大班半日活動教案

1、大班半日活動方案一、來園活動1、師生相互問好，熱情接待幼兒，觀察幼兒儀表。2、觀察幼兒的精神狀態(tài)，做好晨檢工作。3、欣賞歌曲或看圖書。二、進(jìn)餐時(shí)間1、幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食，不撒飯，安全使用筷子。2、用餐后將餐具送回餐盆。三、飯后活動1、幼兒有序如廁，知道將褲子整理整齊。2、課前準(zhǔn)備。3、安定幼兒情緒，點(diǎn)名。四、組織教學(xué)活動活動一活動名稱：一分鐘活動目標(biāo)：1. 在游戲和操作中體驗(yàn)一分鐘的長短。2. 懂得參與各項(xiàng)活動都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間?；顒訙?zhǔn)備：1. 多媒體課件“一分鐘能干什么”。2. 幼兒操作材料若干，如珠子和繩子，套環(huán)，拼積木，搓團(tuán)圓?；顒舆^程：一、謎語導(dǎo)入：1、謎語：會走沒有腿，會說沒有

2、嘴，它能告訴我什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺？會是什么呢？（時(shí)鐘）2、時(shí)鐘有什么用呢？（它能告訴我們時(shí)間，它和我們生活有非常密切的關(guān)系）3、鐘面上有什么（12個(gè)數(shù)字，三跟針，時(shí)針，分針和秒針），那你覺得一分鐘會有多長呢？那我們一起看一下，心里默數(shù)秒針一共響了幾個(gè)滴答？好，仔細(xì)聽，預(yù)備，開始。4、你來說說，你發(fā)現(xiàn)了什么？（秒針走了一圈）一共響了幾個(gè)滴答？（60個(gè)）教師小結(jié)：秒針走一圈響了60個(gè)滴答表示60妙，也就是一分鐘。二、在游戲中體驗(yàn)一分鐘的長短1、提問：在一分鐘內(nèi)我們可以完成什么事情呢？2、游戲：今天我們小朋友也來親自體驗(yàn)一分鐘長短，我們先來做幾個(gè)定格游戲好嗎？（1）木頭人游戲。剛才的一分鐘你

3、看到同伴怎么啦，學(xué)習(xí)同伴的樣子。那心里怎樣想的？你覺得這一分鐘是長還是短？你在什么時(shí)候也感覺時(shí)間特別長的？（2）金雞獨(dú)立。（教師示范）當(dāng)時(shí)鐘開始走的時(shí)候我們就開始做動作，時(shí)鐘停我們的動作也停。準(zhǔn)備好了嗎？3、小結(jié)：通過剛才的活動你感覺一分鐘長還是短呢？（長）原來我們在等待在堅(jiān)持或者痛苦的時(shí)候，就會覺得一分鐘很漫長。三、在操作中感受一分鐘的長短1、教師介紹操作內(nèi)容，讓幼兒知道每組的材料都是不同的。（搓團(tuán)圓、串珠、拼積木）2、教師介紹操作規(guī)則：時(shí)鐘開始走我們才可以開始活動，時(shí)鐘停，停止活動。然后把你活動的結(jié)果記錄到表格里。比如說你拍10個(gè)球就用數(shù)字10記錄下來?？纯创蠹乙环昼娎锬芨尚┦裁?？3、提問

4、：你一分鐘做了些什么？邊提問邊結(jié)合記錄表講述。4、提問：同樣花了一分鐘時(shí)間，為什么每組的結(jié)果不一樣？5、教師小結(jié)：雖然時(shí)間相同，但每組做的事情不同，有的比較難，有的比較容易，所以結(jié)果也不同；同的時(shí)間里做同樣的事情，因?yàn)槊總€(gè)人的動作有快有慢，所以結(jié)果也會不同。四、討論：如何珍惜時(shí)間？1、介紹一下人們一分鐘內(nèi)可以做的事情。跑步。明明經(jīng)常練習(xí)跑步，一分鐘可以跑200多米呢，他在運(yùn)動會上還得了冠軍呢？穿衣服。紅紅小手可能干了，起床只要一分鐘就能穿好衣服，冬天還不容易著涼?？谒恪７椒揭环昼娔茏?0多道算術(shù)題，做得又快又準(zhǔn)確，是班級里的口算大王，大家都夸他真聰明。2、討論：只要我們珍惜時(shí)間，就能把事情做得

5、又快又好，那我們怎樣來珍惜時(shí)間呢？3、小結(jié)：做事專心，不拖拉，今天的事情今天完成，都是珍惜時(shí)間的好方法。其實(shí)時(shí)間是很寶貴的，這一分鐘過去了，就再也不會回來了，所以我們要珍惜每一分鐘的時(shí)間，不要讓它白白地浪費(fèi)，讓自己學(xué)習(xí)好、生活好，精彩度過每一分、每一天。今天老師還為小朋友帶來了一首關(guān)于時(shí)間的兒歌，想不想聽。活動延伸：日常生活中教育幼兒節(jié)約時(shí)間。附兒歌：時(shí)間伯伯時(shí)間伯伯，你是個(gè)偉大的旅行家，你從不停止自己的腳步，從過去走到現(xiàn)在，從昨天走到今天，從現(xiàn)在走到將來，時(shí)間伯伯，叔叔阿姨告訴我們，“一寸光陰一寸金”，我們一定愛惜你，跟隨你的腳步，做時(shí)間的小主人。五、活動二：區(qū)角活動活動目標(biāo)：1、鍛煉幼兒手

