培訓方案范文集合九篇

1、things are done well, that is, things are done in a timely manner.（頁眉可刪）培訓方案范文集合九篇 培訓方案 篇1一.培訓目的 ：教育信息化是教育現(xiàn)代化的本質(zhì)特征,我校初二年級班班通已安裝完成。因此，教師素質(zhì)的提高關(guān)系到教育現(xiàn)代化目標的實現(xiàn)。作為我校的教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的技能，并且將這些技能在平時教育、教學工作中滲透到教學中去，為改進課堂教學，提高學生的素質(zhì)，而提供有利的條件。20_年培訓就是要把我校的教師的教育現(xiàn)代化技術(shù)的操作技術(shù)再提高到新的水平，在新的一年里再創(chuàng)新的佳績。二.培訓基本原則和措施1、平時自學與集中輔導相結(jié)

2、合。我們學校根據(jù)教師的實際情況，提供給教師本學期的學習培訓內(nèi)容，提供相關(guān)的學習資料，教師根據(jù)自己的實際情況進行選擇，以便教師平時進行自學，我校積極鼓勵教師擁有個人電腦。在一學期中，學校還組織集中培訓，以提高教師學習的效果。2、提高認識、激發(fā)內(nèi)需。首先是學校領(lǐng)導要提高對信息技術(shù)校本培訓的認識，認識到其重要新、緊迫性、必要性；其次是提高廣大教師的認識，通過各種教育和宣傳，充分激發(fā)教師的內(nèi)趨力，在學習中感受到學與不學真的不一樣，從而達到不用揚鞭自奮蹄的境界。另外，要加大宣傳教育力度，把教師的優(yōu)秀成果加以展覽，本學期要舉行優(yōu)秀個人頁的展示活動，獎勵先進、激勵后進。3、加強管理、健全機制。對教師參加校本

3、培訓的情況要加以記錄，規(guī)范管理，并加以考核，從制度上保證校本培訓的高效實施。4、運用多種渠道開展培訓。建立校本培訓專題，將培訓的內(nèi)容上傳到上，通過老師自學和絡(luò)交流的方式開展培訓。并且聘請校外現(xiàn)代教育技術(shù)方面的專家到我們開展專項技能的培訓。三、培訓內(nèi)容1、英特爾未來教育校本培訓；了解英特爾未來教育理念；掌握字處理、多媒體制作、電子表格數(shù)據(jù)處理軟件的使用技能；以此理念指導自己的教學設(shè)計；2、遠程教育資源的應(yīng)用培訓掌握遠程教育資源的應(yīng)用，會查找、下載課程資源；并且將這些資源運用到教學實踐中。3、開展電子板運用技能培訓與考核熟悉電子白的常用功能，掌握電子白板的基本操作技能；在電子白板下開展課程設(shè)計，會

4、制作基于電子白板的教學課件。開展電子白板下的賽課活動。4、班班通的運用與考核開展班班通運用培訓，了解班班通的組成及功能，熟悉班班通的操作技能，熟練使用班班通，并且要嚴格考核，要求人人過關(guān)。開展基于班班通平臺的賽課活動5、課件制作與收集培訓班班通建成后，為了給老師們提供豐富的課件資源，我校將建成校內(nèi)課程資源庫，將老師們自制課件與收集課件上傳至資源庫中，定期考核。面對教育信息化的大環(huán)境，我們徐堡中學的全體教師要面對現(xiàn)實、正視自身、迎頭趕上。我校要借助十二五這一有利時機，在加大硬件投入的基礎(chǔ)上，進一步加大信息技術(shù)培訓的力度，扎扎實實的提高全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，努力縮短與廣大兄弟學校教師之間的差距。

5、本學期要在教師運用計算機輔助教學以及頁制作等方面進行廣泛深入的學習與研究，加快學校教育信息化的發(fā)展，最大限度發(fā)揮好現(xiàn)代教育設(shè)施、設(shè)備的效益。培訓方案 篇2【指導思想】以課程改革為中心，以深化教學研究為動力，以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學基本功過硬的教師隊伍，開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局?！?工作要點】1、切實加強校本培訓力度，教師的全員培訓率達100%。2、以市進修學校的教師教育技術(shù)能力培訓為契機,加強教師現(xiàn)代教學技術(shù)的運用培訓。3、 抓好

