心感謝不是只有歡樂和笑聲的生活。生活因為不僅有歡樂和笑聲，還有痛苦和煩惱，而豐富多彩。我們要感謝生活，因為我們是生活讓我們成長！ 親愛的漢修先生讀書筆記12 暑假里我看了親愛的漢修先生這本書，讓我非常的感動。這本書的主要內(nèi)容講了：鮑雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學后的不適應以及他內(nèi)心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐

20、卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。通過鮑雷伊的生活日記與和漢修先生的書信對話中我真切地感受到文中的小男孩鮑雷伊對父母離異的那種悲傷，讓我更加地珍惜我們這個家庭的溫暖。讀了這本書我覺得，鮑雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。他是個自立的孩子，在父母離婚的情況下，他還能自己照顧自己，并且努力學習，在作文競賽中取得了優(yōu)異成績。我要學習他的這種勇氣和精神，逐漸培養(yǎng)自立能力。讀了這本書，讓我明白：世界上無論什么事，都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風順，只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事。 親愛的漢修先生

21、讀書筆記13 我終于一口氣把親愛的漢修先生這一本書看完了，這本書了有好幾個非常好的主人公，他們分別是鮑雷伊、媽媽、爸爸、“土匪”等等主人公。其中我最喜歡的就是鮑雷伊，鮑雷伊是一個非常會寫信的孩子，鮑雷伊在這一本書上寫了幾十多封信，好多的日記，要是我肯定做不到，鮑雷伊卻能做到，這說明了什么呢！這就說明了鮑雷伊是一個非常堅持不懈的男孩，我一定要向他學習，這樣才可以讓我的作文水平提高！書中的漢修先生是鮑雷伊一直喜歡的作者，他寫過許許多多的書，他寫的所有書，鮑雷伊都看過，鮑雷伊寫的信也都是給漢修先生寫的！所以鮑雷伊就是漢修先生的頭號小書迷，鮑雷伊是他被喜歡他的！書中的爸爸是一個和媽媽離婚的男人，鮑雷伊特別希望他的爸爸回來！可是他的媽媽卻沒有讓他的爸爸回來，他的爸爸是一個專門為被人拉車的人，每天就是給別人載點吃的等等東西！他的收入雖然不高，但他還是每天為鮑雷伊寄一點錢！我希望鮑雷伊的爸爸還可以回到鮑雷伊的身邊。 親愛的漢修先生讀書筆記14 暑假時我讀了親愛的漢修先生，疑惑的是，為什么使它獲得紐伯瑞兒童文學金獎，我讀了一遍，卻沒有什么滋味，只感受到了一個男孩成長的故事，于是又靜下心讀了一遍，一個男孩豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在眼前，書里一個又一個的人物也漸漸變得清晰、生動。我覺得鮑雷伊是一個跟我一樣普普通通的人，他安靜、內(nèi)向，并不引人注目，他渴望父愛，渴望被別人注