大平鄉(xiāng)中心學校教師業(yè)務檢查評比考核方案及細則(試行)

1、大平鄉(xiāng)屮心學校教師教學業(yè)務檢查評比考核方案及細則（試行）a、考核方案為進一步抓好教學常規(guī)的落實，強化教學管理，提高課堂教學效 率，規(guī)范教師平時教學中的一些不良教學行為，督促任課教師能及時 批改作業(yè)，保證批改質量，做好學生課下輔導工作，結合學校實際， 特制定如下教師業(yè)務檢查評比考核細則：一、檢查小組成員：組長：胡大明副組長：周春成 員：李發(fā)鵬（中心校內設教導主任）各校教導主任職 責：檢査小組負責平時教師業(yè)務的檢查督促指導，期未根據(jù)考核細則對教師業(yè)務作出統(tǒng)一評價。二、檢查時間：學期中每月檢查一次，平時不定期抽查，期未作評價小結。三、考核辦法：學校學期中按本方案的要求及考核細則的評分標準每月對教師

2、進行量化評分，期未將每位教師四個月的得分相加除以4得到一學期 以來教師個人教學業(yè)務的最終考核分值。三、考核內容及要求：1、教學計劃：開學初，各教師要根據(jù)校歷和教材安排及教學實 際，及時認真擬定出內容齊全具體、具有科學性，可操作性的教學計 劃；不寫條款式計劃，不開天窗，且預算課吋要與實際相符，教學過程屮嚴格執(zhí)行教學計劃。2、備課：備好課，設計好教案是教學工作的重要環(huán)節(jié)，是提高課堂教學效 益的前提。教案設計要體現(xiàn)新課標的理念，體現(xiàn)學科改革時代精神, 適應新時期人才素質的要求，符合學生認知規(guī)律和學科的特點。認真 學習新課程標準，新教材教法，結合教材及學生實際，擬寫出科學的、 高質量的教學設計。一節(jié)完

3、整的教學設計應包含課題、教學目標、教 學重點難點、課時安排、教學過程、小結、教學后記等基本環(huán)節(jié)。教 師上課前應先備好課，每一節(jié)課均應有教案，教師在備課時可以超課 前備課，超課前備課最多不超過4課吋。小學語文、數(shù)學必須寫詳案（如測驗、復習等原則上不要求祥案,可 以寫略案），其余科目不要求詳案，可以寫略案。初屮語文、數(shù)學、 英語、物理、化學必須寫祥案（如測驗、復習等原則上不要求詳案， 可以寫略案），其余科目不要求詳案，可以寫略案。3、上課營造“民主、平等、和諧、合作”的課堂氛圍，以學生為主體，教 師為載體，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。創(chuàng)設質疑問難的壞境和條件, 鼓勵學生勤思多問，大膽爭論。教師應按規(guī)

4、定持當堂課教案上課，按 課表上課不私自調課，不上假課，按時上下課，45周歲以下都堅持 用普通話上課，課上不接打（玩）電話，不酒后上課，課上教學秩序 良好，無特殊情況不坐著上課并注重教師簡單著裝禮儀，不隨意離開 課堂。4、教學輔導教師在工作中注重學后生和徳后生的輔導與轉化及留守兒童的 思想健康教育工作，并有機地將學校教育與家庭教育結合起來（家訪 記錄與后進生輔導記錄每期至少各達8次），切實搞好學生教育教學 工作。5、作業(yè)批改與單元檢測要求：根據(jù)各科教學特點和教學進度和安排學生作業(yè)，作業(yè)量適 中，難易適度，批改及時，止誤明確，作業(yè)規(guī)范，批語要有針對性、 鼓勵性，批改字體認真規(guī)范，嚴禁只畫“丿”或“

5、x”，對學生有錯 誤的地方，要用標志性的符號或文字更正。作文嚴禁只寫等級或分數(shù), 要對作文中的錯字、別字或不通順的語句標出更正，作好必要的說明, 認真寫好評語。原則上小學除語文、數(shù)學；初中除語文、數(shù)學、英語、 物理、化學外其它科冃一般不布置課外作業(yè)，以減輕學生學習負擔。 學生作業(yè)以家庭作業(yè)（課堂練習）為主、教材練習為輔。單元檢測每 單元進行一次，全批全改，并及時進行講評。小學：語文：每課批改一次，作文每單元批改一次。數(shù)學：每練習批改一次。初屮：語文：每課批改一次，作文每單元批改一次。數(shù)學：每練習批改一次。英語、物理、化學：每課（話題/節(jié)次）批改一次。6、教研教改學校加強教學研究，積極開展教學研