6、教師隊伍建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學骨干。4、 抓好教研組特色建設(shè)，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。5、繼續(xù)抓好高學歷培訓，鼓勵教師參加高級學歷進修，充分做好宣傳發(fā)動工作。6、舉行各類課堂教學活動，提高教師執(zhí)教水平?！?具體工作及措施】1、深化校本研修，創(chuàng)設(shè)特色教研組。協(xié)助教導處對教研組實施有效的管理，以“鄭州市校本教研推進會”在我市召開為新的起點，鼓勵、指導各教研組深化教研主題，彰顯特色。在教研活動中充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。提升教研活動的質(zhì)量，突出“研”字，圍繞教研組的中心課

7、題開展系列研討活動。使教研組和備課組繼續(xù)成為教科研隊伍的中堅骨干力量，為開展群眾性科研起到輻射和指導作用，本學期教研組要把集體備課、精品課的研討、案例及教學反思的撰寫、教學課件的制作、期中試卷的命題等做為重點工作。2、創(chuàng)建立學習型、研究型的教師組織。本學期要求教師人人讀好一本書，并在其它資料上摘錄有價值的文獻片段，注明出處，學校組織教師間互相交流學習，營造一個人人搞課題研究、人人寫論文的良好格局，規(guī)定每位教師要上交一篇科研論文。3、舉行各種賽課活動，提高教師課堂教學能力。開展“人人一堂好課”的教學展示活動，提高教師課堂教學的駕馭能力，要求教師具備全新的知識儲備，做好知識的傳播者和能力的培養(yǎng)者。

8、外出學習歸來的“模仿秀課”活動。讓外出學習聽課的教師根據(jù)現(xiàn)場聽課的記錄，為同學科的教師現(xiàn)場模擬名師的課堂，實現(xiàn)名師課堂的再現(xiàn)。要求聽課教師做現(xiàn)場模擬而且讓他們把現(xiàn)場聽課的反思與感想以專題講座的形式匯報給其他教師，形成互動式的學習氛圍，及時地將學習所得向全體教師輻射，培養(yǎng)出一批理論與實踐雙贏的立足本校的“課改專家”。新進教師舉行“亮相課”。我校新調(diào)入教師8位，每位教師都有自己的教學經(jīng)驗和教學特色，學校將以“亮相課”的形式指導新教師做展示課，同時也可以使這部分教師把各自學校的先進經(jīng)驗帶進來，互相學習。4、繼續(xù)加強基礎(chǔ)教育新課程的師資培訓。結(jié)合新課程改革，以教研組為單位開展豐富多彩、扎實有效的教研活

9、動。搞好各科教師的學科培訓，增強教師重新學習、反思調(diào)控的自覺性，縮短教師理念與行為相脫節(jié)的現(xiàn)象，鼓勵教師大膽探索，形成個性化的教學風格。以品牌學科、先進教研組、教壇新秀評比活動為載體，組織各項評比競賽活動，促進教師的參與和提高，培養(yǎng)年輕教師。每位教師要上好一堂公開課，寫好一個教學反思，制作一只多媒體教學課件，并以此作為對教師教學能力、實踐的考核依據(jù)。5、搭建學習交流的“反思案例推介”平臺。寫反思案例是教師自我成長和提升的捷徑。撰寫反思和案例已經(jīng)成了我校教師的自學行為。如今我們已不再滿足于教師的個人反思，而是通過為老師搭建展示交流反思案例的平臺，使他們有機會瀏覽學習別人的經(jīng)驗和做法。本期我們將向

