小壁虎借尾巴1

1、小壁虎借尾巴 教學(xué)目標(biāo) :1、會(huì)認(rèn)“壁、虎”等9個(gè)生字。會(huì)寫“河、姐”等6個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣。3、初步了解一些動(dòng)物尾巴的作用。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。2、感情朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解一些動(dòng)物的尾巴。教學(xué)過(guò)程：（一）故事導(dǎo)入,揭示課題1、講這個(gè)故事.你們想知道小壁虎借尾巴的過(guò)程嗎?4、聽老師讀,標(biāo)出自然段.指名讀課文，要求正確.檢查反饋。（三）、感知課文內(nèi)容，朗讀課文1、 讀課文說(shuō)一說(shuō)：小壁虎為什么要借尾巴？怎樣掙斷逃走的呢？誰(shuí)來(lái)表演一下？（教師出示蛇和小壁虎的圖片請(qǐng)同學(xué)上前表演）2、 沒有尾巴的小壁虎什么心情呢？請(qǐng)同學(xué)讀第二段。3、 小壁虎向

2、誰(shuí)借尾巴了，它借到了嗎？為什么？（教師根據(jù)學(xué)生回答出示小魚、老黃牛、燕子的圖片）4、 為什么借不到尾巴呢？（請(qǐng)學(xué)生分角色來(lái)表演）5、 通過(guò)小伙伴的表演，你知道了什么？（小魚、老黃牛、燕子的尾巴是有用處的，不能隨便借給別人）6、 說(shuō)說(shuō)小魚、老黃牛、燕子的尾巴有什么作用？教師板書。小魚 掌握方向老黃牛 趕蠅子 燕子 用尾巴 撥水7.沒有借到尾巴的小壁虎又是什么心情呢？齊讀第6自然段。8.請(qǐng)學(xué)生分角色扮演小壁虎和壁虎媽媽來(lái)演一演后來(lái)發(fā)生的事情。9.他們的表演中你知道了什么？小壁虎的尾巴有什么特點(diǎn)呢？11長(zhǎng)出新尾巴的小壁虎什么心情？一起高興地讀最后一句話。（四）課后延伸1. 讀一讀，說(shuō)一說(shuō)游來(lái)游去 飛來(lái)飛去 跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去來(lái)去 來(lái)去 來(lái)去 來(lái)去2、小壁虎的尾巴易斷，可再生，能保護(hù)自己，小魚用尾巴撥水；老黃牛用尾巴趕蠅子；燕子用尾巴掌握方向，你還知道其他動(dòng)物尾巴的用途嗎？回去后收集資料，下一節(jié)課交流。板書設(shè)計(jì)：17、小