6、究和教學實踐，努力提高自 身教學技能。每位教師要嚴格按照學校、中心校、上級有關主管部門 耍求積極參與教研教改活動，認真作好活動記錄和擬寫反思。每學期 教師聽課記錄必須達到8節(jié)次，每次教研活動必須有自己的心得體會 或者反思。7、教師培訓要求：積極參加學校、中心?；蛏霞壷鞴懿块T組織的名項培訓， 認真完成學習內容，擬寫讀書筆記（學習記錄）心德體會、反思及完 成相關作業(yè)。四、獎勵辦法學校每學期進行一次全面考核測評，并設前三名，分別給予100元、80元、60元進行獎勵，并將考核結果納個人績效考核。b、考核細則一、教學計劃（5分）：檢查中無計劃，一科扣1分；計劃內容不具體、無科學性、可操 作性，屬條款式計

7、劃或開天窗的視為無計劃扣1分；教學過程中不嚴 格執(zhí)行教學計劃的酌情扌112-5分。該項扌ii完為止，不計負分。二、備課（15分）：超課時備課超出規(guī)定的，每超過一節(jié)扣2分，累計計算；延用老 教案上課的，視為無教案（按計劃安排課時每節(jié)扣2分累計計算）； 按規(guī)定應寫祥案而寫成略案的，一課時扣2分；按規(guī)定應寫略案而不 寫的，按無教案處理。該項扌ii完為止，不計負分。三、上課（20分）：不持教案上課或教案與當堂課內容不符的，按無教案處理；未經 學校允許不按課表上課或私自調課、上假課、不按時上下課的一次扣 5分；45周歲以下不堅持用普通話上課的一次扣3分；其他違反教 師教學行為規(guī)范以及未在本方案中得到明確

8、的視其情況酌情扣分。該 項扣完為止，不計負分。四、教學輔導（5分）家訪記錄按進度缺一次扣2分；后進生輔導記錄按進度缺一次扣 2分；資料無真實性，記錄不祥實的按缺項處理。該項扣完為止，不 計負分。五、作業(yè)布置批改與單元檢測（35分）：檢查時作業(yè)缺一次扣5分（2次以內不作計算，包含2次），如 連續(xù)3次或3次以上為批改或一次性收來改，均視為未批改，按進度缺一次扣5分累計計算。作業(yè)批改過程中未按耍求認真批改或者敷衍 應付檢查的，根據(jù)批改情況酌情扣分；單元檢測缺一次扣10分。該 項扣完為止，不計負分。六、教研教改（10分）不按規(guī)定積極參加教研活動的，每次扣5分；各種教研活動無記 錄、反思的，每次扣5分；

9、聽課記錄按進度缺一次扣3分。該項扣完 為止，不計負分。七、教師培訓：（10分）不按規(guī)定積極參加教研活動的，每次扣5分；無讀書筆記（學習 記錄）心徳體會、反思及完成相關作業(yè)的每次扌ii 5分。該項扌ii完為止, 不計負分。大平鄉(xiāng)中心學校2010 年 3 月 8 r附考核評分表于后:教師教學業(yè)務常規(guī)檢查考核評分表單位：大平鄉(xiāng)中心校 填表人：李發(fā)鵬被考核人：考核時間：2010-6-25項目考核要求評分細則累計所 缺次（項）小計扣 除分值各項得分實際考核得分教學計劃（5分）開學初，各教師耍根據(jù)校歷和教 材安排及教學實際,及時認真擬定出 內容齊全具體、具有科學性，可操作 性的教學計劃；不寫條款式計劃，不

10、 開天窗，11預算課時耍與實際相符， 教學過程中嚴格執(zhí)行教學計劃。無計劃，一科扣1分計劃內容不具體.無科學性、可 操作性，屬條款式計劃或開天窗 的視為無計劃扣1分教學過程中不嚴格執(zhí)行教學計 劃的酌情扣2-5分備課（15 分）教師上課前應先備好課，每一節(jié) 課均應有教案，教師在備課時可以超 課前備課，超課前備課最*不超過4 課時。小學語文、數(shù)學必須寫祥案（如 測驗、復習等原則上不要求祥案，可 以寫略案），其余科目不要求祥案， 可以寫略案。初中語文、數(shù)學、英語、 物理.化學必須寫祥案（如測驗、復 習等原則上不要求祥案，可以寫略 案），其余科目不耍求祥案，可以寫 略案。超課時備課超出規(guī)定的，每超過一節(jié)