10、全體教師推出“優(yōu)秀反思案例推介”活動。學校教導處定期把老師們撰寫的優(yōu)秀反思和案例裝訂成冊，印刷分發(fā)到各個教研組各個教師的手中，要求全體教師定時學習交流、觀摩瀏覽，并寫出學習體會，在自己學習的基礎(chǔ)上我們還利用教研時間開展了學后交流活動。要知道從書本上得來的做法理論性太強實踐性不強，從雜志上學到的別人的方法與自己的實際不結(jié)合，只有身邊的與自己身處一校的同伴們身上的經(jīng)驗最實用。6、以校本培訓為依托，全面提升學校師資隊伍的整體水平。我們要通過多渠道、多層次、多角度的校本培訓，打造一支觀念新、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊伍，強化校本培訓力度，根據(jù)教師實際需要進行“分層培訓、分類指導、逐步提高”。

11、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞走進新課程的專題培訓，組織全體教師完成好培訓任務(wù)：完成練習題；摘錄有關(guān)理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設(shè)計實踐一堂教研課。、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓我們根據(jù)教師年齡段提出了不同要求，分層培訓。在計算機文字處理、excel電子表格、powerpoint課件制作、校園和互聯(lián)（internet）簡單應(yīng)用等基本操作上全員培訓，在authorware課件制作、frontpage頁制作等方面分層培訓。分層達到如下要求：a. 全體教師：了解計算機的基礎(chǔ)知識，掌握一般字表處理軟件的使用。了解計算機信息

12、絡(luò)基礎(chǔ)知識，能利用計算機信息絡(luò)獲取信息。了解多媒體技術(shù)，具有運用多媒體教學軟件和管理軟件進行輔助教學和制作簡單的輔助教學課件的能力。能利用遠程教育資源輔助教學。b. 中青年教師：掌握基本軟件操作技術(shù)，能熟練應(yīng)用多媒體教學軟件進行輔助教學，能運用計算機多媒體技術(shù)開發(fā)、制作輔助教學軟件，能指導學生用計算機處理信息和學習，能運 用計算機及信息絡(luò)進行教育科研。c.電教組教師：具有較系統(tǒng)的信息知識，對系統(tǒng)軟件、常用工具軟件能熟練安裝調(diào)試和使用，能運用計算機及信息絡(luò)進行教育科研。了解絡(luò)技術(shù)的進展情況和局域（校園）的構(gòu)造，能進行簡單的絡(luò)管理和維護。充分開發(fā)和利用絡(luò)資源獲取信息和交換信息。掌握多媒體技術(shù)知識，

13、能熟練運用多媒體教學軟件進行輔助教學，能綜合運用計算機多媒體技術(shù)開發(fā)、制作多媒體輔助教學軟件。在培訓中，我們強調(diào)電教組的教師水平應(yīng)該遠高于中青年教師的水平，因為對于全體教師的培訓的師資，主要是本校的電教組教師，他們對于校園，新舊電教設(shè)備的使用上較為熟悉，也更貼近教師實際，易于老師們理解、接受，而且在講課過程中，針對教師間的差異，我們對每一次培訓都做了錄像，然后轉(zhuǎn)換成數(shù)字文件格式，存于校園中，便于老師通過絡(luò)，針對個人差異繼續(xù)學習。對于中青年教師、電教組教師的培訓上，我們主要向校外聘請相關(guān)的專業(yè)人員。以此全面提高我校教師掌握電教設(shè)備使用水平，從而達到了全面提高的目的。、內(nèi)部挖潛，做好名師帶動工程。

14、安排好本學期“師徒活動周”的內(nèi)容，啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓青年教師從中受益。、加強校本培訓的管理。校本培訓要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執(zhí)行層，師訓的主要職責是：在校長的領(lǐng)導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。三是教研組基礎(chǔ)層， 教研組長主要職責是：動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動。、

15、教師培訓工作與教師職稱評定和年度考核緊密掛鉤。每為位教師的年度考評工作涵蓋教師培訓學習的情況，根據(jù)在各級組織的培訓學習中的表現(xiàn)和成績給予不同積分，以激勵教師參加不同層次的進修培訓。培訓方案 篇3微笑服務(wù)貫穿于整個服務(wù)過程之中，是檢驗服務(wù)質(zhì)量好壞的重要標準。我們必須積極推廣微笑服務(wù)，把微笑變成是面對任何客戶不變的習慣，在接待客戶的過程中用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠為客戶服務(wù)，給客戶留下美好的記憶，提升企業(yè)外在形象，為企業(yè)創(chuàng)造更多利潤。目前公司內(nèi)部員工普遍缺乏微笑服務(wù)意識，鑒于微笑服務(wù)對企業(yè)經(jīng)營的重要意義，公司培訓中心特組織微笑服務(wù)培訓。一、培訓目的：增強公司員工的服務(wù)意識，積極推廣普及微笑服務(wù)，提升公司

