小學(xué)四年級科學(xué)知識點歸納總結(jié)

1、學(xué)校四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)教學(xué)學(xué)問點歸納總結(jié)第一單元：天氣1、天氣總是在 （發(fā)生變化） ，它影響著我們的 （活動），也影響著地球上全部生物；2、（云量）、（降水量）、（氣溫）、（風(fēng)向和風(fēng)速）是天氣的重要特點，是天氣觀看的重要數(shù)據(jù)；3、（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格；天氣日歷中一般要記錄（日期和時間）（云量和降水量）（風(fēng)向和風(fēng)速） ；4、氣溫是指（室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度），每天應(yīng)挑選（同一）時間來測量氣溫；通常情形下，一天中（午后 2 點）的氣溫最高；5、風(fēng)向是指風(fēng)（風(fēng)吹來）的方向；6、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來測量；風(fēng)向標(biāo)的（箭頭） 指向風(fēng)吹來的方向；如指向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）風(fēng)

2、；7、我們可以用8 個方位來描述風(fēng)向，分別是（東、東南、南、西南、西、西北、北、東北）；8 、風(fēng)的速度是以（風(fēng)每秒行進多少米）來運算的；（風(fēng)速儀） 是測量風(fēng)速的儀器；氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（ 13）個等級；9、降水的形式許多，常見的有（雨、雪、冰雹）等；10、（雨量器）是測量降水量多少的裝置；氣象學(xué)家依據(jù)一天（ 24 小時）的降水量確定下雨等級；如小于（ 10 毫米）是小雨， 1025 毫米是（中雨） ，2550 毫米是（大雨） ， 50 100 毫米是（暴雨） ， 100200 毫米是 （大暴雨），大于 200 毫米是 （特大暴雨） ；11、云實際上是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶） 組成的；通

3、常把云分成（積云）、（層云）、（卷云）三類；靠近地球表面形成的扁平狀云是（層云），層云通常是（灰色）的；高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）,（積云）通常與晴好天氣相聯(lián)系；纖細的羽狀云是（卷云）；12、在天氣日歷中， 我們已經(jīng)使用了 （晴天）、（多云）、（陰天） 等來描述和記錄云量的觀看；當(dāng)天空中的云量不超過四分之一是（晴天），云量不超過四分之三是（多云） ，云量超過（四分之三或掩蓋整個圓面） 就是陰天；13、動植物也能預(yù)報天氣，如：（ 1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會打開，相反，假如松果的鱗片緊閉，就表示即將下雨； （2）蜻蜓要下雨時會低飛； （ 3）螞蟻要下雨時會搬家；14、空氣質(zhì)量預(yù)

4、報分為5 級；舒服度指數(shù)預(yù)報分為7級；紫外線強度分為5 級；其次單元：溶解1、不能用（過濾）的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分別出來；2、過濾的過程：將濾紙對折兩次后，沿著一條邊打 開，放入漏斗中；讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內(nèi)壁；過濾時倒入液體時， 要使液體沿著玻璃棒漸漸流入漏斗內(nèi)，漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣；3、溶解指物質(zhì)（勻稱地）、（穩(wěn)固的）分散在水中，不會（自行沉降） ，也不能用（過濾）的方法把溶液中的物質(zhì)分別出來；4、高錳酸鉀投入水中時：會像小蝌蚪一樣顯現(xiàn)紫色的尾巴，然后漸漸沉入水底，一點點的向水中擴散；攪拌后： 高錳酸鉀勻稱的溶解在水中，不能看到它的顆粒；5、把食用油加入水中，食用油會（

5、浮在水面上），說明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，振蕩后，食用油（會變成乳狀的液體），這說明（食用油在加入洗潔精后可以溶解）；6、不同物質(zhì)在水中的溶解才能是（不同的），一些氣體（也能）溶解于水7、水除了能溶解固體和（液體）之外，仍能少量的溶解（氧氣） 、（二氧化碳）等氣體；水中的動物和植物就是靠溶解在水中的（氧氣）進行呼吸的；8、物質(zhì)在水中的溶解速度跟（物體顆粒大小）、（水的溫度）、（是否被攪動）有關(guān)；水果糖在水中快速溶解的方法：攪拌加熱或者用熱水碾碎；9 、汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的；10、水能溶解 （固體）、（液體），仍能少量的溶解 （氧氣

6、）、（二氧化碳） ；11、物質(zhì)在水中的溶解是有（肯定限度）的，如100毫升水大約能溶解（36）克食鹽； 12、溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進行分別；13、酒精燈的火焰分為（內(nèi)焰）、（外焰）、（焰芯）三個部分，（外焰）的溫度最高， （焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進行加熱；14、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加熱） 的方法讓它溶解；15、食鹽溶解與水的過程是一個（可逆）的過程；16、酒精燈使用中需要留意的事項：（ 1）肯定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈； （ 2）點燃酒精燈時肯定要用 燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火；（ 3）用完要熄滅時， 應(yīng)當(dāng)用燈帽將其蓋滅，

