農(nóng)村中小學(xué)田徑訓(xùn)練工作微探

1、農(nóng)村中小學(xué)業(yè)余訓(xùn)練工作微探定邊縣楊井中學(xué) 馮慧摘要：學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)部分體育基礎(chǔ)較好 的學(xué)生，進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)余訓(xùn)練，達(dá)到全面發(fā)展學(xué)生身體，提高運(yùn) 動(dòng)成績(jī)?yōu)槟康牡囊环N專門教育過程。是貫徹普及和提高相結(jié)合為 方針的一項(xiàng)重要措施。關(guān)鍵詞：業(yè)余訓(xùn)練學(xué)生學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)部分體育基礎(chǔ)較好的 學(xué)生，進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)余訓(xùn)練，達(dá)到全面發(fā)展學(xué)生身體，提高 運(yùn)動(dòng)成績(jī)?yōu)槟康牡囊环N專門教育過程。是貫徹普及和提高相 結(jié)合為方針的一項(xiàng)重要措施。實(shí)踐證明抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練, 能夠?yàn)閮?yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍培養(yǎng)一支強(qiáng)大的后備軍。對(duì)提高我國運(yùn) 動(dòng)技術(shù)水平具有重要的戰(zhàn)略意義。也有利于適應(yīng)學(xué)校體育國 際交往方面的需要。同時(shí)

2、，開展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，還能培養(yǎng)大批體 育骨干，推動(dòng)群眾性體育活動(dòng)的蓬勃發(fā)展1.在這么多有益條 件下，學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練的路子卻舉步維艱，尤其是農(nóng)村中小學(xué) 業(yè)余訓(xùn)練的開展情況更不容樂觀，本身生源就少，在這方面 有發(fā)展?jié)摿Φ木透?，面?duì)這樣的現(xiàn)狀，我們的工作還得繼 續(xù)，可怎樣開展更有利于學(xué)校的發(fā)展？我經(jīng)過多年總結(jié)，認(rèn) 為主要有以下幾方面因素：一、家長(zhǎng)對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)不足隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，但對(duì)于農(nóng)村人民 來說，他們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)不足或者沒有任何認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為孩子 到學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，只要能學(xué)好知識(shí)，其他無所謂，更有 家長(zhǎng)把孩子參加體育鍛煉看成是一種不務(wù)正業(yè)，認(rèn)為參加業(yè)余訓(xùn) 練不利于孩子學(xué)習(xí)

3、，導(dǎo)致不支持孩子訓(xùn)練，有的還千方百計(jì)阻止 孩子參加的做法。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠常言道：“火車跑的快，全靠頭來帶”，一所學(xué)校整個(gè)工作的 好壞與領(lǐng)導(dǎo)的決策有直接關(guān)系。作為領(lǐng)導(dǎo)，你不能只口頭上說大 力支持業(yè)余訓(xùn)練工作，而必須要有實(shí)際行動(dòng)來保證工作的合理開 展，要做好師生的共同工作，要讓老師敢去訓(xùn)練，讓學(xué)生愿意訓(xùn) 練的強(qiáng)有力措施，只有這樣，才能逐漸扭轉(zhuǎn)消極局面，使素質(zhì)教 育走上正軌。三、得不到班主任老師的支持班主任是一個(gè)班級(jí)的掌舵手，班級(jí)學(xué)生向什么方向發(fā)展，于 他們的引導(dǎo)有直接關(guān)系。在應(yīng)試教育的陰影下，要想短期內(nèi)扭轉(zhuǎn), 還需一個(gè)過程。有的班主任一味追求成績(jī)，把學(xué)生看的很緊，根 本不給孩子自由發(fā)揮的

4、空間，就算某些孩子在其他方面有潛力， 他們也不會(huì)正面去引導(dǎo)，硬要拉到學(xué)好文化，走遍天下都不怕的 軌道上來，沒有形成全面發(fā)展的氛圍。四、學(xué)生嚴(yán)重缺乏吃苦精神現(xiàn)在的學(xué)生，長(zhǎng)期處于家長(zhǎng)百般呵護(hù)的狀態(tài)下，使他們中的一部分人喪失了 “人”所原有的本性。使他們不能承受任何的挫 折與失敗，尤其在吃苦耐勞面前，更是一文不值。就拿我校學(xué)生 上體育課來說吧！他們?cè)隗w育課上都不能保質(zhì)保量完成課堂任 務(wù)，只要老師少安排點(diǎn)任務(wù)，那他們就個(gè)個(gè)眉開眼笑，認(rèn)為你是 一個(gè)好老師，能體諒他們。在這樣的形式下，他們對(duì)業(yè)余訓(xùn)練就 更不能提了，來遲走慢，不專心訓(xùn)練，把訓(xùn)練看做耽誤學(xué)習(xí)，等 等一連串問題都來了。面對(duì)如上問題，我總結(jié)了以下

5、幾點(diǎn)看法：一、充分利用家長(zhǎng)會(huì)及大家訪活動(dòng)，向每位家長(zhǎng)積極宣傳素 質(zhì)教育的主題，使每位家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到“三百六十行，行行出狀 元”的真理，使他們能從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展的重要性，認(rèn) 識(shí)體育鍛煉是孩子正常學(xué)習(xí)生活的保證。二、領(lǐng)導(dǎo)立場(chǎng)要鮮明，要改變?nèi)w教師的思想觀念，使全校 教師都有為素質(zhì)教育積極做貢獻(xiàn)的精神，尤其在孩子身體發(fā)育 上，決不能有任何懈怠，否則，我們都將會(huì)成為社會(huì)的罪人。三、面對(duì)學(xué)生，在以人為本的前提下，充分調(diào)動(dòng)積極性，同 時(shí)，在不違背訓(xùn)練原則的前提下進(jìn)行強(qiáng)制要求，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生 巳經(jīng)形成這種習(xí)慣，如不加以強(qiáng)制，任期自由發(fā)展，只會(huì)使學(xué)生 的體質(zhì)越來越不盡如人意，也是為了下一代能更加勝任祖國賦予 的使命，我們必須要行動(dòng)起來了！四、全員參加管理。學(xué)校體育不只是體育老師的責(zé)任，更是 每一位教育者的責(zé)任，我們要全體行動(dòng)起來，在陽光體育的號(hào)召 下，積極探尋更適合本校實(shí)際情況的對(duì)策，將體育工作落到實(shí)處, 為每一位孩子的健康發(fā)展出謀劃策，使我們培養(yǎng)的每一位孩子都 能勝任社會(huì)所賦予他們的責(zé)