16、整體形象，使酒店在激烈的市場競爭中穩(wěn)步前進。二、培訓目標（1）樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，積極推廣微笑服務(wù)；（2）掌握微笑服務(wù)的技巧、方法，提供超值服務(wù)；（3）提高服務(wù)質(zhì)量，獲取更多的客戶資源，為公司創(chuàng)造更多利潤。（4）實施微笑管理，營造輕松、融洽的工作氛圍，提高工作效率。三、培訓對象第一階段：各部門經(jīng)理；第二階段：全體公司員工。四、各部門經(jīng)理培訓培訓目標：各部門經(jīng)理起模范帶頭作用，倡導微笑服務(wù)，引導員工開展“微笑服務(wù)”，提高整體服務(wù)質(zhì)量；對員工實行“微笑管理”，營造輕松融洽的工作氣氛，提高管理效率。培訓內(nèi)容：（一）員工形象與企業(yè)形象的重要關(guān)聯(lián)性；（二）什么是微笑？微笑服務(wù)的內(nèi)涵、要求；微笑服務(wù)對企業(yè)的

17、重要意義（案例：希爾頓微笑服務(wù)）。（三）如何訓練微笑（1）掌握笑的技巧：眼到、口到、心到、神到、情到。（2）自然微笑法：試著對鏡子說“e”；輕輕淺笑減弱“e”的程度；重復練習前兩個動作。（3）微笑的三結(jié)合：與眼睛的結(jié)合；與語言的結(jié)合；與身體的結(jié)合。練習“眼神笑”。（4）恰到好處的微笑的標準：表現(xiàn)謙恭，表現(xiàn)友好，表現(xiàn)真誠，表現(xiàn)適時，切忌表達過度。（四）如何做好微笑服務(wù)？a、首先解決對客戶的感情的問題，只有有了真切的感情，才能用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠為客戶服務(wù)。b、尊重每一個客戶，一視同仁的服務(wù)態(tài)度，切忌差別待遇的行為。c、調(diào)節(jié)自己的情緒，不要把不良的情緒帶到工作中來。d、提供超越客戶期待的服務(wù)： 親

18、切以及熱誠：給客戶需要的；記住客戶的姓名。 樂于助人：人有三急；多做不吃虧。 貼心的小事。 關(guān)心客戶的生意，幫助客戶的業(yè)務(wù)。（五）維持微笑服務(wù)的秘訣：（1）經(jīng)常進行快樂的回憶，努力將自己的心情維持在最愉快狀態(tài)；（2）在工作的前一天，盡量保證充足的睡眠時間；（3）受公司領(lǐng)導“笑容滿面”的影響；（4）公司領(lǐng)導要時刻提醒自己“我的笑容對公司員工是否能夠以愉快心情開展工作起決定作用”，以此來督促自己總是“笑容滿面”。（5）長時間的作業(yè)感到疲勞時，尤其應(yīng)該提醒自己不要忘記微笑服務(wù)，可以抽空去洗手間用冷水洗臉，放松放松。（6）即使是在非常繁忙混雜時期，也要盡量使自己放松，只有這樣才能使自己微笑看起來輕松自

19、在。（六）管理人員如何推廣微笑服務(wù)？（1） 以身作則，樹立榜樣；（2） 嚴格按照規(guī)章制度，督促員工進行微笑服務(wù)。（3） 提高員工對公司的忠誠度，使其熱愛自己的團隊，熱愛公司，與公司榮辱與共。（4） 把微笑服務(wù)作為企業(yè)文化建設(shè)的一部分，必須長期抓、不松懈。（七）推行微笑管理，讓員工輕松工作。（1） 什么是微笑管理？（微笑管理用微笑實施管理用微笑代替管理）（2） 微笑管理的作用：有助于建成所向無敵的高效團隊，是一種能給企業(yè)直接帶來經(jīng)濟效益的高效管理。（3） 微笑管理不僅是用微笑實施管理，而且還要對微笑本身進行管理：a、把微笑管理作為一種不可逾越的企業(yè)基本管理規(guī)范，擬成管理制度，慎重頒布實施；b、設(shè)