7、蓋滅后需要再重蓋一次， 以防止以后使用時燈帽打不開；肯定禁止用嘴吹滅火！17、酒精燈中的到底萬一灑出后燃燒，不要慌張，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅；18、青少年應(yīng)當(dāng)飲用的水是（生態(tài)水）；第三單元：聲音1 、音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來（調(diào)試樂器）和（測試音高） ；音叉上有（字母）和（數(shù)字），字母代表的是（音調(diào)） ，數(shù)字代表的是（音叉每秒鐘振動的次數(shù)）；2 、一個物體在（力）的作用下，不斷（重復(fù)地）做（來回運動） ，這種運動稱為（振動）；3、聲音是由物體（振動）而產(chǎn)生的；4 、聲音的（強弱）可以用（音量）來描述；振動的幅度越大，聲音越強；振動的幅度越小，聲音越弱；5、聲音的（高低）可以用（音高）

8、來描述，（音高）是描述物體振動快慢的一個量；物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越（高） ；物體振動的越（慢） ，發(fā)出的聲音就越低；6、聲音以（波）的形式傳播，當(dāng)（聲波）遇到物體時，會使物體產(chǎn)生（振動），聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的；7 、聲音能在（固體） 、（液體）、（氣體）中傳播；聲音不能在（真空）中傳播；8 、耳朵由（外耳） （中耳）（內(nèi)耳）三部分組成；耳廓的作用是（收集聲波）；9、（過高過強）的聲音有可能損耗我們的聽力，所以我們盡量遠離這些聲音，有時需要（捂住耳朵） 或（戴上愛護裝置） ；10、描述人感受聲音的過程：一個振動的物體會使它 四周的空氣發(fā)生震驚，振動的空氣

9、到達我們的耳，引起鼓膜振動； 耳朵的聽小骨再將振動傳到布滿液體的內(nèi)耳， 引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音；11、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：用手捂住發(fā)聲罐、用紙包住發(fā)聲罐；12、人們生活中削減噪音的方法：安裝雙層玻璃、安裝汽車消聲器；13、應(yīng)用題：有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音就（高） ，拉得松，聲音就（低） ；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥橡皮筋， 聲音就（強），輕輕撥，聲音就（弱） ；第四單元：我們的身體1、人的身體一般可以分（頭）、（頸）、（軀干）、（四肢）四個部分；2、我們的身體了有一個支架，這就是

10、（骨骼），它（支撐）我們的身體，愛護我們的（內(nèi)臟器官），使我們能進行各種各樣的（活動）；3、（骨骼）與（關(guān)節(jié)） 、（肌肉）和諧工作，我們才能運動；4、人的呼吸實際上是在進行著（氣體交換），使（氧氣）進入血液，同時排出（二氧化碳）；5 、（常常錘煉身體）會增大我們的（肺活量），獲得更多的（氧氣） ；6、人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）和（肺）等；7、人體需要的氧氣由（肺）吸入后進入（血液） ，再由（心臟） 通過血管輸送全身各個部位， 同時收集（二氧化碳）等廢物，再排出體外；8 、（合理的休息）與（良好的睡眠），會讓心臟更好的工作，有利于我們的健康；9 、人體的消化器官

11、主要有（口腔、食道、胃、小腸和大腸）；10、食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸取的；11、（口腔）是食物消化（開頭）的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的；牙齒的作用是（切磨），舌頭的作用是（攪拌）， 唾液的作用是（潤濕） ；12、牙齒是我們身體重要的（消化工具）我們的牙齒可分為（門齒） 、（犬齒）、（臼齒）三類；13、人們常說細嚼慢咽的道理：說明牙齒在消化過程中的重要作用，細嚼慢咽是牙齒將食物充分的磨碎，這樣有利于食物在體內(nèi)的消化；14、（常常刷牙）可以防止蛀牙；16、（達 .芬奇）畫的人體草圖被稱為第一張精確的人體畫；17、人體的骨骼具有 （支持軀體） 、（塑造體型） 和（愛護內(nèi)臟）的功

