2021讀《三國(guó)演義》小學(xué)生讀后感

1、2021讀三國(guó)演義小學(xué)生讀后感三國(guó)演義小學(xué)生讀后感一 在寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫三國(guó)演義，這本書(shū)真是出色極了。 三國(guó)演義顧名思義說(shuō)的是公元三世紀(jì)以前曹操。劉備。孫權(quán)為首的魏。蜀。吳。三個(gè)政治。軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。最后由西晉開(kāi)國(guó)皇帝司馬炎統(tǒng)一天下的故事 在三國(guó)演義中，我最喜愛(ài)的一個(gè)故事就是草船借箭了講述的是劉備。曹操這兩個(gè)國(guó)家要開(kāi)戰(zhàn)。而劉備的國(guó)家卻一時(shí)造不出那么多劍。后來(lái)諸葛亮說(shuō)他有辦法。并要列一份軍令狀。魯肅好言相勸。而諸葛亮卻一定要列軍令狀。后來(lái)。諸葛亮讓他手下的人準(zhǔn)備20條小船。并扎上稻草人。曹操的人馬大多都是北方人。不擅長(zhǎng)水戰(zhàn)，而諸葛亮正好算出那一天一定有大霧出現(xiàn)，在開(kāi)戰(zhàn)的那一天

2、。諸葛亮讓將士們敲大鼓，那聲音好像馬上就要開(kāi)戰(zhàn)，操操哦啊馬上下令放箭，而那些箭都扎到了稻草人身上。這就是的草船借箭 讀完這本書(shū)。我不僅學(xué)到了許多歷史知識(shí)，還明白了許多道理。 三國(guó)演義小學(xué)生讀后感二 三國(guó)演義是一部較早的歷史小說(shuō)，代表著古代歷史小說(shuō)的成就。 其中，我最欣賞諸葛亮，他機(jī)智聰慧，用空城計(jì)退了司馬懿率領(lǐng)的15萬(wàn)大軍。他還是個(gè)非常慎重的人。三顧茅廬就是一個(gè)很好的例子，諸葛亮原本是一個(gè)十分一般的平民，在南陽(yáng)耕作，他見(jiàn)劉備有志替國(guó)家做事，打仗，諸葛亮認(rèn)為劉備是可信任，可投靠的，于是用自己所有的力量來(lái)協(xié)助劉備。從此，諸葛亮就一直忠心耿耿，與劉備一起為蜀國(guó)效力，打了許多仗。 在當(dāng)今時(shí)代，諸葛亮有

3、兩點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)一是他忠誠(chéng)，他全心全意為人民服務(wù)，忠心耿耿為國(guó)家效力，不想一些人，見(jiàn)利忘義，什么傷天害理的事都做得出來(lái)。第二是他勤奮學(xué)習(xí)，能正確靈活地使用學(xué)到的知識(shí)，雖然他年輕時(shí)在南陽(yáng)耕作，但對(duì)天下非常了解，并且正確的分析當(dāng)前形勢(shì)。 學(xué)無(wú)止境，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游吧! 三國(guó)演義小學(xué)生讀后感三 最近，我讀了四大名著之一的三國(guó)演義。書(shū)中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)，三國(guó)逐鹿，造就了許多獨(dú)具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇猛過(guò)人，粗中有細(xì)的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大

4、志、知才善任的孫權(quán)，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操 其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢?因?yàn)樗謾C(jī)智，就拿草船借箭那個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧 那個(gè)故事中，周瑜有意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，孔明有信心的回答說(shuō)不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心?？酌鲄s一點(diǎn)也不著急，他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。，每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的兩側(cè)。 兩天過(guò)去了，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來(lái)請(qǐng)周瑜了，說(shuō)他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。 五更時(shí)分，船隊(duì)接近曹軍水寨?？酌髁畲灰蛔峙砰_(kāi)。軍士擂鼓吶喊。曹軍

5、水軍都督聽(tīng)到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會(huì)有埋伏，便讓萬(wàn)余名弓箭手在江邊一字排開(kāi)，向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M時(shí)。諸葛亮馬上吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開(kāi)了。到了營(yíng)寨，周瑜有點(diǎn)不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，確實(shí)有十萬(wàn)多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。 諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。 三國(guó)演義小學(xué)生讀后感四 “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄一首大氣磅礴，氣勢(shì)宏偉的贊歌拉開(kāi)了三國(guó)的序幕。三國(guó)演義，我最喜愛(ài)的一本書(shū)。它記錄了悠久、燦爛的歷史文化，描述出出色的歷史人物和自強(qiáng)不息的奮斗精神，是最輝煌的歷史巨著之一。細(xì)細(xì)品讀后給我留下了深入的印象。 羅貫中的長(zhǎng)篇

6、歷史小說(shuō)三國(guó)演義，以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時(shí)期為背景，講述了從黃巾之亂開(kāi)始，到劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，再到神機(jī)妙算的諸葛亮三分天下，直至三國(guó)統(tǒng)一歸晉的故事。 三國(guó)演義塑造了一大批叱咤風(fēng)云的英雄人物。諸葛亮是“賢相的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已的高風(fēng)亮節(jié)，具有救世濟(jì)民、再造太平盛世的雄心壯志，具有料事如神、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。他未出茅廬便知天下大事，且將天下三分的鼎力局面準(zhǔn)確預(yù)知，出山后一展其雄才大略，巧借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧設(shè)空城計(jì)。他的事跡激勵(lì)我努力讀書(shū)，獲得豐富的知識(shí)和智慧。曹操乃一代奸雄，他提出“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個(gè)

