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文檔簡介

1、幼兒園大班半日活動設計方案一、 晨間活動：1、接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼。2、測體溫，給幼兒身體做晨檢。3、檢查書包，是否帶危險物品。4、提醒幼兒喝水。5、手指游戲：手指兄弟。6、提醒幼兒入廁、洗手。二、戶外活動：組織幼兒排隊做早操及戶外游戲活動。目標：1、加強幼兒體能訓練。2、練習幼兒身體協(xié)調性。重點指導：加強幼兒躲閃及靈活力的培養(yǎng)。過渡活動：放松、喝水、入廁。三、教育活動：大班科學教案：動物家族聚會一、活動目標：1、通過分類，讓幼兒進一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并理解家禽、家 畜、野獸、飛禽的概念。2、開展幼兒的比擬、分析、概括的能力3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及保護

2、動物的情感 二、活動準備：1、視頻、音樂游戲磁帶； 2、各種動物卡片、掛飾假設干； 3、動物的家背景圖 4 張；4、幼 兒用書。三、指導要點1、活動重點：引導幼兒根據(jù)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進行分類，并理解家禽、 家畜、野獸、飛禽的概念。2、活動難點：主動參與分類活動，并能夠大膽地表達出自己分類的方法。3、指導要點：通過觀察比擬、操作探索等方法引導幼兒了解家禽、家畜、野獸、飛禽的 不同特征并進行分類。四、活動過程：1、激趣導入以幼兒喜愛的動畫形象獅王辛巴引出課題，設置懸念，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看視頻，引導幼兒根據(jù)動物的特征嘗試分類。 師：小朋友，如果你是辛巴你會怎樣給動物分類 幼兒自由討論，教師引導幼兒根據(jù)動物的不同特征嘗試分類 幼兒分組操作圖片，嘗試給動物分類。 各組幼兒相互交流分類的理由，教師引導幼兒比擬家禽、飛禽、家畜、野獸的異同。3、觀看視頻，引導幼兒總結概括家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并形成概念4、幼兒操作動物圖片，進行分類調5、引導幼兒根據(jù)已往的知識、經(jīng)驗進行交流討論，進一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽 和野獸有關的知識，并激發(fā)幼兒保護動物的情感，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 師：除了這些動物，小朋友還認識哪些動物，它們屬于哪一類 師：動物是我們人類的朋友，我們該如何對待動物四、自由自選活動1、能根據(jù)自己的需要到活動區(qū)活動；2、活動后能自覺整理操作材料

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