最新部編人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度表3

1、最新部編人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度表本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí), 為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量，以下是我的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：-、指導(dǎo)思想：本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新、開(kāi)放精神的主動(dòng)學(xué)習(xí), 同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、塌實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣，從而達(dá)到二年級(jí)應(yīng)掌握的知識(shí)、 技能以及情感、態(tài)度價(jià)值觀的要求。二、學(xué)生情況分析：本年級(jí)學(xué)生XX人，家長(zhǎng)有一定輔導(dǎo)能力的約占30%,其余學(xué)生全靠課堂教 學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果，及格率100%,優(yōu)生率81%?？傮w來(lái)看，學(xué)生 在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的 計(jì)算速度

2、和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實(shí)際問(wèn)題的 興趣，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí) 慣都有一定進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。三、本期教學(xué)內(nèi)容：以冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)為教材。四、教學(xué)要求：1. 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位：厘米、分米、米。學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)單位測(cè)量生活的物體， 并解決生活中的實(shí)際問(wèn)題2. 知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱(chēng)，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟 練地用乘法口訣求商。3. 認(rèn)識(shí)訃數(shù)單位“百和“千，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握 萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù);知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi) 數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞

3、語(yǔ)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的近似數(shù)。4. 認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道I千克 =1000 克。初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò) 程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián) 系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問(wèn)題中使用小括號(hào)。5. 會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單 圖形沿水平方向或豎直方向平移。6. 會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法， 會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。7. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。8

4、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)， 有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí);初步形成觀察、分析及推理的能力。9體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心。10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。五、教學(xué)重點(diǎn)：1、有余數(shù)的除法2、認(rèn)識(shí)一千以內(nèi)的數(shù)及三位數(shù)加減三位數(shù)。3、用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。六、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力;學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。七、培優(yōu)補(bǔ)差措施：1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，確保毎一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知，鞏固舊知。 對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機(jī)會(huì)，激發(fā)其參與熱情。2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生 的能力，從而也帶

5、動(dòng)中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：(1) 在毎堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題。(2) 在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，毎個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，適時(shí)引導(dǎo)，相機(jī)點(diǎn)撥，給學(xué) 生"摘桃的機(jī)會(huì)。(3) 利用毎周的思維訓(xùn)練時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，組織愉快的思維 訓(xùn)練。八、減負(fù)提質(zhì)措施：1、鉆研好新課標(biāo)，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量，2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。3、對(duì)學(xué)生的要求要合理，充分肯定毎一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不用一個(gè)刻度要求 毎一個(gè)學(xué)生，作業(yè)布置分層進(jìn)行，避免部分學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。九、教學(xué)進(jìn)度表：最新部編人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)

6、容課時(shí)備注第一周333.7、數(shù)據(jù)收集整理（3）3第二周3.103.14、表內(nèi)除法（一）（14）41 >除法的初步認(rèn)識(shí)第三周3.173.21lx除法的初步認(rèn)識(shí)42x用2-6的乘法口訣求商第四周3.243.284、用2-6的乘法口訣求商4整理和復(fù)習(xí)第五周331-4.4單元測(cè)試4第六周4.7-4.11三、圖形的運(yùn)動(dòng)3清明休一天第七周4.144.18三、圖形的運(yùn)動(dòng)4四、表內(nèi)除法（二）(10)第八周4.214.25四、表內(nèi)除法（二）4第九周4.28-4.304、表內(nèi)除法（二）4五、混合運(yùn)算（5）第H 周5.55.94勞動(dòng)節(jié)假三天五、混合匹算第十兒周5.12-5.16六、有余數(shù)的除法（6）4第十三周5.195.23六、有余數(shù)的除法47、萬(wàn)以內(nèi)的認(rèn)識(shí)（10）第十四周5.265.30七.萬(wàn)以內(nèi)的認(rèn)識(shí)4第十五周62-6.6七、萬(wàn)以內(nèi)