20、置監(jiān)督檢查機構(gòu)，對每個管理人員的管理行為進行檢查。（5）實施微笑管理的必要性：從管理者角度看；從員工角度看。例舉成功的微笑管理案例：美國企業(yè)家吉姆·丹尼爾。（6）如何在企業(yè)內(nèi)部實施微笑管理a、管理者要做到言情一致；b、以關(guān)心、幫助人的態(tài)度處理工作中的矛盾；c、當員工出現(xiàn)工作失誤時，切忌當眾嚴詞批評與指責；d、管理者經(jīng)常把微笑掛在臉上e、讓微笑傳遍企業(yè)。五、全體員工培訓培訓目標：開展微笑服務(wù)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；營造輕松融洽的工作氣氛，從而達到提高企業(yè)效益的目的。培訓內(nèi)容：（一）員工形象與企業(yè)形象的重要關(guān)聯(lián)性；（二）什么是微笑？微笑服務(wù)的內(nèi)涵、要求；微笑服務(wù)對企業(yè)的重要意義（案例：希爾頓微笑

21、服務(wù)）。（三）如何訓練微笑（1）掌握笑的技巧：眼到、口到、心到、神到、情到。（2）自然微笑法：試著對鏡子說“e”；輕輕淺笑減弱“e”的程度；重復練習前兩個動作。（3）微笑的三結(jié)合：與眼睛的結(jié)合；與語言的結(jié)合；與身體的結(jié)合。練習“眼神笑”。（4）恰到好處的微笑的標準：表現(xiàn)謙恭，表現(xiàn)友好，表現(xiàn)真誠，表現(xiàn)適時，切忌表達過度。（四）如何做好微笑服務(wù)？a、首先解決對客戶的感情的問題，只有有了真切的感情，才能用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠為客戶服務(wù)。b、尊重每一個客戶，一視同仁的服務(wù)態(tài)度，切忌差別待遇的行為。c、調(diào)節(jié)自己的情緒，不要把不良的情緒帶到工作中來。d、提供超越客戶期待的服務(wù)： 親切以及熱誠：給客戶需要的；

22、記住客戶的姓名。 樂于助人：人有三急；多做不吃虧。 貼心的小事。 關(guān)心客戶的生意，幫助客戶的業(yè)務(wù)。（五）維持微笑服務(wù)的秘訣：（1）經(jīng)常進行快樂的回憶，努力將自己的心情維持在最愉快狀態(tài)；（2）在工作的前一天，盡量保證充足的睡眠時間；（3）受公司領(lǐng)導“笑容滿面”的影響；（4）公司領(lǐng)導要時刻提醒自己“我的笑容對公司員工是否能夠以愉快心情開展工作起決定作用”，以此來督促自己總是“笑容滿面”。（5）長時間的作業(yè)感到疲勞時，尤其應(yīng)該提醒自己不要忘記微笑服務(wù)，可以抽空去洗手間用冷水洗臉，放松放松。（6）即使是在非常繁忙混雜時期，也要盡量使自己放松，只有這樣才能使自己微笑看起來輕松自在。（六）推行微笑管理，讓

23、員工輕松工作。(1) 什么是微笑管理？(2) 微笑管理的作用：有助于建成所向無敵的高效團隊，是一種能給企業(yè)直接帶來經(jīng)濟效益的高效管理。六、微笑服務(wù)的成果轉(zhuǎn)化階段（一）微笑服務(wù)推廣與氛圍營造實施時間：20_年11月中旬實施地點：公司總部目的：達到宣傳公司形象，服務(wù)客戶，提醒員工的目的，真正讓微笑融入企業(yè)文化之中，而非流于口號與形式。責任部門：管理中心、培訓中心具體措施：在公司各洗手間的鏡子上，貼 “今天你微笑了嗎”的文字，提醒員工時刻注意自己的笑容。在公司粘貼可愛的微笑標記，營造微笑環(huán)境。定做個性的微笑紙杯、信簽紙、信封等。（二）微笑服務(wù)成果轉(zhuǎn)化促進活動方案一：部門培訓培訓時間：各部門早會、夕會