6、部小肌肉的靈活性2、培養(yǎng)幼兒的思維力和想象力3、培養(yǎng)幼兒的表演技能4、培養(yǎng)閱讀時(shí)的專注力5、培養(yǎng)相互合作的能力活動準(zhǔn)備：1、幼兒自由選擇區(qū)角進(jìn)行活動。2、開展游戲，保證時(shí)間，提供場地及玩具、材料。3、觀察幼兒游戲的表現(xiàn)和需要，適時(shí)參與、指導(dǎo)、啟發(fā)、評價(jià)游戲。4、提醒幼兒遵守規(guī)則，相互合作，愛護(hù)、并整理玩具以及材料。區(qū)域包括：創(chuàng)意手工坊、圖書區(qū)、操作區(qū)、玩具總動員?；顒舆^程：1、老師有重點(diǎn)地巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。2、提醒幼兒愛惜玩具，并使用禮貌用語。六、戶外活動活動目標(biāo)：1、訓(xùn)練幼兒的基本動作，以及協(xié)調(diào)能力，掌握活動的密度和運(yùn)動量。2、對幼兒進(jìn)行安全教育。3、在活動中，培養(yǎng)幼兒的主動性，創(chuàng)造性和

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神4、練習(xí)大肌肉力量5、鼓勵(lì)幼兒多想辦法來玩輪胎?；顒訙?zhǔn)備：1、各類戶外器械。2、場地布置。3、廢舊汽車輪胎若干集體游戲：切西瓜規(guī)則：1、幼兒手拉手，變成一個(gè)大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走；2、一個(gè)幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（"刀"要切在小朋友拉手處）3、當(dāng)念"二"時(shí)，切西瓜的人切到哪兩個(gè)小朋友中間，那兩個(gè)小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的切西瓜人。附兒歌：切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來，農(nóng)民伯伯種出來，我把西瓜一切二，一切二！分散游戲：1、輪胎百變玩法設(shè)計(jì)思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用

8、這種物品的特征及用途設(shè)計(jì)多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動作和體能。比賽：滾輪胎玩法：將幼兒分成四組，幼兒推著輪胎從起點(diǎn)繞過凳子回來，將輪胎傳給下一個(gè)小朋友，看哪組小朋友最先賽完，就為勝規(guī)則：（1）上一個(gè)小朋友與下一個(gè)小朋友傳遞時(shí)，要以擊手為先（2）獲勝隊(duì)到終點(diǎn)后最快速度將手舉起示意為勝（3）掌握輪胎的方法：雙手在胸前扶著輪胎，往前推。（4）控制手的力度和前進(jìn)的方向、速度。（5）注意安全，不把輪胎推到同伴身上。2、跳繩3、保齡球4、踩高蹺5、拉力器6、運(yùn)西瓜7、乒乓球七、盥洗、午餐、散步1、組織幼兒有序盥洗2、創(chuàng)設(shè)安靜、

9、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，按時(shí)組織好進(jìn)餐。不在進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)斥、處置幼兒。3、指導(dǎo)正確使用餐具，觀察進(jìn)食量。4、培養(yǎng)不挑食、不撒飯菜、安靜進(jìn)餐等習(xí)慣，保證每個(gè)幼兒吃飽、吃好、吃足營養(yǎng)量。5、保證幼兒半小時(shí)就餐時(shí)間，餐后安排510分鐘的安靜活動。6、帶幼兒散步八、睡眠1、指導(dǎo)幼兒正確有序地穿脫衣褲、鞋襪和整理床鋪。巡回觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。2、不隨意延長或縮短睡眠時(shí)間。3、不聊天、說話、動作輕。九、交接班1、認(rèn)真做好交接班記錄：2、清點(diǎn)當(dāng)日到班幼兒人數(shù)。3、巡視并觀察幼兒健康狀況。在半日活動中，幼兒好的流程已經(jīng)有了，幼兒有序的一日活動常規(guī)建立了，細(xì)節(jié)的東西如何完善？在本次的活動中，其他老師們也有給我們提出建議，如活動完后要提醒孩子喝水、拉小便，在活動環(huán)節(jié)，避免孩子等待的時(shí)間過長等。這是我應(yīng)該進(jìn)一步思考的問題。 半日活動的安排兼顧了幼兒園生活、運(yùn)動、游戲、學(xué)習(xí)的四類活動，使課程內(nèi)容合理、平衡。學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，既體現(xiàn)了以幼兒為中心，又有針對性的領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。我們開展了晨談活動，鼓勵(lì)孩子大膽的說，同時(shí)學(xué)會去評價(jià)同伴的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)學(xué)和美術(shù)兩個(gè)