11、扣2分，累計計算延川老教案上課的，視為無教案 （按計劃安排課時每節(jié)2分累計 計算）按規(guī)定應寫祥案而寫成略案的， 一課時扣2分按規(guī)定應寫略案而不寫的，按無 教案處理上課（20 分）教師應按規(guī)定持當堂課教案上 課，按課農上課不私自調課，不上假 課，按時上下課，45周歲以下都堅持 用普通話上課，課上不接打（玩）電 話，不酒后上課，課上教學秩序良好， 無特殊情況不坐著上課并注重教師簡 單著裝禮儀，不隨意離開課堂。不持教案上課或教案與當堂課 內容不符的，按無教案處理未經學校允許不按課表上課或 私自調課、上假課、不按時上下 課的一次扣5分45周歲以下不堅持用普通話上課的一次扣3分；其他違反教師教學行為規(guī)范

12、以 及未在本方案中得到明確的視 其情況酌情扣分教學 輔導 （5分）教師在工作中注重學后生和徳后 生的輔導與轉化及留守兒童的思想健 鹿教育工作，并有機地將學校教育與 家庭教育結合起來（家訪記錄與后進 生輔導記錄每期至少各達8次）,w 搞好學生教育教學工作。家訪記錄按進度缺一次扣2分后進生輔導記錄按進度缺一次 扣2分資料無真實性，記錄不祥實的按 缺項處理作業(yè)布置批改單元 檢測 （35 分）小學除語文、數(shù)學；初中除語文. 數(shù)學.英語.物理、化學外其它科目 般不布置課外作業(yè)，以減輕學生學 習負擔。學生作業(yè)以家庭作業(yè)（課堂 練習）為主.教材練習為輔。單元檢 測毎單元進行一次，全批全改，并及 時進行講評&

13、#176;小學：語文：每課批改 一次，作文每單元批改一次。數(shù)學： 毎練習批改一次。初中：語文：毎課 批改一次，作文每單元批改一次。數(shù) 學：每練習批改一次。英語.物理、 化學：毎課（話題/節(jié)次）批改一次。檢查時作業(yè)缺一次扣5分（2次 以內不作計算，包含2次）連續(xù)3次或3次以上為批改或一 次性收來改，均視為未批改，按 進度缺-次扣5分累計計算作業(yè)批改過程中未按耍求認真 批改或者敷衍應付檢查的，根據(jù) 批改情況酌情扣分單元檢測缺一次扣10分教研教改（10 分）學校加強教學研究，積極開展教 學研究和教學實踐，努力提高自身教 學技能。每位教師耍嚴格按照學校、 中心校、上級有關主管部門要求積極 參與教研教改

14、活動，認真作好活動記 錄和擬寫反思。每學期教師聽課記錄 必須達到8節(jié)次，每次教研活動必須 有自己的心得體會或者反思。不按規(guī)定積極參加教研活動的， 每次扣5分各種教研活動無記錄、反思的,毎次扣5分聽課記錄按進度缺一次扣3分教師培訓（10 分）積極參加學校、中心?；蛏霞壷?管部門組織的名項培訓，認真完成學 習內容，擬寫讀書筆記（學習記錄） 心徳體會、反思及完成相關作業(yè)。不按規(guī)定積極參加培訓活動的， 每次扣5分;無讀書筆記（學習記錄）心徳體 會、反思及完成相關作業(yè)的每次 扣5分合計一-1教師教學業(yè)務評比考核記錄根據(jù)大平鄉(xiāng)中心學校教師教學業(yè)務檢查評比考核方案及細則，本學期考核記錄如下：單位：大平鄉(xiāng)中心學校統(tǒng)計人：時間： 年 月 日編號教師姓名考核得分編號教師姓名考核得分1石慶梅13劉永德2林麗14鄭璇3楊潔15胡劍4劉廷云16楊曉5伍琴17馮安佐6楊江18肖萬梅7張倩19容國梅8劉院福20楊勝舉9楊顯開21楊明江10彭英22