24、時間培訓對象：銷售部培訓目的：推廣普及微笑服務(wù)，強化微笑服務(wù)意識，提高客戶滿意度。負責人：各部門經(jīng)理實施辦法： 早會集中時，員工必須互相問好，微笑著說“早上好”，進入愉快的心境。 各部門經(jīng)理帶領(lǐng)員工喊口號“今天你微笑了嗎？”。 各部門經(jīng)理重申微笑服務(wù)對企業(yè)經(jīng)營的重要性，強調(diào)微笑的技巧與標準，員工根據(jù)要求進行微笑。 夕會時各部門經(jīng)理對當天微笑服務(wù)進行總結(jié)，表揚服務(wù)突出的員工，批評表現(xiàn)不佳的員工，并督促其在第二天改進。方案二：“微笑之星”評比活動目的：推廣微笑服務(wù)，用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠為客戶服務(wù)。活動時間：從20_年12月1日開始，每個月評選一次。參與對象：銷售部評選規(guī)則： 在日常工作中和顏悅色、

25、儀表整潔者； 具有積極的生活態(tài)度，微笑面對生活，微笑面對工作； 待客服務(wù)及對待內(nèi)部同仁誠懇正直、態(tài)度友善、樂于助人； 所在崗位業(yè)務(wù)嫻熟、敬業(yè)樂業(yè)、待人以禮者； 具有良好的顧客關(guān)系，能夠為顧客提供受歡迎的服務(wù)； 時刻保持良好的服務(wù)意愿，并有較為突出業(yè)績者； 多次受到賓客口頭、書面表揚或本公司通報褒獎； 具有優(yōu)秀的個人公關(guān)能力，能夠積極維護和宣傳公司形象；培訓方案 篇4一、指導思想以國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)等文件為基本依據(jù)，把“以學生的發(fā)展為本、以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點”作為課程發(fā)展的基本理念。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。二、培養(yǎng)目標1、通過新課程培訓，

26、更新教師的教育觀念，使教師理解我國當前課程改革的任務(wù)、目標、以及相關(guān)政策，明確教師應(yīng)具有的素質(zhì)。使全體教師掌握新課程教學與原有課程重大變化。改進教育方法和教學手段，完善知識結(jié)構(gòu)和教育教學能力。2、通過培訓，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、富有活力、創(chuàng)新力強的新型師資隊伍，培養(yǎng)一支適應(yīng)新課程教學的骨干教師隊伍，為我校的教育發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。三、培訓內(nèi)容以所教學科的課程標準與教材的研究為主要內(nèi)容，具體內(nèi)容是：(1)集中學習數(shù)學新課程標準，掌握新課標與實驗稿區(qū)別。重點學習和了解本門課程的課程目標、具體的課程內(nèi)容和評估標準等內(nèi)容，給每位數(shù)學教師下發(fā)一份新課程和實驗稿增加、刪減以及名詞變化情況材

27、料，使教師通曉新課程的內(nèi)容和變化，再通過教學實踐逐步掌握推進新課程實施的有效教學方法和手段。(2)學習和研究根據(jù)新課程標準所編寫的有關(guān)教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、特點和教法等，新教材教學設(shè)計與典型案例分析。借助課堂，反復研究，領(lǐng)會新教材編寫意圖，盡快把握新教材內(nèi)容，將自己的教學設(shè)計貼合新教材的要求。(3)學習教材編寫考慮的問題;如何加強數(shù)學思想方法的滲透;加強學生思考方法的引導，促使學生學會思考，學會學習;關(guān)注與實際問題的聯(lián)系，體現(xiàn)數(shù)學建模思想;關(guān)注培養(yǎng)學生學習主動性的探究等問題。四、組織與管理1、改進培訓模式，以校本培訓為基礎(chǔ)。新課程集中培訓完成之后，我們立足教學一線，組織廣大教師開展自學反思、聽實驗