7、政治野心家、陰謀家，可是他沒(méi)殺自己膝下的劉備，又讓我看到了他的大度。劉備重情重義，仁民愛(ài)物，是一位禮賢下士，知人善任的任君，不管是大城小鎮(zhèn)，都忠于職守，受人愛(ài)戴，他讓我懂得了熱愛(ài)百姓和忠于職守的深入道理;關(guān)羽威猛剛毅，義重如山，他不降曹操，日夜思念兄長(zhǎng);過(guò)五關(guān)斬六將，毫不畏懼，他誓與劉備共存亡的精神讓我明白了仁義十分重要;孫權(quán)為人謙和，少年得志，同為天下英雄，使我體會(huì)到寬容大度的重要 三國(guó)演義為我們講述了許多富有策略的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。官渡之戰(zhàn)以少勝多，謀長(zhǎng)節(jié)短，百戰(zhàn)百勝，讓我們清楚地看到一場(chǎng)刀光血影的場(chǎng)面;赤壁之戰(zhàn)更是波瀾起伏，驚心動(dòng)魄;還有那巧妙的連環(huán)計(jì)，精密的借刀殺人計(jì)，和那動(dòng)人心弦的苦肉計(jì)真是

8、一幅幅壯麗宏偉的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。 我最喜愛(ài)的一本書(shū)三國(guó)演義，它使我明白了：為人處事要?jiǎng)幽X，步驟計(jì)劃想周到，心平氣和勤思索，謀長(zhǎng)節(jié)短勝戰(zhàn)多，堅(jiān)定信念不動(dòng)搖，義重如山知回報(bào)，忠于職守待人好，一生美名樂(lè)逍遙。 三國(guó)演義小學(xué)生讀后感五 這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事! 那正是在羅貫中筆下的著作?三國(guó)演義 三國(guó)演義內(nèi)容豐富，成語(yǔ)眾多，雖然看起來(lái)比較麻煩，但是能讓我們真正領(lǐng)會(huì)的藝術(shù)才華。這本書(shū)的主要內(nèi)容講張角，張梁，張寶黃巾起義，劉備，關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義之后，三兄弟開(kāi)始打天下，以及當(dāng)中發(fā)生的事。我讀了這本書(shū)真是受益非淺，看，諸葛亮的出現(xiàn)使三國(guó)變得更有意義，真是進(jìn)入白

9、熱化階段?；馃乱埃荽杓?，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的“杰作，就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡。 我總想著，假設(shè)無(wú)諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國(guó)，諸葛亮的才華可謂是高深莫測(cè)。他合計(jì)周到，而且不講私情。他最喜愛(ài)用火攻。想當(dāng)時(shí)，諸葛亮的隆中對(duì)，巧借東風(fēng)，寫(xiě)出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無(wú)不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。正是因?yàn)槿绱?，我深深的敬佩這一位先生。 在三國(guó)演義里還可以看到，各政治集團(tuán)為了自己的切身利益，今天勢(shì)不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭(zhēng)滲透到生活的許多方面，連家庭，朋友等，都毫無(wú)例外地被卷入了斗爭(zhēng)的漩渦，甚至成為斗爭(zhēng)的工具。他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利，財(cái)產(chǎn)的欲望，為了

10、使自己在激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角。 總之，三國(guó)演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正因?yàn)槿绱?，三?guó)演義在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史心得和富有力度的反思。 三國(guó)演義小學(xué)生讀后感六 今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的三國(guó)演義，這本書(shū)的內(nèi)容真是太出色了，我一連看了三遍，還覺(jué)得不過(guò)癮。現(xiàn)在，你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖，我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的。 這本書(shū)人物描寫(xiě)惟妙惟肖，故事表達(dá)有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最

11、喜愛(ài)，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰慧過(guò)人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，到處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。居然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對(duì)，既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個(gè)真正的，充滿智慧的了不起的人物。 讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才干成就大事，才干成為國(guó)家的棟梁之才。 三國(guó)演義小學(xué)生讀后感七 暑假里，我看完了三國(guó)演義，翻來(lái)覆去看了很久，其中最使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽，他身上的一個(gè)小故事讓我感動(dòng)。那是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事。 關(guān)羽和劉備、張飛是結(jié)義兄弟。一次，關(guān)羽被曹操?lài)г谛∩角鹕?，無(wú)奈之下只好投降于曹操。但是和曹操一再約定，只要一打聽(tīng)到劉備的下落，不管有多么危險(xiǎn)都要去找他。曹操爽快地答應(yīng)了。 關(guān)羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴，但還是沒(méi)有忘記劉備和張飛。直到有一天，劉備派信使告訴關(guān)羽他的位置。關(guān)羽馬上啟程，途中經(jīng)過(guò)了無(wú)各關(guān)口。但每個(gè)守管的將軍說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)朝廷的官文不讓過(guò)，關(guān)羽性情大變，斬殺了六個(gè)守管人直達(dá)邊界。這時(shí)，曹操和官兵來(lái)到邊