12、能；18、人每天應(yīng)補充大約（2500 毫升）水；19、臺燈所用的蛇皮管類似（脊柱）的結(jié)構(gòu)；天線的萬向節(jié)相當(dāng)于 （肩關(guān)節(jié)）；門窗上的合頁類似 （關(guān)節(jié)）；起重機吊臂相當(dāng)于（手臂上的骨骼），起重機液壓動 力相當(dāng)于（肌肉） ；20、一般情形下人體吸進去的和呼出來的氣體成分的比較氣體氮氣氧氣二氧化碳其他氣吸進身體的空氣78%21%0.03%0.97%呼出體外的氣體78%16%4%2%由此得出的結(jié)論：人呼吸時吸進去的只要是氧氣，呼出來的是二氧化碳；簡答題第一單元：1、什么是天氣？天氣指的是我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況；2、請你畫出幾種天氣符號.3、一天中最高氣溫是下午兩點 左右，一天最低氣溫是日出

13、前后4、科學(xué)家把風(fēng)速分為幾個等級，我們把風(fēng)簡化為幾個等級？氣象學(xué)家把風(fēng)速記作13 個等級，我們把風(fēng)速簡化為三個等級：無風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)；5、什么是風(fēng)向？風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向6、測量風(fēng)速的儀器是風(fēng)速儀；7、雨量筒是測量降水量多少的裝置；8、云可以分為幾種，云是什么？氣象學(xué)家把云分為：積云、層云、卷云三種，云可以看作天上的霧；9、靠近地球表面形成的扁平層狀去是層云；高于層云看上去像棉花堆一樣的云叫做積云，纖細的雨狀云是卷云；其次單元： 10、 怎樣判定物質(zhì)是否在水中溶解了？觀看是否有沉淀，有就沒溶解是否能過濾出來，假如能，就是沒有溶解；11、 面粉、沙、食鹽和高錳酸鉀中，只有食鹽和高錳酸鉀可以溶解于水

14、；12、 膠水能溶解于水，洗發(fā)液也是可以溶解于水的，只是后者需要玻璃棒充分攪拌才能溶解；13、 醋和酒精可以溶解于水，食用油不能溶解于水；14、 不同物質(zhì)在水中的溶解才能是不同的；水中仍能溶解少量的氧氣和二氧化碳等氣體；15、怎樣加速溶解？把要溶解的物質(zhì)壓碎變小 可以加熱或者用熱水用攪拌的方法；16、一杯水不能無限的溶解食鹽；17、食鹽不能隨著鹽水的蒸發(fā)而蒸發(fā)掉；18、我們可以用蒸發(fā)方法，把食鹽從鹽水里分別出來，分別出食鹽.海鹽是把海水引進鹽田，利用太陽的熱 量使海水中的水分蒸發(fā)，最終析出鹽；19、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分，其中數(shù)外焰的溫度最高；20、食鹽、沙、面粉、高錳酸鉀、膠

15、水、方糖、洗發(fā)水、醋、酒精、油.- 能溶解的有： 食鹽、 高錳酸鉀、 方糖、 洗發(fā)水、醋、酒精和膠水第三單元 ：21、音叉是一種發(fā)聲儀器，字母表示音調(diào)，數(shù)字表示振動次數(shù)；22、什么是振動物體？一個物體（比如音叉）在力的 作用下， 能不斷的重復(fù)地做來回運動，這個物體就是振動物體；23、聲音是怎樣產(chǎn)生的.聲音是由物體振動而產(chǎn)生的；24、怎樣描述聲音的強弱.聲間的強弱可以用音量來描述，振動的幅度越大，聲音就越強，振動的幅度越小，聲音就越弱；音量的單位是分貝（db）25、怎樣描述音高？聲音的高低可以用音高來描述， 音高是描述物體振動快慢的一個量；物體振動的越越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出

16、的聲 音就越低； 音高的單位是赫茲（ hz）它表示物體一秒鐘振動的次數(shù)；26、伸出桌面的尺子的長度越長聲音就越低；27、聲音是怎樣進行傳播的.聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會體物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的；28、聲音在真空的情形下不能傳播聲音；29、耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳組成的；30、我們是怎樣聽到聲音的？一個振動的物體會使它的四周空氣發(fā)生的振動，振動的空氣到達我們的耳朵， 敲打鼓膜并使它振動，耳朵中的聽小骨再將振動傳到布滿液體的內(nèi)耳引起液體的振動，液體的振動導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動，產(chǎn)生了信號， 大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音；31、怎樣防止聽力受到損害？過高或過強的聲音有可能損耗我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上愛護裝置；32、在古代戰(zhàn)場上，沒有現(xiàn)代一些設(shè)備，想早點知道大批敵軍來臨，你有什么方法？你的科學(xué)依據(jù)是什么？可以把耳朵貼在地上， 聽一聽有沒有從遠處傳來的聲音， 這樣就可以判定了， 依據(jù)的是聲音可以在不同物體中傳播，所以也可以在大地里傳播；第四單元 ：33、人的身體的左右兩部分是對稱的；34、人的身體一般可以分為頭、