28、課、講示范課，使他們在自學反思中逐步成長和成熟，全面提高自己駕馭教材的能力。培訓時堅持專題輔導與合作研討相結(jié)合、理論學習與實際應(yīng)用相結(jié)合、集中培訓與長期自學成才相結(jié)合;提倡參與式、對話式、探究式的培訓方式;在課程標準與新教材培訓時，把備課、說課、做課、評課“四課”作為活動載體。此外，積極探索和完善定向自修式等多種模式，努力構(gòu)建起一個靈活開放、優(yōu)勢互補、既方便教師又能調(diào)動各方面積極性的培訓體系。2、以制度建設(shè)為重點，加強培訓管理建立培訓目標管理制度。將教師培訓任務(wù)提出具體的要求和評估細則，將完成情況作為年度工作考核的重要依據(jù)。建立新課程師資培訓成績考核制度。撰寫一篇體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念的案例反思性_

29、;進行一次課程改革通識性知識考試。對新教材進行教學設(shè)計并進行說課;做一次教材的研究課。3、以信息技術(shù)為依托，開發(fā)培訓資源按照“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)、邊建設(shè)”的原則，積極整合各方面的力量，研究開發(fā)適合教師高質(zhì)量的培訓資源，實現(xiàn)師資培訓手段的突破。開辟“新課程師資培訓”的相關(guān)頁，為教師的自主學習和專業(yè)發(fā)展提供新的平臺。培訓方案 篇5根據(jù)民政部關(guān)于加強救災(zāi)應(yīng)急體系建設(shè)的指導意見（民發(fā)20_148號）和民政部關(guān)于進一步做好災(zāi)害信息員隊伍建設(shè)工作的指導意見（民發(fā)20_140號），按照民政部關(guān)于切實做好20_年災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓和鑒定工作的通知（民救20_21號）的要求，為做好全省災(zāi)害信息員職業(yè)技能

30、培訓和鑒定工作，制定如下工作方案：一、培訓及鑒定目的全面提高災(zāi)害信息員自身能力素質(zhì)，重點加強災(zāi)害信息員對災(zāi)害預警、災(zāi)情損失估測及統(tǒng)計報送、防災(zāi)避災(zāi)減災(zāi)宣傳等方面基本知識的掌握，以適應(yīng)災(zāi)害信息員職業(yè)化發(fā)展需要。通過培訓，使各縣（市、區(qū)）所屬的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、行政村專職災(zāi)害信息員掌握必備的救災(zāi)減災(zāi)業(yè)務(wù)和災(zāi)害信息管理知識，為年底前完成全省鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級災(zāi)害信息員職業(yè)技能鑒定，加快推進全省災(zāi)害信息員職業(yè)化進程創(chuàng)造條件。二、培訓鑒定對象鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）級災(zāi)害信息員三、培訓鑒定內(nèi)容主要內(nèi)容是民政部組織編寫的災(zāi)害信息員基礎(chǔ)知識和災(zāi)害信息員四級、五級技能兩本教材，包括災(zāi)害信息員職業(yè)概述、災(zāi)害基礎(chǔ)知識、災(zāi)害救助基本知識、災(zāi)害

31、信息管理、災(zāi)害信息員職業(yè)安全和災(zāi)害信息員技能等方面內(nèi)容。四、培訓鑒定時間和地點每期培訓3天，具體時間和地點見附表。（略）五、培訓鑒定方式災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓和考核鑒定工作由省里統(tǒng)一組織。分期分批進行培訓，培訓師資由省廳救災(zāi)救濟處集中安排組織，擬聘請民政部救災(zāi)司和國家減災(zāi)中心相關(guān)專家和省廳救災(zāi)處及相關(guān)專家共同授課。培訓結(jié)束后，按照民政部關(guān)于切實做好20_年災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓和鑒定工作的通知的要求，對參訓的災(zāi)害員進行職業(yè)技能考試鑒定。六、培訓日程（略）七、培訓經(jīng)費培訓經(jīng)費由參訓人員繳納食宿費、培訓費、資料費等費用。授課費及授課人員交通費、食宿費等在繳納經(jīng)費中列支。培訓方案 篇6今年我校13個

32、教學班全部配備了班班通，現(xiàn)已全面投入使用，為了提高現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育絡(luò)資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進我校教育質(zhì)量不斷提高 ，我們在基礎(chǔ)和經(jīng)驗的較差情況下，一邊學習、一邊實踐，使一線教師應(yīng)用絡(luò)、遠程教育資源和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階，推動遠程教育工作的深入開展，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備及資源的最大效益，為實施遠程教育“班班通”工程打下堅實基礎(chǔ)。經(jīng)學校研究決定組織全校教師開展“班班通”工程的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓。結(jié)合相關(guān)要求及學校實際情況，制定了雷官鎮(zhèn)中心學?！鞍?/p>

33、班通”培訓方案。一、目標和任務(wù)通過培訓使接受培訓的教師了解農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源和學校教學資源在學校局域中的訪問方法，遠教分類資源的使用，具備獲取、處理和應(yīng)用教育資源的基本技術(shù)，能夠熟練運用遠程教育資源開展課堂教育教學。、通過培訓使接受培訓的教師掌握因特初步知識，能夠訪問其他學校接收的“遠教資源”在互聯(lián)上的鏈接；具備下載所需素材的基本技能。、通過培訓使接受培訓的教師掌握利用microsoft office辦工軟件中的“powerpoint”和“frontpage”在教學中的應(yīng)用。二、培訓內(nèi)容和方式1、進行遠程教育專用教室（絡(luò)教室、多媒體教室）設(shè)備使用的培訓，重點是對投影機的使用，要強調(diào)教師

34、正確進行開關(guān)機操作，確保投影儀能充分散熱，以延長其使用壽命。2、培訓老師如何利用局域訪問遠程教育接收資源和學校教學資源庫，及在互聯(lián)上訪問其他學校接收的“農(nóng)村中小學遠程教育接收資源”。重點是對現(xiàn)代遠程教育資源的訪問策略。3、培訓教師掌握利用microsoft office辦工軟件中的“powerpoint” 修改、制作出適合自己教學的演示文稿。重點是利用“powerpoint”修改演示文稿。三、培訓對象：雷官鎮(zhèn)中心學校全體教師。四、具體安排表培訓方案 篇7為了進一步提高新聞信息員業(yè)務(wù)水平，貫徹落實好新聞信息員工作制度，黨委宣傳部決定6月25日舉辦新聞信息員培訓班。現(xiàn)將主要事項通知如下：一、時間：

35、6月25日全天。二、地點：行政管理中心一樓會議室。三、參加人員：各單位負責同志；各單位新聞信息員；院廣播站、記者站成員。四、注意事項：1.各部門領(lǐng)導要高度重視，大力支持本次培訓班的工作，為本部門參訓人員創(chuàng)造良好條件，以保障學習時間和學習效果。2.參訓人員要充分認識舉辦本次培訓班的意義，思想上高度重視，紀律上嚴格要求，課堂上認真聽講，爭取有較大收獲。3.參訓人員在培訓期間，請按座位示意圖的座次就座；請不要遲到、早退，如有特殊情況需要請假須報所屬部門及宣傳部批準。4.宣傳部將對各部門參訓人員在參訓期間的考勤情況，向各部門通報。培訓方案 篇8一、指導思想1、以全面提高正副班主任教師綜合素質(zhì)為目標，全面提高教師的育人藝術(shù)水平，通過班主任自身工作實踐的總結(jié)反思，結(jié)合專家的指導引領(lǐng)，促進班主任隊伍的培養(yǎng)和提升。2、引導教師準確、深入理解把握童心教育理念，吸收當前相關(guān)教育領(lǐng)域的最新研究成果與動態(tài)，結(jié)合學校實際情況，推進漢東小學童心教育研究課題的深入研討。3、進行普通話、規(guī)范字、書法、演講的基本功訓練，提高教師語言文字運用水平，營造良好的語言文字氛圍，激發(fā)教師對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，促進教師積極主動地堅持語言文字基本功的訓練。4、通過集體性的體育健身拓展運動，鍛煉身體，增強體